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統(tǒng)計(jì)分析軟件SPSS Statistics應(yīng)用課程學(xué)習(xí)班 北京:2026年06月27日
第一部分 非參數(shù)統(tǒng)計(jì)1、單總體的非參數(shù)檢驗(yàn)2、雙總體的非參數(shù)檢驗(yàn)3、多總體的非參數(shù)檢驗(yàn)第二部分 變量的相關(guān)分析1、皮爾遜相關(guān)、斯皮爾曼相關(guān)2、非參數(shù)相關(guān)3、偏相關(guān)第三部分 離散選擇模型1、二元離散選擇模型(logit和probit模型)2、有序離散選擇模型3、多項(xiàng)選擇模型......
有害物質(zhì)識(shí)別與調(diào)查方法:材料風(fēng)險(xiǎn)與工藝風(fēng)險(xiǎn)分析 天津:2026年05月26日
企業(yè)內(nèi)負(fù)責(zé)有害物質(zhì)管理的人員企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)人員企業(yè)供應(yīng)鏈管理人員企業(yè)產(chǎn)品有害物質(zhì)檢測人員課程收益:學(xué)員將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握有害物質(zhì)的識(shí)別與調(diào)查方法學(xué)員將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握材料風(fēng)險(xiǎn)分析的方法學(xué)員將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握工藝風(fēng)險(xiǎn)分析的方法學(xué)員將系統(tǒng)了解材料風(fēng)險(xiǎn)分析的權(quán)威數(shù)據(jù)來源及實(shí)用網(wǎng)站課程大綱:產(chǎn)品有害物質(zhì)調(diào)查基本原理產(chǎn)品有害物質(zhì)調(diào)......
藥品GDP法規(guī)要求理解 天津:2026年06月03日
藥品的批發(fā)商或經(jīng)銷商或分銷商擁有自備倉庫或提供配送的藥品制造商使用外部配送的藥品制造商課程收益:全面了解、理解與掌握GDP標(biāo)準(zhǔn)條款內(nèi)容與相應(yīng)要求;提高企業(yè)的藥品儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送以及藥品分包過程的整體管理水平,確保產(chǎn)品安全性和有效性;使學(xué)員充分掌握藥品儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)确矫娴南嚓P(guān)專業(yè)知識(shí)、操作技能與管理能力,為自己的職業(yè)發(fā)展打......
基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問題解決 天津:2026年06月26日
需要解決真實(shí)業(yè)務(wù)問題或管理問題的中層管理者;需要提升學(xué)習(xí)發(fā)展能力的人力資源從業(yè)者;需要從單純傳授知識(shí)到解決真實(shí)問題轉(zhuǎn)變的講師/內(nèi)訓(xùn)師課程目標(biāo)學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)法的基本原理解決工作中復(fù)雜的真實(shí)問題學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)高效研討的方法共享團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn),沉淀組織智慧反思個(gè)人固有模式,并制定改善計(jì)劃課程大綱:第一篇:初探思維工具(學(xué)習(xí)問題分析與解決的......
產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略的策劃和早期實(shí)施 上海:2026年07月27日
第一天形式內(nèi)容9:00-9:30緒論創(chuàng)新的戰(zhàn)略決策與實(shí)施的現(xiàn)狀及趨勢9:30-10:30案例討論智能家居領(lǐng)域,醫(yī)療健康領(lǐng)域,城市交通領(lǐng)域等10:30-10:40休息10:40-11:20理論學(xué)習(xí)用戶需求的模型,分析方法(傳統(tǒng)方法,大數(shù)據(jù)方法)11:20-12:00案例討論和演練智能家居領(lǐng)域,醫(yī)療健康領(lǐng)域,城市交通領(lǐng)域等......
POP:結(jié)構(gòu)思維與表達(dá) 廣州:2026年05月15日
資深業(yè)務(wù)專家、中層管理及后備、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師課程背景《高效結(jié)構(gòu)思維與表達(dá)©》源于“金字塔原理”,開發(fā)者劉晨老師進(jìn)行了本土化開發(fā)和產(chǎn)品化打造,目前已形成包含多個(gè)版本的產(chǎn)品體系:核心實(shí)戰(zhàn)版 - Core基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)版 - Junior高級(jí)實(shí)戰(zhàn)版 - Advanced系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)版 - Systemic......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
