大連資本運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)公開(kāi)課

資本運(yùn)營(yíng)與商業(yè)模式創(chuàng)新 北京：2026年07月11日

第一節(jié)未來(lái)的組織1、裂變與聚變2、裂變企業(yè)3、聚變資源4、財(cái)富倍增模式5、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與電子商務(wù)6、B2C與C2B的電子商務(wù)模式第二節(jié) 認(rèn)清并分析戰(zhàn)略形勢(shì)1、 企業(yè)戰(zhàn)略新環(huán)境2、 戰(zhàn)略突破方向3、 企業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)4、 企業(yè)輪回戰(zhàn)略第三節(jié) 融資標(biāo)準(zhǔn)和方法1、 融資渠道2、 融資選擇3、 融資的原則4、 融資評(píng)價(jià)方法5、 融資......

大變革時(shí)代的投資機(jī)會(huì)與資本運(yùn)營(yíng) 蘇州：2026年07月11日

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起，后疫情時(shí)代的到來(lái)，中國(guó)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和經(jīng)營(yíng)模式面對(duì)新挑戰(zhàn)，資本的吞吐吸納，資本的聚合裂變成為左右企業(yè)能否做大做強(qiáng)的重要因素。機(jī)遇同樣伴隨著風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)如何通過(guò)吸引風(fēng)險(xiǎn)投資實(shí)現(xiàn)資源整合？如何更好地吸引周邊資源，創(chuàng)新融資模式并規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)？行業(yè)前景良好但不夠上市條件的企業(yè)怎么實(shí)現(xiàn)上市夢(mèng)想？風(fēng)險(xiǎn)投資怎樣盈利、怎......

大變革時(shí)代的投資機(jī)會(huì)與資本運(yùn)營(yíng) 上海：2026年08月22日

1、課程幫助企業(yè)操作者從不規(guī)范資本運(yùn)作和規(guī)范資本運(yùn)作兩個(gè)角度認(rèn)清資本運(yùn)作方式2、課程幫助企業(yè)找出金融市場(chǎng)規(guī)律，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，借助資本力量放大自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)從生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)到資本經(jīng)營(yíng)的跨越式發(fā)展3、發(fā)掘新格局下好的投資賽道和投資機(jī)會(huì)！4、找到與自身需求相匹配的最佳投資路徑！5、通過(guò)資本運(yùn)營(yíng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變！6、選擇適合企業(yè)的......

企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)與金融工具的應(yīng)用高級(jí)研修班 上海：2026年09月11日

*案例豐富，互動(dòng)性強(qiáng)；↘ 講師講授、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)；↘ 頭腦風(fēng)暴、貼近實(shí)戰(zhàn)。*貼近實(shí)際，深入淺出，通俗易懂，邏輯性強(qiáng)。培訓(xùn)費(fèi)方式： 重點(diǎn)采用“方法與操作結(jié)合”、“案例與實(shí)踐同步”的專題講解方式，并輔以提問(wèn)、答疑、討論、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等互動(dòng)的交流方式進(jìn)行。培訓(xùn)受眾:各企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)、投資......

招聘全流程管理實(shí)戰(zhàn)技巧 上海：2026年06月30日

企業(yè)專職招聘專員、招聘主管、招聘經(jīng)理、人力資源崗位獵頭顧問(wèn)轉(zhuǎn)型以及對(duì)招聘工作感興趣人員課程收益人才畫(huà)像STAR面試提綱背景調(diào)查訪談大綱Offer參考樣本招聘數(shù)據(jù)分析模型招聘數(shù)據(jù)報(bào)表新員工入職文件清單與樣本課程大綱一、招聘管理體系1. 人事管理與人力資源管理2. 人力資源發(fā)展階段演化3. HR三支柱的演化發(fā)展4. 戰(zhàn)略人......

六維班組長(zhǎng)綜合管理能力提升訓(xùn)練營(yíng) 深圳：2026年08月01日

一線班組長(zhǎng)、部門(mén)班組長(zhǎng)、技術(shù)員、工程師、有潛力的儲(chǔ)備干部等課程大綱第一講：班組長(zhǎng)從成功走向成功一、班組長(zhǎng)的角色定位省思：找回自己并擁抱內(nèi)在的小孩1. 如何找到自己和團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)2. 班組長(zhǎng)角色認(rèn)識(shí)的三層次1）自己：權(quán)責(zé)和工作范疇的精準(zhǔn)把握2）領(lǐng)導(dǎo)：了解領(lǐng)導(dǎo)者工作的核心需求3）員工：摸底員工對(duì)班組的真實(shí)期待互動(dòng)：企業(yè)眼......