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創(chuàng)新思維與問題解決行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊(劉江鴻) 北京:2026年07月10日
需要解決多重問題,不斷創(chuàng)新改進(jìn)的各部門負(fù)責(zé)人找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高層管理者企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目、試驗(yàn)項(xiàng)目的技術(shù)骨干需要轉(zhuǎn)型或持續(xù)開發(fā)/升級(jí)產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理課程提綱:第一步:尋找契機(jī),設(shè)定目標(biāo)從“我習(xí)慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從“熟視無睹&rdqu......
水平思考?-創(chuàng)新思維的四大流程與七套工具【特價(jià)】 北京:2026年07月21日
Alternatives: How to use concepts as a breeding ground for new ideas. Sometimes we do not look beyond theobvious alternatives.替換方案:尋找、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造替換方案是水平思考最基本的操作之一,替換方......
AI創(chuàng)新思維與產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) 北京:2026年07月29日
* 企業(yè)管理與創(chuàng)新決策層* 產(chǎn)品經(jīng)理與產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)* 市場(chǎng)與品牌創(chuàng)新人員* 創(chuàng)新培訓(xùn)與轉(zhuǎn)型推動(dòng)者* 創(chuàng)業(yè)者與獨(dú)立創(chuàng)新實(shí)踐者課程大綱:1. 何為創(chuàng)新* 創(chuàng)新的意義* 三類典型的創(chuàng)新類型* 創(chuàng)新的核心價(jià)值* 小組討論:如何對(duì)一副眼鏡進(jìn)行創(chuàng)新?2. 為何要?jiǎng)?chuàng)新* 產(chǎn)品生命周期理論* 安索夫矩陣* 小組討論:基于大家的工作,想......
用創(chuàng)新思維解決問題 北京:2026年07月29日
發(fā)展創(chuàng)新性和創(chuàng)造性的技能來評(píng)估和解決工作中的問題更有效地利用自己和同事的創(chuàng)造性思維能力評(píng)估影響企業(yè)的改革建議利用“無聲風(fēng)暴”來組織創(chuàng)新性和創(chuàng)造性解決問題的會(huì)議了解如何表述新想法,以確保別人接受并實(shí)施這些改變構(gòu)建一份報(bào)告,清楚地列出可以促使改變發(fā)生的思維過程,結(jié)論和建議課程大綱:一張白紙&ldqu......
DFMEA設(shè)計(jì)失效模式分析 上海:2026年09月14日
課程收益? 全面了解 AIAG-VDA FMEA 第一版背景及主要變化點(diǎn);? 掌握 AIAG-VDA DFMEA 推薦的方法和工具;? 獲得有效實(shí)施 DFMEA 的方法和思路;課程優(yōu)勢(shì)? 了解最新版(第一版)FMEA 的背景及主要變化點(diǎn);? 理解和掌握設(shè)計(jì)失效模式和后果分析(DFMEA)概念、信息流、六步法;? 通過方......
TQM全面質(zhì)量管理持續(xù)改善 廣州:2026年07月10日
認(rèn)證費(fèi)用:中級(jí)證書1000元/人;高級(jí)證書1200元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用,不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無須交納)備 注:1.高級(jí)證書申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試,學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。2.凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員,在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者,由&ldq......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
