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大連管理工程師培訓(xùn)

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大連管理工程師培訓(xùn)公開(kāi)課

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師 北京:2026年06月24日

1.多元服務(wù):提供面授、在線自學(xué)、群體互學(xué)、專家答疑等。2.資料最全:最全、最新、最準(zhǔn)的輔導(dǎo)資料,歷年真題解析與答案。3.預(yù)測(cè)最準(zhǔn):每期考前輔導(dǎo)提供預(yù)測(cè),均能保證覆蓋下午科目2/3內(nèi)容。4.實(shí)用有效:經(jīng)典案例與答案,獨(dú)特的類比答題法;提供論文獨(dú)創(chuàng)模版與高分樣文。5.專業(yè)平臺(tái):中培課堂www.zpedu.com平臺(tái)展現(xiàn)全......

標(biāo)桿房地產(chǎn)企業(yè)(萬(wàn)科、綠城)代建代融開(kāi)發(fā)全流程解決方案解析 大連:2026年06月03日

代建作為房企品牌輸出的新方式,伴隨開(kāi)發(fā)進(jìn)程逐步深入,加上一線和核心二線城市地價(jià)的上漲,有利于房企實(shí)現(xiàn)輕資產(chǎn)擴(kuò)張,特別是對(duì)于品牌力較強(qiáng)的區(qū)域房企,紛紛在藉由此模式降低運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),完成企業(yè)戰(zhàn)略布局。2014年,萬(wàn)科在與鐵獅門合作之后引入股權(quán)式代建。隨后這一模式被朗詩(shī)、沿海等多家房地產(chǎn)企業(yè)效仿。因此,到目前為止,我國(guó)房地產(chǎn)商業(yè)......

基于客滿提升的寫字樓物業(yè)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理服務(wù)實(shí)戰(zhàn)營(yíng) 大連:2026年07月03日

【課程背景】近十年來(lái),全國(guó)各地CBD 寫字樓市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,且已快速進(jìn)入真正的存量市場(chǎng),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),北上廣深的寫字樓市場(chǎng)總存量從600 多萬(wàn)平方米到近1500 萬(wàn)平方米不等,空置率在11%-23%內(nèi),其中上海的總存量最大,而深圳的空置率一度更是高達(dá)23%,作為寫字樓物業(yè)的資產(chǎn)持有者,無(wú)論大小,都希望自己的樓宇或物......

《新清標(biāo)(征)》與《總計(jì)規(guī)》深度解讀、工程計(jì)價(jià)與結(jié)算重難點(diǎn)實(shí)操與案例、EPC計(jì)價(jià)難題破解與案例、總承包項(xiàng)目全流程管理實(shí)踐及全過(guò)程工程咨詢操作實(shí)務(wù)高級(jí)培訓(xùn)班 大連:2026年07月09日

2023年11月8日,經(jīng)充分醞釀,住建部發(fā)布最新一版《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(征求意見(jiàn)稿),清單計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)修訂工作進(jìn)入加速收官階段,《新清單計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》有望近期出臺(tái)。即將出臺(tái)的《新清標(biāo)》與《13清規(guī)》相比,在標(biāo)準(zhǔn)性質(zhì)、清單責(zé)任、合同形式、招控價(jià)編制、不平衡報(bào)價(jià)、調(diào)價(jià)方法及變更結(jié)算等內(nèi)容上有重大變化。住建部、財(cái)政部、應(yīng)急......

顧問(wèn)式銷售技巧培訓(xùn)班 北京:2026年07月11日

顧問(wèn)式銷售技巧(Consultative Selling Skills)是以客戶為中心,從最根本的客戶問(wèn)題和客戶需求角度出發(fā),以給客戶帶來(lái)最大價(jià)值為目的的高效銷售模式。如今的銷售面臨著巨大的挑戰(zhàn):產(chǎn)品(服務(wù))的同質(zhì)性高、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)激烈。在這種惡劣競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,銷售人員仍然按照以往的模式說(shuō)自己的產(chǎn)品有多好、服務(wù)有多棒,顯然是......

引導(dǎo)技術(shù)與工具應(yīng)用 上海:2026年06月25日

第一模塊引導(dǎo)的基礎(chǔ)理論及發(fā)散工具1 引導(dǎo)與引導(dǎo)者的角色1個(gè)假設(shè)2個(gè)原則3“O”鉆石模型2 發(fā)散工具入/離場(chǎng)調(diào)查頭腦風(fēng)暴Me-We-Us漫游掛圖第二模塊引導(dǎo)的核心能力及收斂工具1 核心能力之“提問(wèn)力”好的提問(wèn)——對(duì)的提問(wèn)——對(duì)......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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涂山青-企業(yè)培訓(xùn)師
涂山青老師

涂山青老師 涂山青,一個(gè)致力于把先進(jìn)觀念植入到企業(yè)“骨髓”的培訓(xùn)師; 涂山青...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...