天津庫存控制培訓(xùn)公開課

采購訂單、交期管理與庫存控制 天津：2026年05月13日

理解不同需求類型的供應(yīng)鏈特征理解高效交付管理與低庫存控制的沖突點(diǎn)掌握構(gòu)建136交付管理模式的方法了解影響交付的供應(yīng)鏈內(nèi)外部因素與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方法掌握計(jì)劃職能優(yōu)化交付的策劃、調(diào)度、控制與快反能力的系統(tǒng)方法掌握內(nèi)部計(jì)劃，營(yíng)銷，研發(fā)，采購與質(zhì)量職能相互協(xié)同的作用與方法掌握需求管理與預(yù)測(cè)建模及追蹤的管理方法與技術(shù)掌握與供應(yīng)商協(xié)同控......

高效倉儲(chǔ)與庫存控制 天津：2026年06月29日

一．倉儲(chǔ)概述1.倉儲(chǔ)的含義2.倉儲(chǔ)的作用3.倉儲(chǔ)的分類4.倉儲(chǔ)設(shè)施與設(shè)備二 倉儲(chǔ)組織管理1.倉庫部門工作職責(zé)2．倉庫管理崗位職責(zé)3.倉庫管理員的任職資格4．倉庫的組織結(jié)構(gòu)三．倉儲(chǔ)運(yùn)營(yíng)與管理1.倉儲(chǔ)管理的目標(biāo)與原則2.倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)與管理（1）入庫作業(yè)（2）貨物保管（3）半成品收發(fā)與退貨（4）成品收發(fā)與退貨（5）呆廢料管理......

高級(jí)倉儲(chǔ)管理與庫存控制（沙煒） 天津：2026年07月31日

掌握現(xiàn)代供應(yīng)鏈與倉儲(chǔ)管理的關(guān)系與概念了解倉庫類型，倉庫設(shè)計(jì)與布局的關(guān)鍵點(diǎn)掌握存貨管理的原理與方法掌握倉儲(chǔ)運(yùn)作流程中各業(yè)務(wù)階段的流程管理掌握倉儲(chǔ)管理的人員，安全，成本和績(jī)效評(píng)估管理的方法了解倉儲(chǔ)管理的設(shè)施設(shè)備的類型與應(yīng)用掌握倉儲(chǔ)信息化管理的系統(tǒng)與技術(shù)應(yīng)用課程大綱一、供應(yīng)鏈管理與倉儲(chǔ)管理1. 什么是供應(yīng)鏈管理的概念2. 從......

零庫存就是利潤(rùn)——高效倉儲(chǔ)管理與庫存控制 北京：2026年05月15日

根據(jù)目前制造企業(yè)倉儲(chǔ)部門面臨客戶需求周期短、生產(chǎn)計(jì)劃多變，供應(yīng)商供貨周期長(zhǎng)、倉儲(chǔ)條件有限，進(jìn)出庫手續(xù)不規(guī)范、帳物不符、作業(yè)效率不高和業(yè)務(wù)管理處于被動(dòng)地位等問題，通過培訓(xùn)、學(xué)員參與和大量成功案例討論，使學(xué)員建立企業(yè)先進(jìn)的倉儲(chǔ)管理的新觀念、掌握如何提高跨部門業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)能力和對(duì)快速響應(yīng)能力；如何搞好物料與備品備件庫存控制，如何......

價(jià)值工程 上海：2026年07月11日

價(jià)值工程產(chǎn)生于上世紀(jì)第二次世界大戰(zhàn)，它以一種全新的理念，將V=F/C(價(jià)值=功能/成本)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念經(jīng)由管理手法，運(yùn)用技術(shù)、情報(bào)、創(chuàng)意等經(jīng)營(yíng)要素轉(zhuǎn)化成以最低成本研制最適功能的產(chǎn)品。目前價(jià)值工程已在全球各行業(yè)、各類企業(yè)發(fā)揮其卓越功效。企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)階段、二次開發(fā)階段、項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段引入價(jià)值工程管理方法，可在保持或提升或優(yōu)......

活動(dòng)策劃與管理 北京：2026年07月01日

公關(guān)活動(dòng)雖然有創(chuàng)意，但只要它不支持整體傳播戰(zhàn)略和品牌信息，那就是運(yùn)行不暢的項(xiàng)目，只會(huì)浪費(fèi)金錢。好的公關(guān)活動(dòng)不僅能夠建立客戶關(guān)系，創(chuàng)造新聞，最重要的是讓客戶和媒體得到對(duì)品牌和產(chǎn)品的全方位體驗(yàn)。如何開展達(dá)到體驗(yàn)營(yíng)銷目的，并且成為受客戶、媒體和銷售團(tuán)隊(duì)歡迎的公關(guān)活動(dòng)是我們研討班的重要話題。我們會(huì)帶領(lǐng)學(xué)員從根本出發(fā)，先是頭腦風(fēng)......