濟南職業生涯規劃培訓公開課

任職資格管理與人才梯隊建設（劉海宏） 濟南：2026年08月07日

本課程基于人才的任職資格管理、從梯隊建設與企業發展戰略關系著手，提出基于勝任素質的任職資格體系與人才梯隊建設思路；重點講述如何進行企業內部人才盤點、如何甄別人才、如何設計任職資格、如何建立關鍵核心崗位的勝任素質模型；如何進行企業儲干、梯隊、繼任者三層次人才企業內職涯發展通道。同時，課程中設計了如何構建任職資格體系與梯隊......

新員工職業素養與職業規劃高級培訓班 石家莊：2026年07月29日

主題一：職業生涯規劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業發展的三個層次•職業的基本概念1.什么是職業2.人“cai”的真意——能力與態度3.職業素質模型：態度、觀念、思維、知識、技能、方法4.課堂互動：釘子游戲•什么是......

多維度的職業發展通道 北京：2026年07月04日

企業中負責人才發展、培訓、職業發展通道建設、后備人才庫建設，以及人力資源相關工作的管理人員。授課方式 課程講授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分組討論—GD游戲體驗—Game 情景測驗—Test 影音資料—Vide......

從員工職業發展到任職資格體系建設 北京：2026年07月31日

本課程從企業任職資格體系建設實戰出發，以華為公司任職資格體系建設實戰經驗為基礎，講授有關任職資格體系建設的基本理論、專業劃分、知識標準等常用技巧和工具，重點講述任職資格申報條件設定、行為標準建設、任職資格評審、任職資格結果應用等內容，以實戰為主要訓練方式，以大量實際案例分享和分析領先標桿公司在任職資格體系建設方面的實踐......

員工職業生涯通道設計 北京：2026年08月01日

第一講 企業管理金三角1.戰略管理、績效管理、職業生涯管理2.戰略與組織3.企業三類人才梯隊4.管理的本質第二講 職業生涯管理1.個人為什么要爭取職業生涯成功2.企業為什么要進行職業生涯管理3.恩格爾系數降低對管理的啟示4.職業管理與職涯管理的十二個模塊第三講 提升職業素質 實現人生價值1.人生需求與人生價值2.職業的......

職業生涯規劃實戰訓練 北京：2026年08月19日

1.職業生涯設計的緣起•歐洲對全球人力資源動態的調查•對職業忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理：從工業時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業生涯規劃2.理解職業生涯的意義•職業/職業生涯/職業生涯設計的含義•職業生涯的發展階段•職業錨理論&......

《職業生涯規劃與管理》 上海：2026年07月31日

第一部分：職業生涯規劃基礎知識第一節 什么是職業生涯的規劃與管理1. 職業生涯2. 職業生涯規劃3. 影響因素4. 什么是職業生涯成功第二節 職業生涯規劃與管理的內容1. 企業角度1.1 職業生涯規劃與企業未來戰略的關系1.2 組織內部發展生涯的途徑2. 個人角度2.1 個人因素對職業選擇的影響2.2 正確的心理認知2......

員工職業發展規劃、輔導與管理 上海：2026年08月14日

各級主管經理課程大綱:1職業生涯發展全新定義1）不確定的世界，正在影響我們的生涯 （環境、組織、人才）2）職業生涯發展定義3）人才職業發展的組織價值4）員工通常提出的職業發展困惑5）組織中開展職業發展對話的主要挑戰2管理者開展職業發展輔導的1+2+31個核心理念?助人成長的態度?管理者的角色和定位3管理者開展職業發展輔......

職業生涯規劃培訓內訓課程

DISC性格分析與職業生涯發展 主講：劉老師

全體員工、青年員工、新員工等【授課方式及課程特色】講解分析、角色扮演、模擬練習、實際問題分析解決、案例研討、互動游戲等，幫助企業解決實際問題，并形成落地方案。培訓全程設置積分PK形式，講授60%+實戰演練與分享40%【培訓大綱】第一部分：DISC性格分析與自我調適發展第一章：認識DISC行為風格1、行為（情緒）與動機的......

HR如何進行員工職業生涯管理 主講：袁老師

第一部分：為什么需要職業生涯管理 引入：互動游戲職業夢想圖 ?何謂職業生涯管理？ ?為什么我們需要職業生涯管理？ ?職業生涯管理的基本內容 ?職業生涯管理的四大技巧 行動之前先思考 框架搭建要迅速 提升能力是支柱 組織溝通是要點 第二部分：職業生涯管理模型 ?職業生涯管理模型：人職匹配 有趣的職業生涯：人和職業的博弈 ......

人職共贏——職業生涯規劃 主講：劉老師

組織側：■ 凝聚共識：改善雇傭關系，促進合作共贏，強化平臺賦能人才價值■ 服務績效：激活自驅力，激發高績效狀態，員工校準目標達成組織績效■ 發展人才：提高員工的意愿能力，職業化程度，減少人才流失率學員側：■ 意識到人與職業的匹配共生關系，想辦法讓自己在職業中幫助企業獲得成功，進而成全自己獲得幸福；■ 運用能力三核及能力......

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