熱門(mén)搜索關(guān)鍵字
北京營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)培訓(xùn) 上海電子商務(wù)培訓(xùn) 廣州公眾演講培訓(xùn) 深圳SPSS培訓(xùn) 蘇州Powerpoint培訓(xùn) 太原office培訓(xùn) 濟(jì)南人力資源主管培訓(xùn) 天津會(huì)議管理培訓(xùn) 鄭州職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn) 青島職業(yè)化培訓(xùn) 西安情緒管理培訓(xùn) 合肥演講口才培訓(xùn) 南京NLP培訓(xùn) 武漢公眾演說(shuō)培訓(xùn) 銀川OutLook培訓(xùn) 無(wú)錫OEC培訓(xùn) 南昌酒店管理培訓(xùn) 杭州壓力緩解培訓(xùn) 沈陽(yáng)危機(jī)預(yù)防培訓(xùn) 長(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)石家莊情商管理培訓(xùn)公開(kāi)課
高情商管理者 蘇州:2026年07月30日
在現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)管理之中,隨著生活狀況和教育水平的不斷提高,員工的意識(shí)和想法也和過(guò)去有較大不同。他們的自主性更強(qiáng),傳統(tǒng)的硬性管理已經(jīng)很難在他們身上取得預(yù)期效果。如何去發(fā)掘下屬的真實(shí)想法并且加以引導(dǎo),則是管理者們苦苦思索的難題。特別在近幾年對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)和訪談中,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)很明顯的現(xiàn)象,那就是很多的部門(mén)管理者都在倡導(dǎo)制度至上治......
情商管理與壓力管理 上海:2026年06月23日
第一天:解開(kāi)情緒密碼第一章EQ創(chuàng)造無(wú)限可能情商的意義情商對(duì)學(xué)習(xí)及工作效率的影響自我價(jià)值與情緒困擾培養(yǎng)健康的自我概念發(fā)揮個(gè)人潛能,提升自我價(jià)值第二章 正確的評(píng)估與表達(dá)情緒覺(jué)察自己的情緒體察他人的情緒適當(dāng)?shù)恼{(diào)整情緒建設(shè)性的運(yùn)用情緒第三章 提升情商的能力情緒智商五要素大腦情緒記憶的形成情商與社會(huì)性發(fā)展同理心的力量情緒對(duì)話技巧......
智慧人生-情商管理 上海:2026年06月26日
1、全面了解情商2、掌握快速處理負(fù)面情緒的技巧3、掌握更有效的管理情緒從而長(zhǎng)久保持良好正面心態(tài)的方法4、通過(guò)卓越的思維方式管理情緒使工作生活更輕松美好課程特色講師在培訓(xùn)方面有多年的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),自主研發(fā)設(shè)計(jì)一系列新穎、互動(dòng)性強(qiáng)、廣受各界學(xué)員認(rèn)可與好評(píng)的體驗(yàn)式(Experiential Learning)訓(xùn)練課程。課程大綱第......
情商管理與壓力緩解實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2026年07月30日
在職場(chǎng)奮力拼殺的你是否經(jīng)常感到“忙、盲、茫”?!為工作業(yè)績(jī)而忙!為人際關(guān)系而茫!!為自己的前途而盲!!!其實(shí),在這樣的“忙、茫、盲”亂中,你已經(jīng)承受了巨大的心理壓力!!!――是否感到自己隨著職位的升遷卻與家人、朋友、同事的關(guān)系變得緊張?——是否感到......
數(shù)據(jù)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)與數(shù)據(jù)中臺(tái)應(yīng)用實(shí)踐培訓(xùn)班 廣州:2026年05月28日
培訓(xùn)對(duì)象建議包括信息化部門(mén)、外包團(tuán)隊(duì)代表、企業(yè)核心業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人或骨干、企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)等對(duì)企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)開(kāi)發(fā)、加工、利用整體關(guān)注的人群,諸如企業(yè)CIO、信息部門(mén)負(fù)責(zé)人、主管、關(guān)鍵數(shù)字化業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人和主管。培訓(xùn)內(nèi)容:Part1企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)化、中臺(tái)化概述1.企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型及智能化需求2.高價(jià)值數(shù)據(jù)資源日益成為搶占未來(lái)發(fā)展主......
通關(guān)五術(shù):從專(zhuān)業(yè)走向管理 廣州:2026年06月05日
指導(dǎo)業(yè)務(wù)骨干如何成長(zhǎng)為管理者。第一關(guān):完成角色轉(zhuǎn)換,并對(duì)角色做全新的認(rèn)知定位。管理工作的性質(zhì)和職責(zé)要求,與專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作有著本質(zhì)區(qū)別,管理者只有在認(rèn)知層面完成徹底的轉(zhuǎn)變,才能找到職業(yè)成長(zhǎng)的正確方向。第二關(guān):掌握復(fù)雜業(yè)務(wù)管理的有效方法,從理解戰(zhàn)略的角度設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo),對(duì)資源實(shí)施有效的統(tǒng)籌規(guī)劃,掌握科學(xué)的管理控制手段,以達(dá)成團(tuán)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
