大連培訓(xùn)管理培訓(xùn)公開課

基于效果落地的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與完善 大連：2026年08月05日

愛學(xué)習(xí)的企業(yè)會長大，會學(xué)習(xí)的企業(yè)能卓越。企業(yè)經(jīng)營的成與敗、競爭的贏與輸取決于企業(yè)擁有的人力資源，更取決于企業(yè)對人力資源的培育能力。培訓(xùn)管理不是找一堆名師堆砌課程；也不是讓員工聽聽課、看看書那么簡單；更不是做做拓展，打打雞血搞些熱鬧……如何規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)與主營業(yè)務(wù)緊密鏈接，讓培訓(xùn)&ldq......

互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實務(wù) 大連：2026年08月08日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)主管、想掌握標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)技術(shù)的人、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負責(zé)人；各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負責(zé)人及相關(guān)人員。資格認證證書頒發(fā)：經(jīng)培訓(xùn)考試合格......

降本增效，做能“燃”的培訓(xùn)—打造自驅(qū)動學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)管理升級專題培訓(xùn)班 大連：2026年08月11日

1.培訓(xùn)管理人員、內(nèi)訓(xùn)師、部門管理者。2.對學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建、培訓(xùn)管理升級有興趣的資深員工。3. 其他希望提升個人及組織學(xué)習(xí)效能的相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容（一）從名企的學(xué)習(xí)型組織看學(xué)習(xí)文化與管理策略1. 名企案例分享：包括華為的新員工激勵與導(dǎo)師制戰(zhàn)略、IBM的“不浪費”和頂級培訓(xùn)資源戰(zhàn)略、谷歌的標(biāo)桿員工......

培訓(xùn)管理體系-從需求分析到效果轉(zhuǎn)化 北京：2026年07月11日

理解培訓(xùn)課程效果與業(yè)務(wù)績效之間的關(guān)系了解如何推動培訓(xùn)真正為員工能力提升、績效呈現(xiàn)服務(wù)學(xué)習(xí)專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)體系搭建內(nèi)容及方法學(xué)習(xí)年度培訓(xùn)需求和某一課程的需求分析方法了解內(nèi)部講師隊伍的搭建流程及關(guān)鍵點學(xué)習(xí)為目標(biāo)學(xué)員群體設(shè)計課程體系的方法及關(guān)鍵點清晰培訓(xùn)課程效果與業(yè)績結(jié)果之間的關(guān)系以及轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵點了解專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)體系的內(nèi)容收獲......

財務(wù)報表閱讀與報表分析 深圳：2026年07月11日

財務(wù)報表就是企業(yè)的成績單，有紅有綠，有喜有憂，反映了企業(yè)經(jīng)營的結(jié)果，鋪陳了企業(yè)的資源現(xiàn)狀，或許現(xiàn)金流的后面隱藏了重大事件，或許利潤的實現(xiàn)并不是表面那樣容易。看看今天的成績，就知道昨日的不足；看看今天的成績，就知道明天努力的方向；財務(wù)管理，始于報表之預(yù)算，終于報表之決算，財務(wù)報表分析貫徹始終。本課程為財務(wù)管理人員度身定制......

有效授權(quán)與員工激勵 上海：2026年09月02日

期望通過授權(quán)增強團隊績效的管理者，主管和團隊領(lǐng)導(dǎo)者。課程大綱：案例分析：任經(jīng)理的一天討論第一章工作任務(wù)的有效授權(quán)1、有效授權(quán)的意義及方法?請思考：授權(quán)有什么意義？?授權(quán)的障礙分析?權(quán)力下放四層次?什么可以被授權(quán)?什么不能被授權(quán)2、任務(wù)指令有效下達的技巧?吩咐式授權(quán)?拜托式授權(quán)?征詢式授權(quán)?暗示式授權(quán)?征求式授權(quán)3、任務(wù)......