上海領(lǐng)導(dǎo)力培訓公開課

應(yīng)用型領(lǐng)導(dǎo)力：管理者情境管理實戰(zhàn) 上海：2026年07月03日

管理即實踐，學習場景與實際工作應(yīng)用場景越接近，學習的內(nèi)容就越容易被應(yīng)用。 本課程以管理者在工作實踐中必然遇到的典型管理問題為情境案例，采用全情境沙盤教學方式，課堂上引導(dǎo)學員對 這一系列真實管理問題進行熱烈討論和深入剖析，探究問題的本質(zhì)，在實戰(zhàn)中快速提煉和萃取打法， 將其沉淀在未來的業(yè)務(wù)工作中，提升學員的“作......

領(lǐng)導(dǎo)者的教練技巧 上海：2026年07月03日

需要激發(fā)下屬潛能的中高層領(lǐng)導(dǎo)者，新任管理者及從技術(shù)走向管理的管理者課程特色易學：所有的教學內(nèi)容全部實現(xiàn)模塊化和工具化，教練的三項原則、三大技能及四步對話流程通過兩天的學習均能掌握實戰(zhàn)：采用案例、錄像、實操練習來推進課程教學，所有教學環(huán)節(jié)都圍繞學員的真實案例有效：現(xiàn)場不僅掌握了教練的技能和流程，并且解決了現(xiàn)實工作中的實際......

葛劍雄寫史——中國歷史的二十個片斷 上海：2026年07月03日

本課程從二十個歷史片段中選取了五個有代表性并對當時及后代歷史發(fā)生巨大影響的事件，夾敘夾議，以點及面，對中國歷史進行了一次照相似的掃描。其中有對今人不太注意的歷史事件的深刻挖掘，也有對今人錯誤的歷史認識的顛覆性糾正。寫中國古代歷史這輪月亮的人浩如煙海，而葛劍雄教授則獨具匠心，按照歷史發(fā)展的脈絡(luò)，課程中挑選5個歷史片段，不......

魅力領(lǐng)導(dǎo)力提升之道 上海：2026年07月03日

一、采用沙盤模擬方式開展培訓課程，讓培訓不僅收獲知識，還能輕松參與；二、第一模塊聚焦領(lǐng)導(dǎo)力與管理的異同點，充分調(diào)動學員參與度；三、第二模塊聚焦管理者的自我管理與提升；四、第三模塊聚焦管理者的人際關(guān)系建立和有效溝通的能力；五、第四模塊聚焦管理者的目標管理及目標的有效分解能力；六、第五模塊聚焦管理者的輔導(dǎo)和培育下屬的相關(guān)能......

領(lǐng)變領(lǐng)導(dǎo)力?：數(shù)字化時代組織變革與管理創(chuàng)新 上海：2026年07月04日

如何借數(shù)字化時代新浪潮實現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級？如何利用科技、管理創(chuàng)新的迅猛勢頭彎道超車？如何在各傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)及戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中探索機會，實現(xiàn)企業(yè)全新增長。。。值此中國新舊動能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時刻，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要準確的預(yù)判經(jīng)濟形勢，更要凝聚團隊迎接市場不確定性的挑戰(zhàn)。人們常說，在這個世界唯一不變的就是“變化&rdqu......

洞察力和決策力：從心理游戲開始 上海：2026年07月06日

* 企業(yè)中所有需要獨立處理相關(guān)事務(wù)的人員* 一線管理人員課程大綱破冰：洞察力測試* 洞察力是什么？* 您的決定是科學的嗎？1. 相愛相殺——洞察力和決策* “真相只有一個”——事實與表達* 洞察力的組成* 決策中的：“我覺得&rdquo......

情商領(lǐng)導(dǎo)力 上海：2026年07月06日

VUCA 時代，身處紛繁復(fù)雜而快速變化的環(huán)境，人們倍感壓力，情緒容易變得煩躁焦慮，不僅極大地影響身心健康與工作表現(xiàn)，在人際溝通中也常因不能很好的管理情緒、同理他人而導(dǎo)致沖突，團隊無法有效協(xié)同工作。而這些恰恰在提醒我們：是時候開始重視培養(yǎng)情緒智慧了！《哈佛商業(yè)評論》稱“情商”是 “打破......

國學智慧中的領(lǐng)導(dǎo)力 上海：2026年07月06日

當東西方文化交匯時，因根植于不同的古老哲學體系和宗教傳統(tǒng)，會出現(xiàn)不可避免的鴻溝。這種文化沖突潛移默化地體現(xiàn)在組織管理與日常生活的各個層面。本門課程強調(diào)中西方哲學觀點中的共通性在現(xiàn)代組織管理中的應(yīng)用，特別方領(lǐng)導(dǎo)力層面的“使命”、“責任”、“實務(wù)”，以......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓內(nèi)訓課程

轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力：從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀經(jīng)理人的轉(zhuǎn)型 主講：鈕老師

?業(yè)務(wù)管理者；技術(shù)管理者；職能管理者；后備人才及其他中層管理者【本次培訓的內(nèi)容模塊】?第一模塊：新常態(tài)下中層管理者遇到的問題和挑戰(zhàn)?第二模塊：提升中層管理者素質(zhì)的三大轉(zhuǎn)型之角色轉(zhuǎn)型?第三模塊：提升中層管理者素質(zhì)的三大轉(zhuǎn)型之行為轉(zhuǎn)型?第四模塊：提升中層管理者素質(zhì)的三大轉(zhuǎn)型之技能轉(zhuǎn)型【培訓形式】講授、小組討論、視頻分析；案......

《贏在運營》 有效的運營系統(tǒng)決定企業(yè)的成敗 主講：邱老師

1、通過培訓，學員對部門間相互協(xié)作關(guān)系的認識更加全面和清晰；2、獲得極其寶貴的企業(yè)系統(tǒng)運營實踐經(jīng)驗；3、糾正狹隘的部門意識，打通職能豎井，鏟除溝通壁壘；4、通過分析生動鮮活的現(xiàn)場案例，認識部門間相互支持的重要性，真正理解組織效率提升的來龍去脈；5、對企業(yè)內(nèi)部價值鏈進行全面分析，深刻揭示企業(yè)競爭力的來源；培訓對象：企業(yè)管......

教練技術(shù) 主講：劉老師

一、第4代管理新浪潮第1代：帶動式第2代：管控式第3代：教練式第4代：顧問式二、從常規(guī)管理到教練式管理什么是教練式管理？教練是什么？一般管理”PDCA”——教練式管理工具“4D圈”三、優(yōu)勢明顯的 “4D 教練環(huán)”教練從問號開......

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