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供應(yīng)商開(kāi)發(fā),選擇,評(píng)估與績(jī)效考核管理 濟(jì)南:2026年05月27日
在供應(yīng)鏈管理體系下,采購(gòu)與供應(yīng)人員既要進(jìn)行常規(guī)的供應(yīng)商準(zhǔn)入、跟蹤和考核,以及“前/中/后”過(guò)程管理及分級(jí)管理,還要進(jìn)行組織需要的重要外部資源導(dǎo)入,包括有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的物料、零部件或服務(wù),以及重要并互補(bǔ)性技術(shù)及稀缺性資源、戰(zhàn)略型合作關(guān)系資源等;同時(shí),還要積極參與到營(yíng)銷(xiāo)端的VOC(傾聽(tīng)客戶(hù)之聲)活動(dòng)中......
供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、評(píng)估、管理維護(hù) 北京:2026年06月23日
課程結(jié)合目前中國(guó)企業(yè)采購(gòu)與供應(yīng)商管理普遍存在的矛盾與問(wèn)題,通過(guò)國(guó)際一些著名企業(yè)通用的供應(yīng)商管理模式,導(dǎo)入適合中國(guó)企業(yè)的采購(gòu)與供應(yīng)商管理的相關(guān)思路,同時(shí)切入企業(yè)物流管理和供應(yīng)鏈管理原理與原則,使得企業(yè)供應(yīng)商管理上符合流程化,標(biāo)準(zhǔn)化。建立供應(yīng)商選擇、評(píng)價(jià)的結(jié)構(gòu)和體系。課程對(duì)象采購(gòu)主管及經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)、物流主管及經(jīng)理、供應(yīng)鏈......
采購(gòu)人員核心能力提升(需求分析-供應(yīng)商開(kāi)發(fā)及管理-成本管控-談判) 北京:2026年07月02日
目前的市場(chǎng)對(duì)企業(yè)的要求越來(lái)越高:多品種小批量,交貨周期越來(lái)越短,低成本高價(jià)值高服務(wù)等。企業(yè)面臨壓力越來(lái)越大,要在成本、服務(wù)、質(zhì)量、交期等方面的有效達(dá)成客戶(hù)滿(mǎn)意,這都離不開(kāi)一個(gè)好的供應(yīng)商的支持,而采購(gòu)是供應(yīng)商管理的主要窗口,供應(yīng)商的表現(xiàn),不單影響生產(chǎn)成本,同時(shí)還影響到對(duì)客戶(hù)的交付,以及企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量與過(guò)程的產(chǎn)出情況,......
供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與管理方法 蘇州:2026年06月04日
最佳:采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)工程師、供應(yīng)商質(zhì)量工程師其次:與采購(gòu)、供應(yīng)商管理工作相關(guān)的人員課程特色實(shí)戰(zhàn)演練:課程設(shè)置實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié),幫助學(xué)員更好理解。教練式教學(xué):以學(xué)員為主體,關(guān)注學(xué)員需求,聆聽(tīng)學(xué)員問(wèn)題,啟發(fā)學(xué)員思考。四種講解:理論知識(shí)通俗講、案例分析學(xué)員講、角色演練對(duì)方講、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講師講。課程收益了解供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與管理的重要性、......
采購(gòu)底價(jià)攻略與采購(gòu)成本管理 上海:2026年07月13日
供應(yīng)鏈總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān);供應(yīng)鏈經(jīng)理/主管、采購(gòu)經(jīng)理/主管、供應(yīng)商管理經(jīng)理/主管;供應(yīng)鏈專(zhuān)員、采購(gòu)專(zhuān)員、供應(yīng)商管理專(zhuān)員、成本分析工程師、財(cái)務(wù)審計(jì)、成本分析工程師等相關(guān)從業(yè)工作人員課程大綱一、采購(gòu)的總成本1. 注意總成本的人認(rèn)識(shí)(1) 年降的壓力與質(zhì)量博弈(2) 可替代物料(3) 成本控制要從研發(fā)抓起2. 采購(gòu)團(tuán)隊(duì)搭建及每個(gè)......
降本增效——提升OEE下全員參與TPM推行 北京:2026年08月14日
第一章 認(rèn)識(shí)TPM活動(dòng)1.什么是TPM(Total Productive Maintenance)2.TPM的“三全”的特點(diǎn):全效率;全系統(tǒng);全員3.TPM的“三大管理思想”預(yù)防;0故障;全員參加與小集團(tuán)活動(dòng)全員參加是基礎(chǔ),小集團(tuán)活動(dòng)是執(zhí)行力的保證4.TPM的&ldquo......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
采購(gòu)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...
周凱歌老師
專(zhuān)業(yè)技能: 1.能有效整合公司內(nèi)外資源,通過(guò)快速的交付流程和最低總成本打造制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); 2.根據(jù)...
