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青島海爾標桿學習研修--企業(yè)文化建設、OEC管理與班組建設 青島:2026年07月22日
1.企事業(yè)單位中的黨委書記、董事長、總經理、工會主席、紀委書記等管理人員。2.企業(yè)(集團、工廠)經營廠長、生產廠長以及企管部、生產部、質量管理部、人力資源部等部門經理及車間主任等。課程大綱:第一部分:授課(全天)●海爾基礎管理:OEC管理及最新發(fā)展●海爾自主經營體打造:SBU模式新進展●海爾最新管理模式:人單合一雙贏●......
赴青島學習海爾OEC管理與文化創(chuàng)新班組建設高級研修班 青島:2026年08月26日
標桿學習理念來自于全球公認的管理方法——標桿管理。其核心在于企業(yè)將自己與世界一流企業(yè)進行全球對標,在明確差距的基礎上,通過借鑒一流企業(yè)的成功方法或其他改進措施,使自己成為或趕超一流公司。標桿學習對于企業(yè)發(fā)展的意義在于指定行業(yè)內公認優(yōu)秀的企業(yè)作為標桿,通過學習實踐深入測量,每一個環(huán)節(jié)或需要改進的部......
美帝奇創(chuàng)意思維沙盤 上海:2026年07月01日
激發(fā)學員突破傳統(tǒng)思維定式,打開思路,發(fā)現(xiàn)自身的創(chuàng)新潛力;掌握什么是突破性創(chuàng)新?它是如何發(fā)生的?我們該如何激發(fā)創(chuàng)新;掌握什么樣的條件能夠培養(yǎng)或者阻礙創(chuàng)新?我們是否做了正確的假設;學習直線創(chuàng)新和交叉創(chuàng)新的理念和方法;團隊合作,學習最新的創(chuàng)新成果,形成廣泛的創(chuàng)新行為的認識和理解;在企業(yè)內部制造一個創(chuàng)新氛圍,形成創(chuàng)新文化。【課......
領導者的創(chuàng)新思維演練 上海:2026年07月01日
第一部分 創(chuàng)新人才篇一、探討:如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有復雜而矛盾的創(chuàng)造性人格?二、案例分析:喬布斯的創(chuàng)造力性格特征分析三、特征分析:發(fā)問-觀察-交際-實驗1. 個人技能一:發(fā)問2. 個人技能二:聯(lián)系3. 個人技能三:觀察4. 個人技能四:實驗第二部分 創(chuàng)新思維篇:水平思考一、定義焦點二、孵化想法三、收獲想法第三部分 創(chuàng)新執(zhí)行......
管理者的角色認知 上海:2026年08月06日
第一類錯誤 太把自己當領導一、沒認清角色,做老板的法官1、你是誰?——管理者產生的原因從名小吃看下屬的產生過程2、向上錯位——評判超過自己認知的事情站的位置不同,看到的東西一樣嗎?3、任正非的管理思路小建議大獎勵,大建議不鼓勵二、拒絕溝通,讓上級恐懼1、溝通障礙,為什么會......
提質降本增利潤——零缺陷管理 上海:2026年07月09日
高層、中層、主管以上人員以及對零缺陷管理感興趣的人課程大綱前言 企業(yè)為什么需要導入零缺陷管理企業(yè)為什么需要導入零缺陷管理模式第一講 認識零缺陷互動:零缺陷能不能做到導入案例1:個人零缺陷的典范:導入案例2:系統(tǒng)零缺陷的典范:1.1零缺陷體驗演練1.2“零缺陷”的基本含義1.3零缺陷的四項基本原則......
