上海中高層經(jīng)理培訓(xùn)公開課

中高層經(jīng)理MTP系統(tǒng)提升訓(xùn)練 上海：2026年05月30日

隨著企業(yè)不斷發(fā)展，高層領(lǐng)導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，企業(yè)老板及核心高管的經(jīng)營思路和管理理念普遍有了大幅的提升；但當(dāng)他們想在企業(yè)中推行先進(jìn)、科學(xué)的管理時，卻發(fā)現(xiàn)原有的中基層管理團(tuán)隊，因為固有的習(xí)慣和缺乏系統(tǒng)管理培訓(xùn)，已經(jīng)與企業(yè)發(fā)展要求的差距越來越大！這種首腦與中層干部能力脫節(jié)的狀況，已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了企業(yè)更大的發(fā)展。中層干部處在企業(yè)管......

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修MTP 上海：2026年06月12日

企業(yè)中高層管理者，中小型企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)，各個部門經(jīng)理、主管，以及其它中高層管理崗位上的管理者?！菊n程大綱】第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為識......

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 上海：2026年06月14日

本課程在幫助學(xué)員認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的基礎(chǔ)上，塑造幾項重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格，提升領(lǐng)導(dǎo)力；本課程比較適用于有一定的管理實踐背景，并且初步掌握一些通用管理技能的一些中層或中高層管理者；這里所指的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力是與管理者所在的部門的專業(yè)性沒有太大關(guān)系，而是作為一個管理者的身份，不管在哪個部門開展哪類專業(yè)性管理工作（財務(wù)、人力、營......

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力修煉 上海：2026年06月26日

企業(yè)中高層管理者，中小型企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)，各個部門經(jīng)理、主管，以及其它中高層管理崗位上的管理者。課程大綱第一天第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為......

人才制勝：以績效為導(dǎo)向的團(tuán)隊人才建設(shè) 廣州：2026年06月27日

第一講：高績效團(tuán)隊的過程管理1. 團(tuán)隊的內(nèi)涵2. 團(tuán)隊VS團(tuán)伙3. 團(tuán)隊發(fā)展四階段及管理者的角色定位4. 高績效團(tuán)隊達(dá)成高績效的四個過程抓手● 建立慧眼識人的人才吸納能力● 建立高度共識的目標(biāo)管理能力● 建立教練輔導(dǎo)的帶教能力● 建立以人為本的激勵能力第二講：慧眼識人的人才吸納能力1. 人崗匹配概念—&md......

BEST高能經(jīng)驗萃取—將優(yōu)秀經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為績效成果 上海：2026年05月27日

引言導(dǎo)入一、組織經(jīng)驗在企業(yè)中的價值二、什么是組織最佳實踐三、如何將組織經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)結(jié)果四、介紹高能經(jīng)驗萃取的BEST模型工具方法：BEST高能經(jīng)驗萃取模型第一部分 Blueprint 制定藍(lán)圖，優(yōu)秀經(jīng)驗情境化1、選方向：三維度初選萃取主題(1)分解崗位關(guān)鍵任務(wù)(2)盤點主要工作場景(3)梳理崗位業(yè)務(wù)問題2、篩關(guān)鍵：五......