濟南領導力培訓公開課

精益六維領導力 濟南：2026年06月04日

從宏觀到圍觀，從理想到現實！經驗決策？還是直覺決策？怎樣才算真正的科學決策？……決策出來之前，眾說紛紜，如何影響大家形成有效的決策機制，并直覺接受和協同執行？需要正確使用決策力和領導力。企業面臨戰略轉型，從關注收入、規模的增長到關注企業的盈利能力；從粗放式的管理到精細化管理。管理人員的經營意......

成長型思維引領管理者管理 濟南：2026年06月06日

Workshop 1 管理者核心任務工作坊目標 1.掌握4C連接工具2.掌握管理基礎及管理與領導的區別3.績效與結果產生的底層邏輯（思維模型與NLP理解層次模型）工作坊方法、工具 方法：歷史典故、情境模擬；視頻分析；小組討論及活動、現場輔導；引導，教練工具：4C連接；NLP理解層次模型；演講五標準工作坊內容 1.4C連......

《教練型領導力》——新生代員工管理新模式 濟南：2026年06月12日

企業各層級管理者、即將走入管理崗位的儲備干部、在企業內部擔任教練、導師角色的工作者【課程綱要】模塊一：教練型管理者的角色認知與原則目標 ：理解教練型管理者的原則以及工作原理和定義知識要點學習方法1、教練式與非教練式的情境體驗2、教練的原則3、教練的原理4、教練的定義•情境模擬•角色扮演•視......

領導韜略與藝術：組織領導核心能力提升 濟南：2026年07月08日

企業的管理人員課程方式：講授、案例分享、情景體驗、研討課程大綱第一講：樹立領導威信——善用領導權力一、從管理到領導——管理干部的角色認知1. 管理就是領導嗎——管理對事、領導對人2. 有職務就是領導嗎——領導本質是引導和影響......

創新管理10大工具 濟南：2026年07月11日

中國經濟在經歷三十多年市場需求驅動的高速增長后，進入發展新常態，中國經濟發展轉變為內生的創新驅動、管理驅動和人才驅動。中國要實現新舊動能轉換，要從制造大國向制造強國轉型，從高速度增長向高質量發展轉型，從中國產品向中國品牌轉型！實現這一目標，需要弘揚工匠精神，精心打磨每一個零部件，生產優質的產品。作為企業的管理者，帶領團......

中層管理者的技能提升 濟南：2026年07月11日

前言：一、管與理二、君分三等第一部分：管理者的角色定位一．角色即人格１、管理情景視頻模擬２、案例分析：為什么做了卻得不到好的結果３、明相位，立德業二．管理者的6大誤區三．中層主管的五大錯位1、向上錯位2、向下錯位3、員工代表4、占山為王5、坐觀其變四．中層主管的角色定位1、認清自己所處的環境2、上司的左膀右臂3、同事的......

戰略到執行：戰略解碼、戰略地圖（丁成舉） 濟南：2026年07月24日

VUCA 時代下，隨著全球經濟一體化和全球貿易戰的推進，以及各種不確定的突發事件出現，全球經濟呈下行趨勢，消費日漸疲軟，眾多企業遇到了前所未有的發展瓶頸：面對全球經濟低迷，同質化的低價惡性競爭，營收和利潤下滑，不知未來走向何方？隨著新時代發展，產生各類新細分市場，企業如何看準機會，善于差異化創新抓住市場？為什么優秀的企......

《領越?領導力工作坊》 濟南：2026年07月31日

今天不乏挑戰性的機會，在這個特殊的年代，無論數量還是復雜程度，挑戰似乎越來越多。挑戰本身不是問題，問題是領導者應如何應對挑戰，并通過不斷地努力，帶領大家迎接挑戰走向卓越。作為卓越的領導者應具備哪些共同的領導行為呢？美國領導力專家詹姆斯·庫澤斯和巴里·波斯納（James Kouzes &......

領導力培訓內訓課程

《管理者統籌規劃與系統思考》 ——提高管理者綜合管理能力 主講：陳老師

隨著互聯網時代的逐漸深入，工作的不確定性和復雜性和關聯性已經成為常態，每一個工作都不是個體，由越多越多的關鍵緩解組成，如何在錯綜復雜的工作中，更完善更有效的完成工作，提高工作效率，管理者必須學會思考和統籌規劃；彼得·圣吉先生在《第五項修煉》和丹尼斯·舍伍德在《系統思考》中都提出了工作要統籌規......

道德經與管理智慧 主講：高老師

《道德經》是被譽為“群經之首，大道之言”的巨作，講的是道、天、地、人以及人類領袖如何引領百姓尊重自然規律，實現人類幸福和人與自然的和諧。通俗來講，老子是中國古典管理學的開山鼻祖，《道德經》講的就是如何治理國家、管理團隊。因此，《道德經》堪稱是人類的第一部管理大法，閃耀著圓融豁達的人文精神與可大可......

MTP進階6D訓練營 主講：許老師

《從專業走向管理訓練》第一階段模塊一領導者角色認知學習團隊組建案例分析：對上對下對同事期望值認知優秀管理者在企業價值鏈中的定位對角色規范權利義務準確把握優秀管理者關注的8大問題管理者的德才要求模塊二領導者角色與轉換管理者角色轉化困難原因分析如何從專業能手到管理高手不同情形角色轉換要求自己：自律自強自學上級：信任實干潛質......

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