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大連產(chǎn)品創(chuàng)新培訓(xùn) - 名課堂

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大連產(chǎn)品創(chuàng)新培訓(xùn)

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大連產(chǎn)品創(chuàng)新培訓(xùn)公開課

研發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新管理 北京:2026年07月31日

實(shí)用性。不管對創(chuàng)新理念、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新原理、創(chuàng)新方法,還是對創(chuàng)新模式、創(chuàng)新組織及流程均有透徹的闡述,并有案例或?qū)嵗危_(dá)到學(xué)以致用。系統(tǒng)與科學(xué)性。課程內(nèi)容采用國際先進(jìn)的創(chuàng)新方法論和創(chuàng)新管理體系,結(jié)合國際先進(jìn)企業(yè)的最佳實(shí)踐,從思維、方法到管理,系統(tǒng)講解產(chǎn)品與研發(fā)管理創(chuàng)新。互動與趣味性。課程采用互動與案例教學(xué),對各種技術(shù)......

產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(3天2晚) 北京:2026年08月13日

掌握如何構(gòu)建企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略 ?學(xué)習(xí)如何從產(chǎn)品創(chuàng)意過渡到實(shí)現(xiàn)到營銷最后達(dá)成商業(yè)成功 ?培養(yǎng)創(chuàng)新思維,掌握創(chuàng)新方法論 ?深入理解業(yè)界產(chǎn)品創(chuàng)新的得失從而借鑒 ?了解產(chǎn)品創(chuàng)意的來源并如何篩選創(chuàng)意 ?根據(jù)企業(yè)的情況直接促成現(xiàn)場企業(yè)之間聯(lián)合創(chuàng)新的合作培訓(xùn)對象:董事長、總裁、產(chǎn)品線總裁、研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理等與產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)負(fù)責(zé)人【培......

走近騰訊&大疆-人才管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與產(chǎn)品創(chuàng)新【特價】 天津:2026年08月03日

時間行程安排第一天:參觀騰訊,學(xué)習(xí)騰訊企業(yè)文化及騰訊大數(shù)據(jù)08:30-09:30標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)騰訊背景及參訪學(xué)習(xí)行程介紹,騰訊參訪學(xué)習(xí)看點(diǎn),學(xué)習(xí)點(diǎn)隨團(tuán)顧問引導(dǎo)大家對于互聯(lián)網(wǎng)思維的思考,帶著問題走進(jìn)騰訊參訪。09:30-10:30參觀深圳騰訊總部親密接觸中國最大互聯(lián)網(wǎng)公司,直觀感受騰訊作為全球知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的魅力;感受......

傳統(tǒng)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新升級與互聯(lián)網(wǎng)營銷 上海:2026年07月02日

課前談:播放視頻《互聯(lián)網(wǎng)時代》,探討描繪未來。講故事說營銷——三只松鼠的夢想第一講:中國市場大環(huán)境1、經(jīng)營成本的激劇上升2、消費(fèi)者的不斷變化第二講:互聯(lián)網(wǎng)思維體系及落地策略1、什么是互聯(lián)網(wǎng)思維2、用戶思維1)把握用戶的動態(tài)性2)如何做用戶體驗(yàn)現(xiàn)場演練:教大家如何挖掘痛點(diǎn)3、跨界思維1)行業(yè)邊界的......

建造“未來世界”;項目管理實(shí)戰(zhàn)能力提升 上海:2026年09月14日

劇本內(nèi)容-第一幕:破冰游戲1. 分發(fā)給各組任務(wù)卡牌2. 將五大過程組和十大知識領(lǐng)域進(jìn)行對應(yīng),簡單模擬未來世界項目的進(jìn)行3. 游戲結(jié)束后,可以根據(jù)自己的意愿進(jìn)行游戲角色的初步分配核心內(nèi)容輸出一:項目管理的組成一、項目管理的五大過程組1)啟動過程組2)規(guī)劃過程組3)執(zhí)行過程組4)監(jiān)控過程組5)收尾過程組二、項目管理的十大知......

非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)知識修煉 上海:2026年07月10日

企業(yè)高層管理人員* 各業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人* 業(yè)務(wù)骨干與有發(fā)展?jié)摿T工課程大綱1. 從全新的財務(wù)視角認(rèn)識企業(yè)運(yùn)營* 人人都有一套財務(wù)“報表”* 企業(yè)運(yùn)營過程中的“儀表盤”- 共同的追求:財務(wù)與業(yè)務(wù)融合,驅(qū)動企業(yè)創(chuàng)造價值- 為價值鏈服務(wù):數(shù)據(jù)化驅(qū)動的財務(wù)支持* 企業(yè)的&ldquo......

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涂山青-企業(yè)培訓(xùn)師
涂山青老師

涂山青老師 涂山青,一個致力于把先進(jìn)觀念植入到企業(yè)“骨髓”的培訓(xùn)師; 涂山青...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊管理與項目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...