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全面預(yù)算班:基于戰(zhàn)略的全面預(yù)算管理與成本管理 上海:2026年05月15日
1、理解公司經(jīng)營(yíng)本質(zhì),匹配公司的業(yè)務(wù)發(fā)展階段,找到適合自己的全面預(yù)算管理模式2、理解業(yè)務(wù)戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)業(yè)財(cái)融合,更有針對(duì)性的彈性管理3、在目標(biāo)確定(責(zé))、預(yù)算授予(權(quán))和績(jī)效評(píng)價(jià)(利)間達(dá)到平衡,牽引業(yè)務(wù)改進(jìn)4、適當(dāng)劃分經(jīng)營(yíng)單元(責(zé)任中心)激發(fā)組織活力,實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)成功從偶然到必然課程對(duì)象財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、業(yè)務(wù)預(yù)算責(zé)任人、財(cái)......
商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目成本控制與全面預(yù)算管理 上海:2026年05月17日
一、商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目開發(fā)成本的構(gòu)成1、商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目的開發(fā)建設(shè)過(guò)程、全生命周期2、土地成本 前期費(fèi)用 建安費(fèi)用 基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)用 公共設(shè)施費(fèi)用期間費(fèi)用(管理費(fèi)用、營(yíng)銷費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用)3、商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目成本構(gòu)成的特點(diǎn)分析全過(guò)程、全周期、全方位;功能、美學(xué)、效率;目標(biāo)與預(yù)算、主次與平衡、建設(shè)與運(yùn)營(yíng)、規(guī)劃與實(shí)施;4、商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目成本......
全面預(yù)算管理體系與Excel模型落地 上海:2026年05月27日
模塊一:全面預(yù)算體系目標(biāo):全面預(yù)算報(bào)表體系的搭建;熟練不同行業(yè)各類預(yù)算報(bào)表編制的順序;明確表與表之間的鉤稽關(guān)系;全面預(yù)算管理流程如何依據(jù)不同行業(yè)建立預(yù)算體系不同的預(yù)算編制方法與控制方案多維度預(yù)算分析和預(yù)算調(diào)整技巧多種模型的預(yù)算模擬全面預(yù)算的內(nèi)容不同行業(yè)的全面預(yù)算的類型參與全面預(yù)算的對(duì)象全面預(yù)算的細(xì)化度不同數(shù)據(jù)的預(yù)算周期......
全面預(yù)算管理與控制實(shí)戰(zhàn) 上海:2026年06月03日
1【系統(tǒng)講解】系統(tǒng)地掌握全面預(yù)算體系精髓,有效執(zhí)行配合實(shí)時(shí)控制2【樹立意識(shí)】提高企業(yè)全面預(yù)算意識(shí),掌握基于戰(zhàn)略目標(biāo)的管理方法3【把握核心】掌握預(yù)算的執(zhí)行要點(diǎn),防范潛在危險(xiǎn),注重點(diǎn)面結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象:董亊長(zhǎng)、總經(jīng)理財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理各預(yù)算中心責(zé)任人課程大綱:一、基于戰(zhàn)略目標(biāo)的全面預(yù)算管理現(xiàn)代企業(yè)為什么需要全面預(yù)算管理?企業(yè)戓......
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)文化構(gòu)建(阿里企業(yè)文化解析) 上海:2026年06月25日
1、了解企業(yè)為何要重視文化和企業(yè)文化的實(shí)質(zhì);2、學(xué)習(xí)企業(yè)建模核心價(jià)值觀的方法,如何從價(jià)值觀關(guān)鍵詞落地到員工的行為;3、了解阿里巴巴不同時(shí)期價(jià)值觀對(duì)于企業(yè)業(yè)務(wù)的支持;4、學(xué)會(huì)應(yīng)用八大工具讓員工真正體會(huì)到文化的影響,打造統(tǒng)一的思維模式和行為模式。課程特色1、課程凝聚企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)沉淀:結(jié)合GE、阿里巴巴等優(yōu)秀企業(yè)的企業(yè)文化建......
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 上海:2026年06月04日
?經(jīng)理人開始反思自己的領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)團(tuán)隊(duì)氛圍的影響,并開始做出改變,從知道到做到,從而改變了團(tuán)隊(duì)氛圍,降低了流失率,激發(fā)了團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力,提高了團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力?以成果為導(dǎo)向的思維模式的轉(zhuǎn)變,會(huì)帶來(lái)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)效率的提升?培訓(xùn)特點(diǎn):?在管理者的思維,信念,知識(shí),能力四個(gè)方面創(chuàng)造學(xué)習(xí)和體驗(yàn)采用認(rèn)知,體驗(yàn),反思,行動(dòng)的學(xué)習(xí)循環(huán)過(guò)程,非......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曾國(guó)慶老師
名課堂特聘講師,加拿大皇家大學(xué)工商管理碩士、香港國(guó)際商學(xué)院財(cái)務(wù)碩士研究生、江西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院客座教...
