上海生產(chǎn)管理培訓(xùn)公開課

三菱FX/Q系列PLC編程與觸摸屏、通訊應(yīng)用 上海：2026年04月08日

從事工程項(xiàng)目和制造業(yè)設(shè)備的開發(fā)/調(diào)試 / 服務(wù)工程師、維護(hù)/維修工程師、工藝操作人員、項(xiàng)目規(guī)劃/項(xiàng)目管理人員、銷售人員、院校師生。具備自動化技術(shù)基礎(chǔ)知識，有一定的PLC基礎(chǔ);授課形式采取人手一臺設(shè)備動手實(shí)踐、案例解析、、現(xiàn)場演示及互動研討相結(jié)合的培訓(xùn)方式。小班授課（限10人）通過大量的工程實(shí)例做程序分析，講解學(xué)員實(shí)際應(yīng)......

ABB工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程與操作維護(hù) 上海：2026年04月08日

一、控制柜1、控制柜規(guī)格2、控制柜線纜3、控制柜防護(hù)4、控制柜安裝二、進(jìn)線電源1、電壓要求2、電壓器2、接地要求4、電源維護(hù)三、主機(jī)1、主機(jī)型號2、主機(jī)主板3、通訊板卡4、電源要求5、通訊接口四、低壓電源1、24V電源 2、電源規(guī)格3、電源分配板4、電容介紹5、其他要求五、軸計(jì)算機(jī)板1、軸板規(guī)格2、軸板通訊3軸板構(gòu)造4......

西門子840Dsl/840D數(shù)控系統(tǒng)維修調(diào)整與機(jī)床故障診斷 上海：2026年04月09日

各企業(yè)從事機(jī)電設(shè)計(jì)、維修、改造的工程師和管理的技術(shù)人員，自動化設(shè)備（生產(chǎn)一線）操控人員和技術(shù)人員，大職專院校從事數(shù)控領(lǐng)域教學(xué)的教師等。授課形式采取案例解析、現(xiàn)場演示及互動研討相結(jié)合的培訓(xùn)方式。小班授課（限15人）通過大量的工程實(shí)例做程序分析，講解學(xué)員實(shí)際應(yīng)用問題。課程大綱第1部分：西門子數(shù)控系統(tǒng)軟件工具（1）840Ds......

庫卡KUKA工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程與操作維護(hù) 上海：2026年04月09日

從事汽車裝配、零部件生產(chǎn)、機(jī)械加工、工程機(jī)械、電子電器、冶金化工、鍛壓鑄造、物流倉儲等行業(yè)（焊接、搬運(yùn)、噴涂、取件、點(diǎn)膠）工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用、電氣控制、管理、維護(hù)人員，高職院校、科研院所負(fù)責(zé)教研的教學(xué)人員、研究人員和技術(shù)支持人員。授課形式自備筆記本電腦，采取案例解析、現(xiàn)場演示及互動研討相結(jié)合的培訓(xùn)方式。小班授課（限15人......

TPM精細(xì)化設(shè)備維護(hù)管理（TPM八本柱之計(jì)劃保全） 上海：2026年04月09日

制造業(yè)企業(yè)依靠大量的設(shè)備維持正常的生產(chǎn)運(yùn)作。為了確保競爭優(yōu)勢，設(shè)備不間斷運(yùn)行已成為常態(tài)。追求設(shè)備極限運(yùn)轉(zhuǎn)與有限的專業(yè)保養(yǎng)力量的矛盾日益突出，而且企業(yè)普遍關(guān)注專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)能力，忽視設(shè)備保養(yǎng)方面的管理技術(shù)。本課程希望幫助學(xué)員更好的理解企業(yè)的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)和掌握TPM設(shè)備計(jì)劃保養(yǎng)管理體系，并能夠根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀制定和完善設(shè)備的......

IE技術(shù)與現(xiàn)場改善（工廠實(shí)戰(zhàn)版）【特價(jià)】 上海：2026年04月09日

企業(yè)中高層管理者，精益生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)成員，持續(xù)改善團(tuán)隊(duì)成員，IE工程師課程大綱第一天一、什么是IE?1IE技術(shù)的起源與定義2問題:IE只是測量工時(shí)和動作分析的具嗎?3現(xiàn)代企業(yè)IE的工作內(nèi)涵及常用IE工具游戲和小結(jié)二、IE技術(shù)與工廠成本構(gòu)成及改善1制造成本的分析與核算2標(biāo)準(zhǔn)成本基礎(chǔ)上的生產(chǎn)預(yù)算管理3工廠成本的模擬分析4 工廠的......

班組建設(shè) 上海：2026年04月09日

期望提升現(xiàn)場管理水平及改善能力的車間主任、班組長、儲備干部等課程收益：理解基層班組所應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)及角色掌握正確工作教導(dǎo)的步驟，學(xué)會工作教導(dǎo)法掌握改善工具，系統(tǒng)性的分析當(dāng)前問題產(chǎn)生的原因，并且設(shè)計(jì)、驗(yàn)證、實(shí)施解決案提高生產(chǎn)效率，降低不良率，縮短交期課程大綱：第一章：課程的導(dǎo)入破冰：小游戲第二章：員工管理能力新員工管理新員......

生產(chǎn)一線主管訓(xùn)練營【特價(jià)】 上海：2026年04月09日

制造型企業(yè)的班組長、線長、工段長、值班長、主管等基層管理者，管理崗位1-5年部門涵蓋和生產(chǎn)相關(guān)的制造部、設(shè)備工程部、質(zhì)量控制和保障部、工業(yè)工程和物流倉庫部等課程大綱第一章、一線主管的管理職責(zé)和角色定位• 一線主管的學(xué)習(xí)體系• 一線主管的成長路徑• 一線主管成長中的障礙• 一線主管......

生產(chǎn)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理 主講：張老師

第一章 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理概論1、重復(fù)制造的特點(diǎn)2、市場環(huán)境和社會環(huán)境對重復(fù)制造的要求3、如何運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理構(gòu)建競爭優(yōu)勢4、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理的四大構(gòu)成5、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理體系的構(gòu)建6、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理體系的維護(hù)7、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理的分工與協(xié)同8、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理的關(guān)聯(lián)管理活動第二章 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化1、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的十大作用2、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)......

TPM全員生產(chǎn)性維護(hù)推行實(shí)務(wù) 主講：王老師

在制造業(yè)領(lǐng)域，設(shè)備是企業(yè)開展生產(chǎn)活動的核心要素，其運(yùn)行狀態(tài)直接關(guān)乎產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率與企業(yè)成本。隨著市場競爭的加劇，企業(yè)面臨著產(chǎn)品更新?lián)Q代加快、生產(chǎn)批量縮小、客戶交付期縮短等挑戰(zhàn)，這對設(shè)備的可靠性、穩(wěn)定性以及快速響應(yīng)能力提出了更高要求。傳統(tǒng)的設(shè)備管理模式往往側(cè)重于設(shè)備故障后的維修，忽視了日常的預(yù)防維護(hù)以及全員參與，導(dǎo)致......

班組長的蛻變——從業(yè)務(wù)骨干到管理高手的轉(zhuǎn)五維型 主講：樊老師

70%的新經(jīng)理因“角色認(rèn)知偏差”陷入管理困境：過度執(zhí)行：親力親為導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)能力萎縮激勵失效：用自我驅(qū)動標(biāo)準(zhǔn)要求所有員工權(quán)責(zé)失衡：在“慈母/嚴(yán)父/兄弟”等誤區(qū)中搖擺激勵陷阱：看似在激勵員工，實(shí)則讓員工感受到了管理者的不滿，降低工作積極性本課程基于管理者四大身份定位與員工能力-......

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