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管理心理與組織行為學(xué) 廣州:2026年06月26日
加強(qiáng)以人為中心的管理,學(xué)習(xí)知人善任合理使用人才,提升人本認(rèn)知能力、助于改善人際關(guān)系,增強(qiáng)群體的凝聚力和向心力;提升領(lǐng)導(dǎo)管理水平,領(lǐng)導(dǎo)者決策水平,改善領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系。掌握人本管理理念、行為背后心理假設(shè)、預(yù)判員工行為的方法,人際平衡模型的原理,決策心理分析、華人企業(yè)用人格局,績效人本的特征,以及管理中員工性格、......
組織行為學(xué)和心理調(diào)適 廣州:2026年06月28日
“組織行為學(xué)”與“心理調(diào)適技巧”是管理心理學(xué)范疇中兩個(gè)重要的概念。組織行為學(xué)是一門專業(yè)性非常強(qiáng)的工作,需要管理者對(duì)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科有較為深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也要求管理者掌握較高的疏導(dǎo)技巧。這樣才能將所掌握的相關(guān)知識(shí)正確的加以應(yīng)用,以幫助“員工”解決......
企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理 上海:2026年05月18日
了解企業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)管理如何規(guī)劃及使用業(yè)務(wù)連續(xù)性管理并匯報(bào)風(fēng)險(xiǎn)管理的進(jìn)程懂得風(fēng)險(xiǎn)管理的理念及運(yùn)用技巧課程大綱:風(fēng)險(xiǎn)管理-范圍和建議風(fēng)險(xiǎn)管理的總體情況風(fēng)險(xiǎn)的定義:風(fēng)險(xiǎn)管理的職能和收益全球性風(fēng)險(xiǎn)管理典型示范風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,分析風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與識(shí)別的可能方法流程圖與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù)開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)登記表,使之嵌入到業(yè)務(wù)程序中風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與溝通影響風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知的......
內(nèi)部控制實(shí)務(wù)與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù) 上海:2026年05月18日
一、 引言:缺乏內(nèi)部控制的企業(yè)常見原因分析二、 對(duì)內(nèi)部控制相關(guān)理論的全面介紹什么是真正的"內(nèi)部"?什么是真正的"控制"?什么是COSO?COSO的內(nèi)部控制整合框架包括哪些內(nèi)容.內(nèi)部控制的核心理念.內(nèi)部控制-企業(yè)發(fā)展的基石.內(nèi)部控制的局限性--成本效益原則及其它.三、 控制環(huán)境何為......
無界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì):從0到1構(gòu)建人才培養(yǎng)體系 北京:2026年07月10日
學(xué)習(xí)項(xiàng)目作為企業(yè)培訓(xùn)體系的基本構(gòu)成單元,是人才培養(yǎng)工作落地的主要形式。戰(zhàn)略落地、創(chuàng)新能力提升、管培生培養(yǎng)等都是學(xué)習(xí)項(xiàng)目,學(xué)習(xí)項(xiàng)目雖有大有小,但都有著類似的基本邏輯。學(xué)習(xí)項(xiàng)目的策劃、設(shè)計(jì)和運(yùn)營實(shí)施是幾乎所有培訓(xùn)從業(yè)者最核心的工作職責(zé),學(xué)習(xí)項(xiàng)目的管理運(yùn)營能力也直接影響著培訓(xùn)從業(yè)者們的成長和發(fā)展。隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,不確......
彈性PMC—柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料需求控制 廣州:2026年05月29日
制造型企業(yè)都盼望著:既能快速應(yīng)對(duì)客戶需求、又能有效控制成本的生產(chǎn)管理系統(tǒng)。然而很多企業(yè)的管理者面臨的現(xiàn)狀是:從早忙到晚,從上向下個(gè)個(gè)忙不停,但是成品總是遲遲不到倉庫,老是拖貨期、趕工期。為什么會(huì)導(dǎo)致這種“忙而無果”的結(jié)果呢?生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理是關(guān)鍵!他們是企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營管理的心臟,生產(chǎn)計(jì)劃管理(&......
