上海年度培訓計劃培訓公開課

學習地圖構建與年度培訓計劃的制定 上海：2026年06月25日

1、掌握構建學習地圖的流程和方法；2、輸出一個關鍵崗位的學習地圖；3、掌握培訓需求分析的方法，識別真正的培訓需求；4、提升制定年度培訓計劃的能力。培訓對象：人力資源管理者、培訓管理者、職業(yè)培訓師及培訓愛好者課程內(nèi)容：第一部分，導入，企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題1.人才培養(yǎng)“散、......

從年度培訓計劃到培訓體系構建 蘇州：2026年06月27日

企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓主管人員開發(fā)和設計。課程大綱第一天：培訓體系、需求診斷和咨詢一、培訓體系1、歡迎詞、課程簡介2、培訓體系摸底測試3、培訓管理者的角色定位與挑戰(zhàn)4、培訓管理指導思想，方針策略重點：為什么企業(yè)培訓做到后來員工普遍會覺得沒有新意？后疫情時代培訓體系如何構建？培訓部門和培訓主管如何定......

新時代企業(yè)人才培訓體系搭建與年度培訓計劃制定 杭州：2026年06月23日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領導、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓總監(jiān)、培訓經(jīng)理、培訓專員、課程開發(fā)人員、培訓主管、培訓中心、職業(yè)技術學院、職業(yè)技師學院、內(nèi)訓師、培訓師、專兼職講師等企業(yè)相關培訓負責人；各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負責人及相關人員。培訓內(nèi)容第一講：有的放矢—新時代培訓管理者的認知......

新時代企業(yè)人才培訓體系搭建與年度培訓計劃制定 青島：2026年07月14日

第一講：有的放矢—新時代培訓管理者的認知定位1、培訓部門在企業(yè)中的現(xiàn)實定位2、新時代培訓管理者的五種角色3、培訓解決的3W問題4、培訓的戰(zhàn)略作用5、如何提升培訓的價值：6、企業(yè)培訓的ADDIE流程第二講：運籌帷幄—建立完善的培訓需求分析系統(tǒng)1、基于培訓需求分析的項目設計2、培訓需求分析模型3、培......

TQM全面質量管理與品質零缺陷 深圳：2026年06月26日

一、提高員工質量意識的方法與技巧1、21世紀是質量的世紀2、質量是由顧客定義的3、十大品質理念4、質量意識的內(nèi)涵5、沒有質量就沒有數(shù)量6、不良品是最大的浪費7、質量意識培訓的九種形式8、員工應具備的十種質量意識9、質量意識提升五大方法10、質理管理的四不政策和五不放過11、本章重點知識回顧競賽試題故事：1）好心辦壞事2......

業(yè)務賦能型人才發(fā)展項目設計與落地 上海：2026年06月12日

賦能代表著管理的未來趨勢，組織環(huán)境越來越復雜，業(yè)務骨干和管理者難以像過去那樣運籌帷幄、決勝千里。戰(zhàn)略創(chuàng)新探索往往來自一線，以自上而下的方式實現(xiàn)，全新的團隊形態(tài)對當今的業(yè)務團隊領導者提出了全新的挑戰(zhàn)。HR只有突破傳統(tǒng)人才培養(yǎng)發(fā)展思維，掌握業(yè)務賦能型人才發(fā)展項目設計技術，才能塑造出適應新時代的業(yè)務團隊。該課程從業(yè)務視角出發(fā)......