上海設(shè)備管理培訓(xùn)公開(kāi)課

設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷 上海：2026年07月03日

一 傳統(tǒng)故障診斷的局限1. 傳統(tǒng)故障診斷方法與工具2. 傳統(tǒng)故障診斷的局限性3. 狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷技術(shù)對(duì)提高企業(yè)設(shè)備管理水平的作用和意義討論：你身邊有哪些設(shè)備可以進(jìn)行監(jiān)測(cè)和診斷，用哪些手段診斷，你了解這些設(shè)備嗎？二 設(shè)備狀態(tài)特征提取1. 從張學(xué)友演唱會(huì)抓小偷的故事看故障診斷的智能化? 人臉識(shí)別與智能診斷的基本原理? ......

制造問(wèn)設(shè)備要效率提升OEE-3招提升5% 上海：2026年07月09日

隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷進(jìn)步，機(jī)器代替人工的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，國(guó)內(nèi)外企業(yè)都在智能化和專業(yè)化這個(gè)制高點(diǎn)上競(jìng)爭(zhēng)，設(shè)備管理一直是不被運(yùn)營(yíng)管理重視的話題，它的有效運(yùn)轉(zhuǎn)效率直接決定著成本、品質(zhì)、產(chǎn)能和企業(yè)利潤(rùn)，我國(guó)大部分企業(yè)的設(shè)備OEE水平達(dá)不到45%，我們認(rèn)為具有很大的挖掘潛力，全面競(jìng)爭(zhēng)的年代已經(jīng)來(lái)臨，假如你還認(rèn)為設(shè)備管理是維修工的事......

工廠設(shè)備專業(yè)維護(hù)管理 上海：2026年07月10日

系統(tǒng)理解設(shè)備的維護(hù)體系；掌握建立設(shè)備維護(hù)基本體系的方法；提升對(duì)預(yù)防性設(shè)備維護(hù)管理的認(rèn)知。課程大綱第1章：設(shè)備管理的發(fā)展概要1、設(shè)備管理發(fā)展的變遷史1）從現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展看設(shè)備管理的變遷2）設(shè)備管理領(lǐng)域3）設(shè)備維護(hù)方式的種類4）設(shè)備維護(hù)方式的發(fā)展趨勢(shì)2、全面生產(chǎn)維護(hù)TPM介紹1）現(xiàn)代設(shè)備的特點(diǎn)與管理的痛點(diǎn)2）TPM的誕生與......

降本增效——提升OEE下全員參與TPM推行 上海：2026年07月10日

總工程師，制造總監(jiān)，生產(chǎn)/設(shè)備/工程部經(jīng)理，生產(chǎn)/設(shè)備/工務(wù)主管，維修/工務(wù)工程師，維修班長(zhǎng)及維修技師等企業(yè)設(shè)備管理和維修的人員，TPM推進(jìn)辦主任及專員等。課程大綱第一章 認(rèn)識(shí)TPM活動(dòng)1.什么是TPM（Total Productive Maintenance）2.TPM的“三全”的特點(diǎn)：全效率......

TPM全面生產(chǎn)維護(hù) 上海：2026年07月11日

1、TPM概述TPM的概念，特色：預(yù)防為主，預(yù)測(cè)為主TPM活動(dòng)的必要性TPM活動(dòng)概要TPM的組成部分（預(yù)防性維護(hù)和預(yù)見(jiàn)性維護(hù)）*什么是預(yù)防性維護(hù)*什么是預(yù)見(jiàn)性維護(hù)*預(yù)防性維護(hù)案例講解*可靠性工程的運(yùn)用*如何提升維護(hù)工作的品質(zhì)和效率2、設(shè)備關(guān)聯(lián)分析設(shè)備故障損失原因分析與對(duì)策損失計(jì)算及數(shù)據(jù)收集評(píng)定目前的設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)*評(píng)價(jià)指......

精益企業(yè)TPM實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年07月11日

第一部分、TPM概論1、TPM理念與特點(diǎn)2、企業(yè)推行TPM的意義及作用3、TPM在組織中扮演的角色4、TPM的發(fā)展沿革與未來(lái)趨勢(shì)5、TPM主要內(nèi)容及推行組織6、TPM與TQC、LP，SIX SIGMA 管理的關(guān)系7、TPM與構(gòu)建精益企業(yè)（LE)管理體系的關(guān)系第二部分、5S與TPM自主保全活動(dòng)1、 TPM活動(dòng)的基礎(chǔ)：5S......

設(shè)備能力研究--CMK計(jì)算與分析 上海：2026年07月14日

一、課程導(dǎo)入1.問(wèn)題提出與團(tuán)隊(duì)組建2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求二、過(guò)程變差（一）變差及其來(lái)源1.什么是變差提問(wèn)及回答老師問(wèn)題2.過(guò)程變差的75%來(lái)自設(shè)備變差（二）變差與正態(tài)分布1.正態(tài)分布之特點(diǎn)與判定方法（三）普通原因與特殊原因1.什么是產(chǎn)生變差的普通原因2.什么是產(chǎn)生變差的特殊原因3.普通原因與特殊原因之判定方法小組討論：設(shè)備......

豐田自主保全TPM6天訓(xùn)練營(yíng)（道場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)） 上海：2026年07月16日

工廠經(jīng)理，生產(chǎn)總監(jiān)和營(yíng)運(yùn)總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理，維護(hù)經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理、生產(chǎn)主管和車間主任，維護(hù)主管和技術(shù)人員，設(shè)備人員、班組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干等。特別提醒：《自主保全TPM》的推動(dòng)絕不是一兩個(gè)人的事，也不是靠任何一個(gè)部門就能解決的問(wèn)題，5-8管理團(tuán)隊(duì)共同參與效果最佳。培訓(xùn)時(shí)間：全程6天 本次初級(jí)2天（可以分階段參加）課程特色：小強(qiáng)老師......

設(shè)備管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

TPM—全面生產(chǎn)管理 主講：王老師

1.讓學(xué)員了解TPM對(duì)企業(yè)的重要性，學(xué)習(xí)和推行TPM的意義。2.讓學(xué)員在學(xué)習(xí)后對(duì)設(shè)備的維護(hù)和維修有更為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，理解5S與TPM的關(guān)系 ?；氐狡髽I(yè)后，在設(shè)備故障沒(méi)有形成前，學(xué)員就知道如何實(shí)施TPM，進(jìn)行有效的預(yù)防和控制的方法。3.讓學(xué)員了解OEE的計(jì)算和如何改善OEE，如何提高設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)率和使用率，從而提高企業(yè)的生產(chǎn)......

從設(shè)備管理到TPM 主講：張老師

TPM越來(lái)越受到制造業(yè)的重視，但許多企業(yè)導(dǎo)入了TPM后的效果同預(yù)期有著極大的反差，細(xì)致分析其各種原因，除了執(zhí)行能力不強(qiáng)，全員參與的主動(dòng)性不足等原因外，最重要的是導(dǎo)入的步驟過(guò)于程序化?，F(xiàn)行我們能看到的有關(guān)TPM的論述主要來(lái)自三個(gè)渠道：臺(tái)灣、日本、韓國(guó)部分優(yōu)秀企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但這些企業(yè)在引入TPM之前的設(shè)備管理水平是普遍高......

TPM課程介紹 主講：丁老師

思路決定出路!用過(guò)去的思維方式解決問(wèn)題只能停留在過(guò)去的水平！當(dāng)今時(shí)代，您的企業(yè)是否面臨如下難題：“企業(yè)勞動(dòng)力成本持續(xù)上升？”“原材料及成品庫(kù)存居高不下？”“趕工加班已經(jīng)成為家常便飯？”“過(guò)程質(zhì)量不穩(wěn)定，波動(dòng)很大？”&hell......

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