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石家莊職業(yè)化培訓(xùn) - 名課堂

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石家莊職業(yè)化培訓(xùn)

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石家莊職業(yè)化培訓(xùn)公開(kāi)課

企業(yè)員工職業(yè)化塑造 石家莊:2026年05月16日

1. 明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值以及尋找到錢(qián)以外的工作動(dòng)力,從雇傭軍變成志愿軍。2. 明確個(gè)人工作目標(biāo)與成長(zhǎng)目標(biāo),承擔(dān)壓力、困難、阻礙是一名合格職業(yè)者的必修課3. 建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)、建立積極心態(tài)、建立游戲心態(tài)。把自己當(dāng)公司,塑造個(gè)人的價(jià)值品牌4. 幫助學(xué)員樹(shù)立正確的人生觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)以及價(jià)值觀(guān),建立一臺(tái)無(wú)形的“職場(chǎng)......

職業(yè)化秘書(shū)與助理的綜合技能提升訓(xùn)練營(yíng) 北京:2026年06月05日

第一章秘書(shū)/助理職業(yè)的定位1.秘書(shū)/助理的職業(yè)化準(zhǔn)則2.職業(yè)秘書(shū)/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)3.秘書(shū)/助理在歐美國(guó)家的職業(yè)定位和勞動(dòng)力市場(chǎng)定位4.2.秘書(shū)/助理在我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的現(xiàn)狀和定位5.秘書(shū)/助理職業(yè)在我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展前景第二章您的職業(yè)定位和職業(yè)前景1.職業(yè)定位中的職業(yè)盲區(qū)2.走出舒適區(qū)3. 職業(yè)化秘書(shū)/助理......

職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 北京:2026年06月22日

1.什么是職業(yè)化① 新時(shí)代對(duì)職業(yè)人的界定② 認(rèn)識(shí)職業(yè)與職業(yè)化③ 職業(yè)化的內(nèi)涵:職業(yè)化的心態(tài)職業(yè)化的形象職業(yè)化的行為職業(yè)化的工作方法2.職業(yè)化的心態(tài)勝任素質(zhì)的冰山模型態(tài)度比技能更重要職業(yè)化態(tài)度:責(zé)任大于能力結(jié)果導(dǎo)向目標(biāo)意識(shí)客戶(hù)意識(shí)質(zhì)量意識(shí)3. 職業(yè)化形象職業(yè)化形象設(shè)計(jì)商務(wù)交往中的禮儀商務(wù)拜訪(fǎng)與商務(wù)接待禮儀商務(wù)電話(huà)及Ema......

職業(yè)化溝通技巧 北京:2026年06月29日

所有期望全面提升溝通技巧的職場(chǎng)人,包括面對(duì)面溝通,會(huì)議溝通和電話(huà)溝通。課程收益:理解他人和讓他人理解你在工作中建立良好的印象戰(zhàn)勝給你制造障礙的情緒因素了解別人的真實(shí)想法和讓別人了解你的想法使用的控制語(yǔ)言,聲音和肢體課程大綱:課前練習(xí):為了保證你可以從本課程中獲得最大收益,我們將在課程開(kāi)始之前向你發(fā)送一份課前調(diào)查問(wèn)卷,明......

領(lǐng)導(dǎo)力之聲? 成為卓有成效的教練型經(jīng)理人 上海:2026年05月14日

教練型經(jīng)理人的目標(biāo)是幫助下屬了解、意識(shí)并覺(jué)察到自己的潛能和阻礙自己發(fā)揮這些潛能的干擾,并且支持他們自己制定改進(jìn)的行動(dòng)計(jì)劃并有動(dòng)力去排除干擾,發(fā)揮潛能,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。教練活動(dòng)的成功來(lái)自于:建立教練的理念,掌握教練的方法,進(jìn)入教練的狀態(tài),運(yùn)用教練的流程,開(kāi)展教練的對(duì)話(huà),獲得教練的成果。課程對(duì)象:需要在日常工作中幫助員工改善績(jī)效......

共創(chuàng)式培訓(xùn)TTT—內(nèi)部培訓(xùn)師必修課程 深圳:2026年07月10日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師或企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人課程大綱:第一天一、 開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)共創(chuàng)1、破冰游戲:九格漫畫(huà);2、工作坊需求和時(shí)間安排3、開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)共創(chuàng)(場(chǎng)域創(chuàng)建、破冰、自我介紹、分組等)4、開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)二、 共創(chuàng)式培訓(xùn)介紹1、共創(chuàng)式培訓(xùn)起源和理念;2、共創(chuàng)式培訓(xùn)-6C模型3、共創(chuàng)式培訓(xùn)案例分享、小組討論;4、共創(chuàng)式培訓(xùn)的特點(diǎn)三、 賦能活動(dòng)共......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...