天津促銷(xiāo)策略培訓(xùn)公開(kāi)課

鐵甲英豪之營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)隊(duì)打造 天津：2026年05月29日

企業(yè)全體營(yíng)銷(xiāo)管理者，營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、總監(jiān)，區(qū)域經(jīng)理等營(yíng)銷(xiāo)精英人員課程收益1、學(xué)會(huì)儲(chǔ)備和鍛造骨干是團(tuán)隊(duì)持續(xù)成長(zhǎng)的保障；2、選擇最佳挖掘銷(xiāo)售線索方法并制定計(jì)劃；3、了解客戶現(xiàn)狀, 發(fā)現(xiàn)客戶困難,分析影響客戶；4、選擇最佳挖掘銷(xiāo)售線索方法并制定計(jì)劃；5、說(shuō)服客戶對(duì)我們的產(chǎn)品、服務(wù)，經(jīng)驗(yàn)感興趣。課程特色實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)：培訓(xùn)深入淺出、案例......

銷(xiāo)售目標(biāo)與計(jì)劃管理實(shí)操（精華班） 天津：2026年06月04日

董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)負(fù)責(zé)人、銷(xiāo)售經(jīng)理、門(mén)店負(fù)責(zé)人等課程大綱：第一節(jié) 銷(xiāo)售計(jì)劃和目標(biāo)的制訂一、銷(xiāo)售目標(biāo)與計(jì)劃管理存在的三大問(wèn)題分析1.在銷(xiāo)售目標(biāo)與計(jì)劃的制訂方面不科學(xué)2.在銷(xiāo)售的目標(biāo)分解方面不到位3.在銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行管理方面不到位二、如何制定出理想的銷(xiāo)售目標(biāo)？1.銷(xiāo)售目標(biāo)制訂的SMART工具2......

《打造金牌店面銷(xiāo)售》——用專業(yè)技能提銷(xiāo)量，向終端賣(mài)場(chǎng)要利潤(rùn) 天津：2026年06月16日

無(wú)論我們?cè)鯓有︻佉詫?duì)熱情相迎。顧客總是表情漠然毫無(wú)反應(yīng)；無(wú)論我們?cè)鯓臃e極引導(dǎo)購(gòu)買(mǎi)，顧客總是心存疑慮，銷(xiāo)售因此功虧一簀；無(wú)論我們的商品價(jià)格降得多低．顧客總是對(duì)價(jià)格存在異議；無(wú)論我們?cè)鯓犹嵘?wù)質(zhì)量。顧客還是對(duì)我們有很多意想不到的要求；……顧客越來(lái)越難以滿足。顧客的要求越來(lái)越苛刻，我們?cè)撛趺凑f(shuō)，......

《贏在大客戶》——大客戶銷(xiāo)售，讓業(yè)績(jī)翻番 天津：2026年07月11日

模塊一：大客戶銷(xiāo)售的核心概念1、銷(xiāo)售與需要的關(guān)系2、大客戶銷(xiāo)售應(yīng)具備的素養(yǎng)和技能3、大客戶銷(xiāo)售人員自畫(huà)像模塊二：大客戶銷(xiāo)售過(guò)程中的主要考慮因素1、銷(xiāo)售人員的作用2、銷(xiāo)售人員在客戶心目中的位置3、銷(xiāo)售成功三部曲模塊三：探測(cè)需要的方法和工具1、如何自然地導(dǎo)入與客戶的談話2、分析客戶購(gòu)買(mǎi)的六大動(dòng)機(jī)3、掌握幫助和引導(dǎo)客戶需求的......

招投標(biāo)項(xiàng)目戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)技巧 北京：2026年07月13日

1.熟悉和掌握招標(biāo)的流程2.明確招投標(biāo)過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)3.掌握投標(biāo)過(guò)程中的核心要素4.掌握投標(biāo)的常用手段和方法5.掌握標(biāo)書(shū)制作的核心要素培訓(xùn)對(duì)象：有投標(biāo)需求的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)中高層干部，一線經(jīng)理等培訓(xùn)大綱：第一部分 招標(biāo)的背景、流程和關(guān)鍵要素不了解招投標(biāo)的流程和規(guī)律，就只能隨波逐流的跟著項(xiàng)目的要求走，項(xiàng)目要什么我們提供什么，......

TTT基礎(chǔ)-課程設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn) 上海：2026年06月25日

第一天 9：00-16：30第一部分：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的初探（12:00-13:00午餐）1 以學(xué)員為中心的成果導(dǎo)向培訓(xùn)轉(zhuǎn)化模型1.0以講師為中心（限于知識(shí)技能的傳授）2.0以學(xué)員為中心（知識(shí)技能的傳授+體驗(yàn)反思+實(shí)踐總結(jié)）3.0以學(xué)員為中心（知識(shí)技能的傳授+體驗(yàn)反思+實(shí)踐總結(jié)+舉一反三+創(chuàng)新應(yīng)用）2 企業(yè)學(xué)員的學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)......