濟(jì)南危機(jī)應(yīng)對(duì)培訓(xùn)公開課

辦公室行政統(tǒng)籌管理綜合技能與組織運(yùn)轉(zhuǎn)效能提升及職能價(jià)值重構(gòu)實(shí)戰(zhàn)研修班 濟(jì)南：2026年05月19日

一、認(rèn)知升級(jí)一一全局視角下的辦公室角色定位與價(jià)值重構(gòu)1.辦公室在組織戰(zhàn)略中的核心定位與辦公管理的發(fā)展趨勢(shì)2.傳統(tǒng)辦公室角色局限與組織發(fā)展、市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型對(duì)辦公室新要求3.全局視角下辦公室的核心價(jià)值定位4.辦公室現(xiàn)代管理理念與全局意識(shí)、戰(zhàn)略思維的建立5.辦公室轉(zhuǎn)型價(jià)值重構(gòu)路徑6.數(shù)宇化辦公與人工智能的場(chǎng)景化融合應(yīng)用及趨勢(shì)發(fā)展......

行政工作統(tǒng)籌管理綜合技能提升 濟(jì)南：2026年07月03日

有工作經(jīng)驗(yàn)的行政管理人員。課程大綱第一講：行政統(tǒng)籌管理的定位一、什么是行政？二、行政的5大職能三、行政管理工作的特點(diǎn)四、重新認(rèn)識(shí)行政管理工作內(nèi)容五、基層、中層、高層行政管理工作的重點(diǎn)六、行政崗位的服務(wù)意識(shí)第二講：行政統(tǒng)籌綜合管理一、辦公室管理制度的建立與推行案例：《固定資產(chǎn)管理制度》二、辦公室環(huán)境管理互動(dòng)：《現(xiàn)場(chǎng)5S管......

行政人員核心能力—公文寫作與新聞寫作 濟(jì)南：2026年07月18日

第一部分：公文寫作一、企業(yè)公文基礎(chǔ)知識(shí)企業(yè)公文定義與作用企業(yè)常用公文寫作種類及適用范圍公文寫作的基本特點(diǎn)公文寫作的要求二、公文寫作根基——邏輯思維公文寫作的心理學(xué) 公文寫作的邏輯思維類-法因-類-法三、公文的形式與要求導(dǎo)語(yǔ)——入題正文——突出觀點(diǎn)&......

行政與商務(wù)人員的七項(xiàng)修煉 濟(jì)南：2026年07月24日

在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)從“硬實(shí)力比拼”轉(zhuǎn)向“軟實(shí)力較量”的今天，行政與商務(wù)人員已不再是單純的“事務(wù)執(zhí)行者”，而是企業(yè)對(duì)外形象的“第一窗口”、對(duì)內(nèi)協(xié)作的“中樞神經(jīng)”、跨部門溝通的“潤(rùn)滑劑”。......

人才識(shí)別、發(fā)展與輔導(dǎo) 上海：2026年05月22日

組織在人才培養(yǎng)與保留方面，往往會(huì)遇到以下問(wèn)題：職業(yè)發(fā)展僅僅等同于升職與加薪嗎？由于環(huán)境和資源受限，如何平衡員工未來(lái)的期待？關(guān)鍵人才的職業(yè)發(fā)展，如何做到與組織共識(shí)？如何幫助關(guān)鍵員工設(shè)定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，發(fā)展輔導(dǎo)他們？人才戰(zhàn)略并非只是簡(jiǎn)單地給予培訓(xùn)、職與加薪等，在此之前 ，如果缺失職業(yè)發(fā)展對(duì)話與輔導(dǎo)這個(gè)重要的環(huán)節(jié)，常常會(huì)是徒勞......

人力資源學(xué)習(xí)系列—年度培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)與執(zhí)行 深圳：2026年07月29日

百度有云：“培訓(xùn)的最終目的是通過(guò)提升員工的能力實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的同步成長(zhǎng)”。培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的重要性不言而喻，而科學(xué)制定企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃是培訓(xùn)落地的關(guān)鍵一步，走好這一步，才會(huì)讓培訓(xùn)事半功倍。但是，年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定卻年復(fù)一年地困擾著許多培訓(xùn)管理者，常讓他們苦不堪言——如何定位培訓(xùn)......