上海OEC培訓公開課

青島海爾標桿學習研修--企業(yè)文化建設、OEC管理與班組建設 青島：2026年07月22日

1．企事業(yè)單位中的黨委書記、董事長、總經理、工會主席、紀委書記等管理人員。2．企業(yè)（集團、工廠）經營廠長、生產廠長以及企管部、生產部、質量管理部、人力資源部等部門經理及車間主任等。課程大綱:第一部分：授課（全天）●海爾基礎管理：OEC管理及最新發(fā)展●海爾自主經營體打造：SBU模式新進展●海爾最新管理模式：人單合一雙贏●......

赴青島學習海爾OEC管理與文化創(chuàng)新班組建設高級研修班 青島：2026年08月26日

標桿學習理念來自于全球公認的管理方法——標桿管理。其核心在于企業(yè)將自己與世界一流企業(yè)進行全球對標，在明確差距的基礎上，通過借鑒一流企業(yè)的成功方法或其他改進措施，使自己成為或趕超一流公司。標桿學習對于企業(yè)發(fā)展的意義在于指定行業(yè)內公認優(yōu)秀的企業(yè)作為標桿，通過學習實踐深入測量，每一個環(huán)節(jié)或需要改進的部......

美帝奇創(chuàng)意思維沙盤 上海：2026年07月01日

激發(fā)學員突破傳統(tǒng)思維定式，打開思路，發(fā)現(xiàn)自身的創(chuàng)新潛力；掌握什么是突破性創(chuàng)新？它是如何發(fā)生的？我們該如何激發(fā)創(chuàng)新；掌握什么樣的條件能夠培養(yǎng)或者阻礙創(chuàng)新？我們是否做了正確的假設；學習直線創(chuàng)新和交叉創(chuàng)新的理念和方法；團隊合作，學習最新的創(chuàng)新成果，形成廣泛的創(chuàng)新行為的認識和理解；在企業(yè)內部制造一個創(chuàng)新氛圍，形成創(chuàng)新文化。【課......

領導者的創(chuàng)新思維演練 上海：2026年07月01日

第一部分 創(chuàng)新人才篇一、探討：如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有復雜而矛盾的創(chuàng)造性人格？二、案例分析：喬布斯的創(chuàng)造力性格特征分析三、特征分析：發(fā)問-觀察-交際-實驗1. 個人技能一：發(fā)問2. 個人技能二：聯(lián)系3. 個人技能三：觀察4. 個人技能四：實驗第二部分 創(chuàng)新思維篇：水平思考一、定義焦點二、孵化想法三、收獲想法第三部分 創(chuàng)新執(zhí)行......

管理者的角色認知 上海：2026年08月06日

第一類錯誤 太把自己當領導一、沒認清角色，做老板的法官1、你是誰？——管理者產生的原因從名小吃看下屬的產生過程2、向上錯位——評判超過自己認知的事情站的位置不同，看到的東西一樣嗎?3、任正非的管理思路小建議大獎勵，大建議不鼓勵二、拒絕溝通，讓上級恐懼1、溝通障礙，為什么會......

提質降本增利潤——零缺陷管理 上海：2026年07月09日

高層、中層、主管以上人員以及對零缺陷管理感興趣的人課程大綱前言 企業(yè)為什么需要導入零缺陷管理企業(yè)為什么需要導入零缺陷管理模式第一講 認識零缺陷互動：零缺陷能不能做到導入案例1:個人零缺陷的典范:導入案例2:系統(tǒng)零缺陷的典范:1.1零缺陷體驗演練1.2“零缺陷”的基本含義1.3零缺陷的四項基本原則......