熱門(mén)搜索關(guān)鍵字
濟(jì)南個(gè)人品牌培訓(xùn) 南京職位管理培訓(xùn) 無(wú)錫人力資本培訓(xùn) 成都人才開(kāi)發(fā)培訓(xùn) 重慶人才發(fā)展培訓(xùn) 合肥醫(yī)療保險(xiǎn)培訓(xùn) 武漢績(jī)效模式培訓(xùn) 蘭州績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) 沈陽(yáng)激勵(lì)體制培訓(xùn) 臺(tái)州計(jì)劃管理培訓(xùn) 廈門(mén)晉升標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn) 福州工資稅收培訓(xùn) 南寧激勵(lì)機(jī)制培訓(xùn) 貴陽(yáng)人才戰(zhàn)略培訓(xùn) 銀川新勞動(dòng)法培訓(xùn) 石家莊解雇裁員培訓(xùn) 哈爾濱招聘管理培訓(xùn) 昆明內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) 大連勝任力模型培訓(xùn) 太原平衡積分卡培訓(xùn) 鄭州人事法務(wù)師培訓(xùn) 南昌勞動(dòng)合同法培訓(xùn) 杭州職位說(shuō)明書(shū)培訓(xùn) 天津社會(huì)保險(xiǎn)法培訓(xùn) 長(zhǎng)沙薪酬福利體系培訓(xùn)上海平衡計(jì)分卡培訓(xùn)公開(kāi)課
平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略地圖 上海:2026年05月21日
1. 平衡計(jì)分卡簡(jiǎn)介平衡計(jì)分卡產(chǎn)生背景及演進(jìn)最新定位—全方位的戰(zhàn)略執(zhí)行體系戰(zhàn)略執(zhí)行=戰(zhàn)略地圖+平衡計(jì)分卡+戰(zhàn)略中心型組織國(guó)內(nèi)外應(yīng)用情況2. 平衡計(jì)分卡的重要術(shù)語(yǔ)理解及運(yùn)用BSC四個(gè)層面及其因果關(guān)系(1)財(cái)務(wù)維度(2)客戶(hù)維度(3)流程維度(4)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)維度BSC五個(gè)核心要素及其關(guān)系BSC指標(biāo)體系平衡關(guān)系3......
創(chuàng)新——六步搞定平衡計(jì)分卡 上海:2026年05月28日
老師講授方法/工具與案例,然后學(xué)員按模板與工具進(jìn)行實(shí)操演練。即全面掌握BSC技術(shù),學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)建立本公司的公司級(jí)、部門(mén)級(jí)、二級(jí)部門(mén)級(jí)、單元/崗位級(jí)的績(jī)效指標(biāo)體系。授課方式:案例分享、分組討論、獨(dú)立思考、角色扮演、情景模擬、游戲/故事啟發(fā)、主要技能練習(xí)等。課程大綱:第一講:平衡計(jì)分卡簡(jiǎn)介1.平衡計(jì)分卡產(chǎn)生背景及演進(jìn)2.最新定......
戰(zhàn)略績(jī)效管理-平衡計(jì)分卡的應(yīng)用與實(shí)操訓(xùn)練 上海:2026年07月02日
通過(guò)2天的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠:學(xué)會(huì)在企業(yè)內(nèi)推行戰(zhàn)略共享、目標(biāo)共擔(dān)的績(jī)效文化,在順應(yīng)人性的基礎(chǔ)上,提升員工士氣;掌握將公司年度戰(zhàn)略目標(biāo)逐層分解成KPI及關(guān)鍵行動(dòng)計(jì)劃的方法和工具;學(xué)會(huì)將企業(yè)戰(zhàn)略繪制成全員可以理解的戰(zhàn)略地圖;收獲一套高效的BSC管理工具,可直接用于年度績(jī)效管理的工作中課程大綱:第一講 從愿景到戰(zhàn)略1 什么是戰(zhàn)......
基于平衡計(jì)分卡(BSC)的戰(zhàn)略解碼 上海:2026年07月14日
本課程從企業(yè)戰(zhàn)略解碼角度出發(fā),引導(dǎo)學(xué)員了解戰(zhàn)略管理體系的建構(gòu)要點(diǎn),通過(guò)案例討論分享與實(shí)操練習(xí),學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)分析工具,將企業(yè)戰(zhàn)略從平衡計(jì)分卡(BSC)的四個(gè)維度分解出具體的策略路徑與實(shí)施計(jì)劃,提高組織戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)施能力。培訓(xùn)受眾:企業(yè)各部門(mén)中高層課程收益:了解戰(zhàn)略管理體系及戰(zhàn)略解碼的核心內(nèi)涵,提升戰(zhàn)略管理的認(rèn)知思維掌握基......
MTP新任經(jīng)理核心管理技能提升 北京:2026年08月08日
有些新任管理者雖然具有管理意識(shí),但缺思路,缺方法,缺動(dòng)作,管事帶人效果不佳,事情沒(méi)做好,人員沒(méi)留住,團(tuán)隊(duì)不成型,積極性不高,凝聚力不夠,歸屬感不強(qiáng),干部自身忙而累,累而煩,久而久之麻木倦怠!新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練培訓(xùn)幫助新任經(jīng)理、主管等企業(yè)管理干部,系統(tǒng)理解管理的邏輯性,站在整體角度,把握管理角色,理解人事管理的......
企業(yè)上市及新三板掛牌實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng) 深圳:2026年07月30日
——企業(yè)決策者:董事長(zhǎng)或總經(jīng)理必須帶隊(duì)參加,才能對(duì)重要事項(xiàng)進(jìn)行判斷——企業(yè)負(fù)責(zé)人:財(cái)務(wù)總監(jiān)、董事會(huì)秘書(shū)或其他相關(guān)的中高級(jí)管理人員——中介機(jī)構(gòu):創(chuàng)投公司、私募股權(quán)投資公司、銀行、資產(chǎn)管理等公司高級(jí)管理人員——投融資行業(yè)人士:有......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
