濟南質量控制培訓公開課

測量系統(tǒng)分析（MSA）訓練 天津：2026年06月04日

*本課程設計更具可操作性和實效性*授課方式為：課堂講授、小組練習、角色扮演、案例研究、公開討論*課程教材為中文版*主要針對MSA現(xiàn)場經(jīng)理、工程師或主管人員學員人數(shù)為使學員最大限度地進行各種演練以及與講師進行交流，從而獲得最佳學習效果，這期培訓班的招生人數(shù)為20人。我們將按照學員報名先后次序發(fā)出錄取通知書（包括培訓場所、......

VDA6.3 過程審核 天津：2026年06月29日

了解德國汽車工業(yè)的過程審核要求理解過程審核中的條款內容及實際的運用掌握過程審核的審核方法和技巧將過程審核的方法應用于第二方審核，切實加強對供方的監(jiān)控。課程教授方法基本管理理念和管理要求講解經(jīng)典案例分享審核案例練習內審員考試課程對象ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術總監(jiān)、質量經(jīng)理、采購經(jīng)理、產(chǎn)品......

企業(yè)致勝之基礎—IE工業(yè)工程 石家莊：2026年04月11日

一、IE概論1、工業(yè)工程概述工業(yè)工程的起源與發(fā)展 工業(yè)工程的研究目標 工業(yè)工程學科的范疇2、IE活動的意義與效率意識IE活動的效果 何為效率？ 效率的測量方法3、IE活動的導入與推進IE導入基本精神 IE推進的基本要素 IE 推進體系4、IE手法概要何謂IE手法 IE手法的體系 IE手法的分類與改善程序的關系二、程序分......

質量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 北京：2026年05月11日

第一天一、APQP概述和策劃和項目確定APQP概述；APQP的職責范圍；APQP的基本原則；APQP的五個過程。產(chǎn)品/過程標桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過程流程圖初始特殊特性清單二、產(chǎn)品的設計和開發(fā)DFMEA可制造性和裝配設計設計驗證計劃與報告（DVP&R）工程圖樣工程規(guī)范和材料規(guī)范產(chǎn)品和過程特殊特性研......

SPC-統(tǒng)計過程控制的實施和運用 北京：2026年05月17日

1、研發(fā)類工程人員（包括項目經(jīng)理，DQE，結構工程師等）2、制造類工程人員（PQE，生產(chǎn)現(xiàn)場主管，PIE，PE，IE，QC等）3、供應鏈管理人員（SQE，采購，等）；管理層及對SPC感興趣人員課程大綱：第一章 SPC能帶給我們什么1、如何理解SPC1）如何理解SPC的S及內涵2）如何理解SPC的P及內涵3）如何理解SP......

現(xiàn)場質量管理與突破性快速改善（質量問題分析與解決）提高班 北京：2026年05月18日

理解現(xiàn)場質量管理核心要求打造現(xiàn)場質量管理基礎模型掌握現(xiàn)場品質系統(tǒng)改善方法課程全面總復習與應用指南課程對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質量經(jīng)理/主管、項目/質量/工藝工程師等。課程大綱1理解現(xiàn)場質量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路抓住痛點由表及里1.1.2解決問題四大步驟達成共識緊急遏制限期整改......

產(chǎn)品質量先期策劃和控制計劃/生產(chǎn)件批準程序(APQP/PPAP) 北京：2026年05月18日

APQP是汽車行業(yè)實施ISO/TS 16949質量管理體系所需要執(zhí)行的五大核心工具之一，其主要作用是通過產(chǎn)品質量的先期策劃活動使汽車供應鏈上的產(chǎn)品質量在前期準備階段就得到很好的控制和管理，從而為產(chǎn)品生產(chǎn)的后續(xù)工序奠定基礎。本課程旨在使學員理解和掌握如何進行產(chǎn)品質量先期策劃和控制計劃的方法、知識、技巧和經(jīng)驗，學員通過培訓......

生產(chǎn)線平衡防錯法快速換模換線 北京：2026年05月28日

生產(chǎn)現(xiàn)場制造的不僅僅是產(chǎn)品，更是企業(yè)的價值；是制造型企業(yè)的基礎工程，是其它管理系統(tǒng)良好運行的基石。如何打造高效運作的企業(yè)運作現(xiàn)場，是每家企業(yè)必胦關注的核心問題之一，布局做得好，省了大量的搬運工時，對于制造業(yè)來講，這個就是長期利益所在，必須小心操作。通過對精益生產(chǎn)及精細化管理系統(tǒng)的研究，陶老師拿出一整套的解決思路，讓布局......

質量控制培訓內訓課程

制造業(yè)品質意識的提升與改善 主講：張老師

一、品質意識的準備知識1、討論一下：什么是品質意識？2、一個似是而非的問題——什么是質量？3、寓言分析——《父子與驢》中誰說的對？4、演示一下：扯皮是如何產(chǎn)生的？5、練習一下：找客戶6、分組討論1：對質量的正確態(tài)度是什么？7、分組討論2：優(yōu)秀的質量從哪里來？8、分享一下：......

全面質量管理之人人品質實戰(zhàn)特訓 主講：柳老師

領導維度：企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)有基礎保障，并非大話空話誤“企”。系統(tǒng)維度：組織建設的構建有系統(tǒng)思路，獲得長遠的效能發(fā)揮與增長。員工維度：樹立榜樣，復制經(jīng)驗、表彰先進，激勵團隊。提高工作效率和工作能力，以獲得個人與企業(yè)的同步成長。著實提高作業(yè)效率工作能力，實現(xiàn)員工與企業(yè)同步成長。競爭維度：站在客戶的角度......

制造型IE工業(yè)工程七大手法應用 主講：侯老師

總經(jīng)理/廠長/經(jīng)理/工廠精益領導者/中層管理著/精益推進辦/工程師/主管/儲備干部【課程形式】專題講授/互動問答/案例分析/視頻分析/現(xiàn)場討論【課程目標及效果】全面認知IE掌握動作分析與改善掌握生產(chǎn)布局與調整方法掌握生產(chǎn)平衡分析及改善辦法IE七大手法的靈活運用運用IE認知八大浪費及改善改善過程中人際關系的優(yōu)化內容執(zhí)行效......

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