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天津采購(gòu)策略培訓(xùn)

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天津采購(gòu)策略培訓(xùn)公開(kāi)課

采購(gòu)策略供應(yīng)商管理與談判技巧 蘇州:2026年07月25日

采購(gòu)、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、工程經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、計(jì)劃、財(cái)務(wù)、法務(wù)等管理人員,及與采購(gòu)業(yè)務(wù)相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員。課程特色1.豐富性與針對(duì)性。信息量大,專(zhuān)業(yè)性及針對(duì)性強(qiáng),案例多,能結(jié)合企業(yè)所在行業(yè)特點(diǎn)與現(xiàn)狀,有針對(duì)性地制定大綱及培訓(xùn);2.指導(dǎo)性與實(shí)用性。不作空洞無(wú)物的講解,能從企業(yè)職能、組織、流程上對(duì)企業(yè)進(jìn)行優(yōu)、劣勢(shì)分析與判......

采購(gòu)策略供應(yīng)商管理與談判技巧 上海:2026年07月23日

1.豐富性與針對(duì)性。信息量大,專(zhuān)業(yè)性及針對(duì)性強(qiáng),案例多,能結(jié)合企業(yè)所在行業(yè)特點(diǎn)與現(xiàn)狀,有針對(duì)性地制定大綱及培訓(xùn);2.指導(dǎo)性與實(shí)用性。不作空洞無(wú)物的講解,能從企業(yè)職能、組織、流程上對(duì)企業(yè)進(jìn)行優(yōu)、劣勢(shì)分析與判斷,提供改善意見(jiàn)與建議,現(xiàn)場(chǎng)研討具體工作問(wèn)題;3.操作性與實(shí)效性。除了專(zhuān)業(yè)地進(jìn)行講解,將現(xiàn)場(chǎng)分析、分享標(biāo)桿企業(yè)的做法......

MRO非生產(chǎn)性物料采購(gòu)策略及全流程解決方案(日立電梯參觀) 上海:2026年08月07日

近年來(lái),企業(yè)對(duì)間接采購(gòu)的有效管理與成本管控的重視程度越來(lái)越高,專(zhuān)業(yè)化與體系化管理已經(jīng)是企業(yè)對(duì)間接管理的基礎(chǔ)要求。設(shè)備購(gòu)買(mǎi)如何防止被指定?項(xiàng)目型采購(gòu)如何劃分責(zé)任避免扯皮?MRO如何做到內(nèi)部客戶要就有,而且?guī)齑娴??作為企業(yè)及間接采購(gòu)人,我們需要掌握什么技能,怎樣做才能給企業(yè)創(chuàng)造更大的商業(yè)價(jià)值?這堂課將 一 一 剖析間接采購(gòu)......

智采未來(lái):AI驅(qū)動(dòng)的采購(gòu)策略與技巧 上海:2026年08月20日

* 采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)專(zhuān)員、供應(yīng)鏈管理人士* 參與采購(gòu)工作的技術(shù)、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、運(yùn)營(yíng)等部門(mén)人員及主管* 對(duì)AI在采購(gòu)中應(yīng)用感興趣的相關(guān)職場(chǎng)人士課程大綱:1. AI如何重新定義采購(gòu)價(jià)值* AI人工智能概念* AI與采購(gòu)運(yùn)作的關(guān)系* AI驅(qū)動(dòng)的采購(gòu)職能轉(zhuǎn)型:從“執(zhí)行者”到“戰(zhàn)略伙伴&rdqu......

新趨勢(shì)下九型人格——甄選良才戰(zhàn)將之道 北京:2026年07月11日

第一模塊:進(jìn)入九型人格的世界一、揭開(kāi)九型人格的神秘面紗;1、追溯九型人格的歷史源頭2、九型人格與其它性格分類(lèi)有何不同?3、為何九型是EMBA和世界五百?gòu)?qiáng)必學(xué)科目?4、通曉人性,探索人的行為內(nèi)在動(dòng)力5、了解他人行為動(dòng)機(jī)與及別人對(duì)事情反應(yīng)二、腦、心、腹三中心的探索1、 腹:837,行動(dòng)力強(qiáng),直覺(jué),以情緒和感受判斷事物2、 ......

績(jī)效管理與考核實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 上海:2026年08月06日

本課程從目標(biāo)管理角度出發(fā),引導(dǎo)學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)到目標(biāo)-績(jī)效管理與考核的重點(diǎn)與要義,通過(guò)案例討論分享,破除在績(jī)效管理中的輕管理重考核的錯(cuò)誤認(rèn)知。學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)分析工具,從企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略出發(fā)分解目標(biāo)并轉(zhuǎn)化為部門(mén)和員工的考核指標(biāo),掌握績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)、衡量標(biāo)準(zhǔn)與權(quán)重設(shè)定的要點(diǎn)。使管理人員更有技巧的通過(guò)面談,對(duì)未來(lái)績(jī)效改進(jìn)與彼此的承諾達(dá)成共......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

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顧聞知-企業(yè)培訓(xùn)師
顧聞知老師

學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...

周凱歌-企業(yè)培訓(xùn)師
周凱歌老師

專(zhuān)業(yè)技能: 1.能有效整合公司內(nèi)外資源,通過(guò)快速的交付流程和最低總成本打造制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); 2.根據(jù)...