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創(chuàng)新與堅(jiān)守 濟(jì)南:2026年07月03日
創(chuàng)新之路創(chuàng)新不是一切,但唯有創(chuàng)新,企業(yè)才能提高生產(chǎn)率,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展,基業(yè)長(zhǎng)青。第一單元:如何打造商業(yè)帝國(guó)1、卓越企業(yè)家三大思維:創(chuàng)新思維、資本思維、修行思維2、什么樣的企業(yè),資本最癡迷?聚成&資本3、如何創(chuàng)造秒殺市場(chǎng)的資本的產(chǎn)品?創(chuàng)造無(wú)與倫比的龐大市場(chǎng)?4、蘋果公司的產(chǎn)品與市場(chǎng)創(chuàng)新分析,創(chuàng)新服務(wù)?5、企業(yè)創(chuàng)......
中國(guó)管理工匠:創(chuàng)新管理十大工具 濟(jì)南:2026年07月03日
中國(guó)經(jīng)濟(jì)在經(jīng)歷三十多年市場(chǎng)需求驅(qū)動(dòng)的高速增長(zhǎng)后,進(jìn)入發(fā)展新常態(tài),中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)生的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、管理驅(qū)動(dòng)和人才驅(qū)動(dòng)。中國(guó)要實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換,要從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)型,從高速度增長(zhǎng)向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型,從中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌轉(zhuǎn)型!實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),需要弘揚(yáng)工匠精神,精心打磨每一個(gè)零部件,生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。課程收益作為企業(yè)的管理者......
左圓右方?創(chuàng)新思維與問題解決 濟(jì)南:2026年07月03日
技術(shù)崗人員、一線管理崗位人員、創(chuàng)新部人員及中基層管理人員課程大綱一、焦點(diǎn)分析——凡是脫離實(shí)際情境的分析都是“形式主義”創(chuàng)新源于對(duì)客戶需求的洞察和對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)、管理方式以及工作方式的不滿,在創(chuàng)新過程中,“正確的創(chuàng)新”與“正確地創(chuàng)新&r......
高效能人士的七項(xiàng)修煉研修班 濟(jì)南:2026年07月30日
大幅度提升員工的自信和工作熱情,提高直面困難和挑戰(zhàn)困難的勇氣。改變工作態(tài)度和思維方法,減少抱怨,把關(guān)注焦點(diǎn)從“環(huán)境的不利、條件的限制、他人的缺失等”轉(zhuǎn)移到“自我反省、承擔(dān)責(zé)任、立足現(xiàn)有資源和我能做什么”上來(lái)。分清輕重緩急,優(yōu)先完成主要任務(wù),提高工作效率。培養(yǎng)雙贏思維,把上......
CPSM模塊二:供應(yīng)管理整合 上海:2026年08月21日
一.供應(yīng)鏈策略1.2-A-1 制訂并實(shí)施物料或服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目2.2-A-2 開展需求計(jì)劃,使供應(yīng)管理業(yè)務(wù)與組織戰(zhàn)略相吻合3.2-A-3 實(shí)施運(yùn)作計(jì)劃、排程和庫(kù)存控制流程,確保資源的最大化利用4.2-A-4 組織供應(yīng)鏈架構(gòu),支持組織的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略二.銷售及運(yùn)營(yíng)計(jì)劃 – 需求計(jì)劃1.在物料生產(chǎn)計(jì)劃中納入銷售、庫(kù)存......
市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開發(fā)流程管理演練 上海:2026年07月10日
總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、市場(chǎng)技術(shù)經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃與新產(chǎn)品策劃專員、研發(fā)技術(shù)骨干及相關(guān)研發(fā)管理與策劃人員課程大綱第一部分:市場(chǎng)導(dǎo)向的產(chǎn)品開發(fā)管理概要一、如何理解市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)?1.企業(yè)價(jià)值鏈分析:市場(chǎng)與研發(fā)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、人力資源、服務(wù)等的關(guān)系2.產(chǎn)品與產(chǎn)品管理的作用3.產(chǎn)品成功的標(biāo)準(zhǔn)二、......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
