大連風(fēng)險評價培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決（2天） 大連：2026年05月11日

? 什么是問題意識? 優(yōu)秀的管理者的理解：“看不出問題，就是最大的問題”? 問題的定義和種類? 什么是問題意識？? 管理者面對問題時的不同類型：視而不見型、推諉逃避型、武斷發(fā)火型、欲蓋彌彰型、包庇縱容型、自我安慰型、不了了之型、表面重視型、正面思考型? 如何建立超強(qiáng)的問題意識? 什么是管理? 管......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)（2天） 大連：2026年05月18日

質(zhì)量是企業(yè)的生命，只有重視質(zhì)量的企業(yè)才能永遠(yuǎn)立于不敗之地！企業(yè)生產(chǎn)管理者如何通過方針、目標(biāo)以及質(zhì)量文化來調(diào)動公司全員，把握影響質(zhì)量的全過程，進(jìn)行全公司范圍內(nèi)的質(zhì)量管理，并在此基礎(chǔ)上持續(xù)開展質(zhì)量改進(jìn)，使公司質(zhì)量績效邁向卓越。本課程將講授一種被業(yè)界廣為認(rèn)可的品質(zhì)管理的運(yùn)作機(jī)制TQM，詳細(xì)闡述質(zhì)量意識，團(tuán)隊(duì)建設(shè)、運(yùn)作流程，同......

產(chǎn)品可靠性設(shè)計-零故障產(chǎn)品設(shè)計 大連：2026年05月19日

產(chǎn)品設(shè)計工程設(shè)計質(zhì)量管理課程收益:系統(tǒng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品可靠性設(shè)計的理論及應(yīng)用方法；學(xué)會可靠性設(shè)計常用的工具和方法；利用可靠性設(shè)計解決產(chǎn)品質(zhì)量問題。課程大綱:一、可靠性工程設(shè)計架構(gòu)和設(shè)計指標(biāo)可靠性工程整體技術(shù)架構(gòu)可靠性設(shè)計指標(biāo)對設(shè)計任務(wù)的影響多種可靠性設(shè)計指標(biāo)的比較以降低早期失效為指標(biāo)的設(shè)計任務(wù)影響早期失效的因素和機(jī)理現(xiàn)狀分析與......

卓越績效模式標(biāo)準(zhǔn)理解 大連：2026年05月26日

卓越績效模式概述1、ISO 9000族、TQM與卓越績效模式2、美國波多里奇國家質(zhì)量獎和中國全國質(zhì)量管理獎3、卓越績效模式核心價值觀和框架卓越績效評價準(zhǔn)則》講解1、標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容與實(shí)施要點(diǎn)、難點(diǎn)2、標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容相互關(guān)系的系統(tǒng)理解如何成功地導(dǎo)入卓越績效模式培訓(xùn)證書......

防錯技術(shù)應(yīng)用高級研修班 北京：2026年04月11日

技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)、工程、品管、生產(chǎn)等部門經(jīng)理、工藝工程師、質(zhì)量工程師及管理人員、設(shè)備調(diào)試人員、物流管理人員、制造、工程部門等相關(guān)人員課程大綱第一部分 防錯技術(shù)的原理?通過案例看防錯技術(shù)?零缺陷的實(shí)現(xiàn)的反思：錯誤產(chǎn)生缺陷??！?產(chǎn)生錯誤VS過失的心理學(xué)認(rèn)知?麻痹心理與僥幸心理是無法避免的?惡性誤操作、惡性違章＼違規(guī)?無意誤操......

應(yīng)急預(yù)案編制與實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年06月29日

根據(jù)需求單位的培訓(xùn)要求，針對性的面向各級應(yīng)急管理人員，分別從企業(yè)應(yīng)急體系的構(gòu)建、生產(chǎn)安全的風(fēng)險評估與應(yīng)急預(yù)警、生產(chǎn)安全應(yīng)急救援技術(shù)與裝備保障能力建設(shè)、生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置與善后（根據(jù)課程大綱修改）等重點(diǎn)問題進(jìn)行研討和培訓(xùn)，以此達(dá)到提升參訓(xùn)人員應(yīng)急管理實(shí)踐水平的目的，全面提升整體應(yīng)急管理能力。培訓(xùn)對象：適用于應(yīng)急管理人員......