石家莊培訓(xùn)管理培訓(xùn)公開課

激活賦能——培訓(xùn)管理體系規(guī)劃與設(shè)計(jì)及人才盤點(diǎn) 太原：2026年05月12日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源從業(yè)者及相關(guān)人員。課程目標(biāo)理解培訓(xùn)管理者組織培訓(xùn)的定位與崗位職責(zé)；掌握企業(yè)培訓(xùn)管理者培訓(xùn)需求分析流程工具；掌握企業(yè)培訓(xùn)管理體系設(shè)計(jì)與計(jì)劃設(shè)計(jì)步驟；掌握企業(yè)培訓(xùn)管理組織實(shí)施與內(nèi)部講師賦能；掌握企業(yè)培訓(xùn)管理評估步驟與投資回報(bào)分析；掌握企業(yè)培訓(xùn)管理氛......

企業(yè)如何激活培訓(xùn)管理助推戰(zhàn)略發(fā)展 太原：2026年06月23日

第一講：重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)管理新風(fēng)向標(biāo)一、如何走出企業(yè)培訓(xùn)形式化老路1.剖析：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)人才困境2.企業(yè)人才培訓(xùn)“花架子”現(xiàn)象是如何形成的呢？3.拔開迷霧——走出培訓(xùn)管理形式化傳統(tǒng)模式4.快速跳出企業(yè)傳統(tǒng)思維邊界腦洞大開：如何找出目前人才......

企業(yè)如何激活培訓(xùn)管理助推戰(zhàn)略發(fā)展 北京：2026年05月15日

所謂“人才興，企業(yè)興”；“人才強(qiáng)，企業(yè)強(qiáng)”，企業(yè)如何在市場激烈競爭中真正實(shí)現(xiàn)做強(qiáng)做優(yōu)做大呢？很多企業(yè)培訓(xùn)雖然年年搞得轟轟烈烈，可經(jīng)常得出“華而不實(shí)、被動(dòng)培訓(xùn)、形式主義”的結(jié)論，培訓(xùn)成了“保健品”，人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理經(jīng)常處......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理 北京：2026年05月20日

1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理領(lǐng)域的眾多模糊問題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格；2、課程對于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要，對于從事過一階段的培訓(xùn)管理工作，已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點(diǎn)......

精彩呈現(xiàn)——培訓(xùn)師授課呈現(xiàn)技巧 北京：2026年05月29日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者課程提綱：模塊一、TTT知識(shí)導(dǎo)入1.團(tuán)隊(duì)破冰、建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)2.什么是受歡迎的內(nèi)訓(xùn)師3.縱觀培訓(xùn)流程4.成人學(xué)習(xí)原理與特點(diǎn)5.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個(gè)能力【鋒芒小試：1分鐘迷你演講】模塊二、培訓(xùn)師風(fēng)范1.培訓(xùn)師的自我管理：儀容與專業(yè)形象【測試】應(yīng)對緊張情緒【小組討論】2.培訓(xùn)師的專業(yè)風(fēng)范：身形 手勢 步法【......

審計(jì)調(diào)查中的數(shù)據(jù)疑點(diǎn)與審訊技巧 廣州：2026年05月11日

企業(yè)內(nèi)部審計(jì)、內(nèi)部控制、合規(guī)管理、紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)人從事內(nèi)部審計(jì)、內(nèi)部控制、合規(guī)管理、紀(jì)檢監(jiān)察實(shí)務(wù)操作的相關(guān)人員對反舞弊管理感興趣的有識(shí)之士想提高企業(yè)綜合管理能力的管理者培訓(xùn)收益了解數(shù)據(jù)及分類，數(shù)據(jù)分析的三個(gè)層次，大數(shù)據(jù)分析方法了解典型場景下應(yīng)收集哪些數(shù)據(jù)，如何進(jìn)行分析掌握詢問過程中的技巧和方法總體提升學(xué)員的數(shù)據(jù)分析和......