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培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)計(jì)劃制定 北京:2026年07月09日
1.了解培訓(xùn)管理的本質(zhì)及未來趨勢2.掌握培訓(xùn)管理者能力模型及應(yīng)用3.掌握培訓(xùn)需求分析收集的工具方法4.掌握課程體系設(shè)計(jì)、開發(fā)的工具方法5.掌握柯氏四級(jí)評(píng)估工具的運(yùn)用6.了解培訓(xùn)計(jì)劃中常見人才發(fā)展項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與運(yùn)營課程大綱:第一單元 組織學(xué)習(xí)與培訓(xùn)一、培訓(xùn)的目的與定位1.培訓(xùn)的四個(gè)目的2.培訓(xùn)的五個(gè)定位二、企業(yè)培訓(xùn)成熟度五......
培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)計(jì)劃制定 北京:2026年08月13日
培訓(xùn)主管/經(jīng)理/總監(jiān);企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師;人力資源主管/經(jīng)理/總監(jiān);業(yè)務(wù)部門的經(jīng)理等。課程大綱:一、傳統(tǒng)視角下的培訓(xùn)需求分析誤區(qū)(一)麥基和泰勒的方法論(二)凱瑟琳的培訓(xùn)需求排序(三)斯蒂芬的績效差距(四)切斯特的尋找學(xué)習(xí)主體(五)Goldstein三維培訓(xùn)需求分析模型二、培訓(xùn)需求分析無法逾越的四大困境(一)無法閉環(huán):培訓(xùn)需......
學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 北京:2026年08月22日
企業(yè)的老板、高管和HR們都知道人才對企業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義,但是掌握具體方法并建立起人才發(fā)展體系的最佳實(shí)踐并不多,在企業(yè)發(fā)展中針對人才培養(yǎng)中都存在一些的“散、斷、慢”的問題,“散”,培訓(xùn)規(guī)劃不合理,有些崗位缺乏培訓(xùn),資源建設(shè)統(tǒng)籌不足;“斷”,員......
卓越的培訓(xùn)管理——企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建、培訓(xùn)計(jì)劃編制、培訓(xùn)效果有效性評(píng)價(jià)與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍管理高級(jí)培訓(xùn)班高級(jí)培訓(xùn)班 北京:2026年09月14日
1、各企(事)業(yè)單位高層管理者、戰(zhàn)略決策人2、企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理等人力資源管理者3、企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管等涉及培訓(xùn)管理工作的人員4、企業(yè)商學(xué)院校長及涉及培訓(xùn)管理的相關(guān)人員5、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等涉及培訓(xùn)工作的具體實(shí)施人員課程大綱第一章:認(rèn)知企業(yè)培訓(xùn)工作1、培訓(xùn)管理關(guān)鍵詞2、培訓(xùn)管理操作思路3、培訓(xùn)管理整體分析4、項(xiàng)目化運(yùn)作要......
“IT項(xiàng)目管理最佳歷程”高級(jí)研討班 北京:2026年08月28日
系統(tǒng)地學(xué)習(xí)IT項(xiàng)目經(jīng)理在售前,計(jì)劃,執(zhí)行與收尾等不同階段的項(xiàng)目管理活動(dòng),并以專題研討和案例分析的形式就IT項(xiàng)目成本估算與報(bào)價(jià),項(xiàng)目計(jì)劃制定,IT項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對,項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)沖突,項(xiàng)目驗(yàn)收難題,項(xiàng)目執(zhí)行控制,項(xiàng)目績效等方面進(jìn)行了深入的分析和討論,直接傳授IT項(xiàng)目規(guī)范性的流程和管理,提升IT項(xiàng)目經(jīng)理的管理和執(zhí)行能力。課程對象......
危機(jī)公關(guān)與危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)的建立 深圳:2026年08月29日
1.董事長、總裁及其它董事會(huì)成員2.總經(jīng)理或副總經(jīng)理等高管3.首席危機(jī)官(危機(jī)管理小組組長)4.公關(guān)部經(jīng)理5.新聞發(fā)言人6.其它中高層管理人員【涉及案例】:7.23溫州動(dòng)車追尾事故、西門子冰箱事件、達(dá)芬奇家具曝光事件、日本地震、河南雙匯瘦肉精事件、錦湖輪胎事件、上海大火事件、江蘇響水化工廠爆炸謠言事件、李剛校園肇事案、......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
