大連員工培訓公開課

構建新質生產力：AI+矩陣式企業培訓體系搭建與TTT實戰認證專題培訓班 大連：2026年07月29日

第一講：數智化AI+時代，矩陣式企業培訓師體系搭建與落地實踐一、數智化時代的培訓體系搭建與升級1、傳統的培訓體系模型2、新媒體時代的培訓體系3、AI+大環境下培訓體系的是否要發生變化4、培訓體系升級以后培訓管理者應該如何調整升級5、新媒體時代內訓師體系建設6、企業培訓中心內訓師管理組織架構案例：世界500強企業培訓體系......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 大連：2026年07月29日

第一講：講師的職業素養與職業發展培訓的理念與本質1.培訓的本質認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質講師的職業素養1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業通道討論：講師的素質模型第二講：講師的6大核心能力課......

TTT培訓師授課技巧 大連：2026年08月01日

◆了解正確的企業內部培訓師培訓理念及訓練成敗之關鍵影響要素◆學習專業培訓師的作業流程、掌握并能運用訓練PDCA管理手法◆掌握成人學習的理論、特點和規律，準確理解培訓需求及實現訓練目標；◆掌握訓練的基本教學手法，課后最少能實操三種以上方法應用于教學中；◆能夠獨立進行課程編、導、演之培訓師專業技術開發；◆能夠實作OJT訓練......

七步創視—視頻微課創作營 大連：2026年08月05日

企業培訓專職人員、核心業務/技術人員、管理者、企業內訓師、HR等企業相關培訓負責人。課程大綱導入：視頻微課的認知1、理解學習模式為什么會改變-視頻微課的三大好處2、為什么有些好視頻讓你停不下來？3、創作視頻微課能為你帶來什么？第一板塊：創內容——取出關鍵經驗，創作核心內容第一步：選—......

基于效果落地的培訓管理體系構建與完善 大連：2026年08月05日

愛學習的企業會長大，會學習的企業能卓越。企業經營的成與敗、競爭的贏與輸取決于企業擁有的人力資源，更取決于企業對人力資源的培育能力。培訓管理不是找一堆名師堆砌課程；也不是讓員工聽聽課、看看書那么簡單；更不是做做拓展，打打雞血搞些熱鬧……如何規劃培訓內容，使培訓與主營業務緊密鏈接，讓培訓&ldq......

互聯網+時代培訓體系建設與培訓管理實務 大連：2026年08月08日

第一部分、互聯網+時代的培訓新理念1、從學習到實現業務支持的跨越；2、翻轉課堂正在顛覆傳統的課堂教學模式；3、基于業務單元的團隊學習模式正在形成 ；4、知識管理在培訓中的價值與作用日益凸顯 ；5、體驗互動式的學習方式成為課堂教學的主流；6、構建人人為師的內訓師機制日顯迫切；7、微課程的三種基本形式。第二部分、培訓管理解......

新時代企業人才培訓體系搭建與年度培訓計劃制定 大連：2026年08月11日

第一講：有的放矢—新時代培訓管理者的認知定位1、培訓部門在企業中的現實定位2、新時代培訓管理者的五種角色3、培訓解決的3W問題4、培訓的戰略作用5、如何提升培訓的價值：6、企業培訓的ADDIE流程第二講：運籌帷幄—建立完善的培訓需求分析系統1、基于培訓需求分析的項目設計2、培訓需求分析模型3、培......

降本增效，做能“燃”的培訓—打造自驅動學習型組織與培訓管理升級專題培訓班 大連：2026年08月11日

（一）從名企的學習型組織看學習文化與管理策略1. 名企案例分享：包括華為的新員工激勵與導師制戰略、IBM的“不浪費”和頂級培訓資源戰略、谷歌的標桿員工教學文化等。2. 彼德·圣吉的《第五項修煉》智慧解讀。3. 企業建立學習型組織的方法與策略：構建學習型企業文化、建立有利的學習型結構......

員工培訓內訓課程

TTT三維實戰第三階段：實戰授課技巧 主講：陳老師

已開發相關課程，具備一定培訓授課經驗的內訓師和管理干部培養目的熟練掌握課程的各種教學方法，從自控到外控，能靈活運用各種控場互動技巧，收放自如。真正領悟和踐行培訓師的修煉之道。授課方式● 理論講授＋案例分析＋視頻分享● 小組討論＋經驗分享＋頭腦風暴● 實戰演練＋管理游戲＋情景模擬課程大綱一、步步為營—&mda......

基于崗位經驗梳理的TTT 主講：王老師

時間安排第1天上午教學方式（主要）講解+活動+案例+討論+視頻課程主題出發：概念篇隱性經驗顯性化：設計篇01階段性成果《課程設計綱要初稿》出發：概念篇0-組建學習小組0-建立學習文化概念篇01：培訓1.1-培訓的定義1.2-培訓的意義1.3-培訓的趨勢概念篇02：培訓師2.1-培訓師的角色2.2-培訓師的任務概念篇03......

組織崗位經驗萃取與內化 主講：張老師

把企業中優秀崗位的成功經驗，進行工具萃取轉化成培訓課程，通過培訓，促進成功經驗在整個組織中進行內化，無疑可以大大提高企業的整體能力提升。 但是，在現實操作的過程中，往往會遇到選題不夠準，工具不好用，內化效果差……等等現象。 那么為了實現企業組織整體能力的提升，肩負人才培養重任的企業培訓管理者......

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