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濟(jì)南雙軌模式培訓(xùn)

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濟(jì)南雙軌模式培訓(xùn)公開(kāi)課

制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 濟(jì)南:2026年09月04日

(1)掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的概念和內(nèi)涵,企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的價(jià)值、商業(yè)模式升級(jí);(2)掌握制造型企業(yè)商業(yè)模式的特征,數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)制造業(yè)商業(yè)模式的重構(gòu);(3)掌握不同數(shù)字化系統(tǒng)在生產(chǎn)制造領(lǐng)域的應(yīng)用,對(duì)傳統(tǒng)生產(chǎn)的數(shù)字化賦能;(4)掌握相關(guān)案例背后的實(shí)質(zhì),數(shù)字化產(chǎn)生的價(jià)值,數(shù)字化轉(zhuǎn)型的注意事項(xiàng);(5)結(jié)合視頻教學(xué),更立體直觀感受數(shù)字技......

企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理 濟(jì)南:2026年09月12日

企業(yè)中高層管理者【課程內(nèi)容】沙盤(pán)流程:第一單元 初識(shí)沙盤(pán)1、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)規(guī)則介紹2、 組建公司、成立團(tuán)隊(duì)、角色分工定位3、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬引導(dǎo)年實(shí)戰(zhàn)演練、第二單元 企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理 沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)演練1、 模擬企業(yè)第一年(引導(dǎo)年)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng);講師點(diǎn)評(píng):企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)、現(xiàn)金流管理2、 模擬企業(yè)第二年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng);講師點(diǎn)評(píng):企業(yè)規(guī)......

PowerBI 經(jīng)營(yíng)分析實(shí)戰(zhàn)營(yíng)【特價(jià)】 天津:2026年07月14日

財(cái)務(wù)分析師 (包含 FP&A、財(cái)務(wù) BP 等)、管理會(huì)計(jì)、經(jīng)營(yíng)分析等相關(guān)職能,財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管等財(cái)務(wù)管理層課程大綱Day1 建立業(yè)務(wù)視角的經(jīng)營(yíng)分析體系模塊一 掌握有效的分析思考路徑1.1 從數(shù)據(jù)到報(bào)表:將企業(yè)經(jīng)營(yíng)意識(shí)融入管理報(bào)表拼多多和茅臺(tái)的財(cái)務(wù)報(bào)告第一頁(yè)有何不同?如何編制管理報(bào)告才能準(zhǔn)確反映經(jīng)營(yíng)現(xiàn)......

阿米巴經(jīng)營(yíng) 天津:2026年08月01日

一、推行阿米巴戰(zhàn)略意義解說(shuō)——阿米巴經(jīng)營(yíng)模式的核心思想是什么——中式與日式阿米巴在實(shí)施中有哪些區(qū)別——阿米巴經(jīng)營(yíng)模式空前絕后的三大優(yōu)勢(shì)——實(shí)戰(zhàn)演練:我的企業(yè)所面臨的困境有哪些二、巴長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理能力提升—&mdash......

部門(mén)經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升 上海:2026年09月03日

理論聯(lián)系實(shí)踐:再好的理論,不能實(shí)際應(yīng)用,對(duì)企業(yè)沒(méi)有任何作用。本次培訓(xùn)是在培訓(xùn)專(zhuān)家實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上,再次上升到理論指導(dǎo)的高度上;操作性強(qiáng):在深入理解的基礎(chǔ)上,提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具性的生動(dòng)活波:理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。培訓(xùn)對(duì)象:企......

從需求到產(chǎn)品規(guī)劃 北京:2026年06月30日

公司CEO、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品規(guī)劃部門(mén)、產(chǎn)品經(jīng)理等課程大綱:1案例解析:需求到產(chǎn)品規(guī)劃的整體過(guò)程說(shuō)明:以下案例,根據(jù)學(xué)員單位的行業(yè)特征選擇一個(gè)B2C咨詢案例:某廚電產(chǎn)品的全生命周期設(shè)計(jì)方案1.1產(chǎn)品規(guī)劃的作用1.1.1產(chǎn)品規(guī)劃的戰(zhàn)略描述與繼承1.1.2如何預(yù)判斷產(chǎn)品規(guī)劃結(jié)果的好壞?1.2基于IPD的產(chǎn)品規(guī)劃流程框架1.3整......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

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黃武林-企業(yè)培訓(xùn)師
黃武林老師

黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...

涂山青-企業(yè)培訓(xùn)師
涂山青老師

涂山青老師 涂山青,一個(gè)致力于把先進(jìn)觀念植入到企業(yè)“骨髓”的培訓(xùn)師; 涂山青...