上海PTT培訓(xùn)公開課

PTT國際專業(yè)講師訓(xùn)練—敏捷課程設(shè)計與開發(fā) 上海：2026年07月31日

通過本課程的講授與訓(xùn)練，學(xué)員在課程結(jié)束后能夠：1.運用簡易需求分析技術(shù)，提煉出課程的學(xué)習(xí)需求2.分解并撰寫出本課程的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)3.對標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)課件，并有意愿改善自己現(xiàn)有課程4.運用結(jié)構(gòu)化技術(shù)梳理課程內(nèi)容邏輯5.根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容匹配最佳的教學(xué)活動6.運用自然學(xué)習(xí)法設(shè)計出課程完整的教學(xué)傳遞過程7. 描述課程驗證與評估標(biāo)準(zhǔn)流......

PTT國際專業(yè)講師訓(xùn)練—敏捷課程設(shè)計與開發(fā) 武漢：2026年07月31日

有課程開發(fā)任務(wù)的專兼職講師、課程開發(fā)人員、業(yè)務(wù)專家：學(xué)會應(yīng)用科學(xué)的方法，開發(fā)出高質(zhì)量的培訓(xùn)課程，同時加速個人職業(yè)發(fā)展。培訓(xùn)經(jīng)理，人力資源管理者：理解課程設(shè)計開發(fā)的思路，從根本上對企業(yè)已購/待購課程進行評價，提高培訓(xùn)管理的專業(yè)度。知識管理規(guī)劃人員：根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略需求，將散布在企業(yè)中的最佳操作、成功案例、經(jīng)驗和體會收集、沉淀......

《PTT職業(yè)培訓(xùn)師孵化營》——明星培訓(xùn)師選拔計劃 廣州：2026年08月29日

成為培訓(xùn)師不僅可以實現(xiàn)分享經(jīng)驗、成就他人的夢想，更重要的是成為培訓(xùn)師本身就是一種教學(xué)相長、終身學(xué)習(xí)的方式，因為：輸出是最好的輸入！如果您想成為這樣的培訓(xùn)師：差異化定位和優(yōu)勢打造，找到自己的優(yōu)勢和市場的需求點，快速精準(zhǔn)的切入；梳理結(jié)構(gòu)化課程體系，有一份面向市場需求的豐富菜單，快速高效的打開市場；找到好平臺和合作伙伴，有人......

現(xiàn)場6S與可視化管理 上海：2026年09月14日

課程設(shè)置了大量的可視化管理案例，通過分析總結(jié)可視化管理的各種方法，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠：1. 明確推行車間可視化管理基礎(chǔ)條件等2. 了解先進的可視化管理理念及方法3. 掌握可視化推行的方法和步驟4. 提高生產(chǎn)現(xiàn)場管理水準(zhǔn)，建立可視化標(biāo)準(zhǔn)化管理5. 提高生產(chǎn)效率、減少不合格品發(fā)生、提高安全管理能力課程大綱：第一章：......

基于成本分析的采購-供應(yīng)商談判 上海：2026年08月29日

采購經(jīng)理、銷售經(jīng)理、物料經(jīng)理、采購主管、成本分析員、供應(yīng)鏈經(jīng)理、采購人員、財務(wù)人員等課程大綱：一、采購需求分析采購核心流程功能規(guī)格的明確采購需求分析物料分析采購金三角規(guī)則團隊制定技術(shù)規(guī)范供應(yīng)商選擇-標(biāo)桿法二、了解供應(yīng)商的報價供應(yīng)商如何定價內(nèi)部因素與外部因素對采購價格的影響定價方法如何利用學(xué)習(xí)曲線三、采購價格分析市場結(jié)構(gòu)......