天津溝通力培訓(xùn)公開課

DISC性格魔方?：職場(chǎng)溝通力 上海：2026年05月29日

公司中基層人員課程大綱一、認(rèn)識(shí)DISC1、DISC的源起（1）什么是性格 氣質(zhì) 性格 人格2、DISC的分析維度（1）情感維度（2）思維緯度兩維度交集下四象限人格二、發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己1、DISC人格特質(zhì)診斷（性格測(cè)試）（1）從聚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看性格D控制型：產(chǎn)生故事的人I 影響型：說故事的人S穩(wěn)定型：聽故事的人C嚴(yán)謹(jǐn)型：分析故事......

故事力：用故事提升你的溝通力和影響力 上海：2026年07月03日

1. 為什么需要故事力* 故事的力量* 對(duì)比練習(xí)* 左腦右腦圖2. 好故事的定義* 小組討論：好故事什么樣？講好故事需要什么能力？* 設(shè)計(jì)高反差的介紹* 加入沖突，引人入勝* 好故事的定義3. 好故事需要什么要素* 視頻* 好故事三要素：共鳴，清晰，好奇/沖突4. 生命線故事* 生命線活動(dòng)* 故事分享* 巔峰與低谷5.......

同頻式溝通：提升向上溝通力 上海：2026年07月15日

企業(yè)中基層管理者、關(guān)鍵崗位員工、核心員工、高價(jià)值員工和高潛力員工課程大綱第一講 溝通力：向上溝通和自我定位案例引入：下屬的溝通，問題出在哪兒？1、拆解溝通過程：內(nèi)容、參與者、目標(biāo)2、小測(cè)試：向上溝通評(píng)估3、神經(jīng)科學(xué)與心理分析：為何懼怕向上溝通4、定位上司：下屬如何定位上司角色5、下屬的自我定位：能力、關(guān)系、態(tài)度&ldq......

職業(yè)經(jīng)理的全面思維訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)新思維訓(xùn)練 深圳：2026年08月06日

前言1. 學(xué)員與講師在課程中的定位2. 課程的主體內(nèi)容介紹及重點(diǎn)3. 如何學(xué)習(xí)這門課程（內(nèi)化與照搬）一．創(chuàng)新思維與解決問題a.創(chuàng)新與智力的相關(guān)性沃爾里奇的創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施矩陣對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的啟發(fā)b.創(chuàng)造與創(chuàng)新c.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義d.創(chuàng)新思維解決問題能力測(cè)試和評(píng)價(jià)e.HBDI大腦解決問題的模型二．全腦思維創(chuàng)新解決問題的步驟......

現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理與高效物料配送 上海：2026年07月02日

如果倉(cāng)庫(kù)管理混亂，這對(duì)公司意味著什么？其影響不言而喻。當(dāng)前企業(yè)普遍存在著庫(kù)存壓力大，物流倉(cāng)庫(kù)人員對(duì)專業(yè)知識(shí)了解不夠，庫(kù)存不準(zhǔn)，經(jīng)常找不到貨。企業(yè)的現(xiàn)狀也存在空間不足、收發(fā)貨都在一起，比較亂的問題，庫(kù)內(nèi)貨物堆碼擺放不規(guī)范，配送臨時(shí)性任務(wù)多，加上配送工人態(tài)度差，客戶服務(wù)意識(shí)淡薄，員工不夠敬業(yè)，管理人員工作計(jì)劃性不強(qiáng)，隨機(jī)性......