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為自己工作—做最好的員工 大連:2026年06月07日
一、調(diào)整心態(tài),做最積極的自己1、心態(tài)決定命運(yùn)2、永遠(yuǎn)的進(jìn)取心3、不同的看法不同的命運(yùn)二、做最好的員工之二突破自我,做最勇敢的自己1、我最優(yōu)秀!2、埋掉所有的不可能!3、別把自己看的太重思維方式?jīng)Q定生存結(jié)果三、做最好的員工之三1、目標(biāo)比努力重要2、做好自己該做的,就能得到該得的3、成功人生從跑龍?zhí)组_始四、做最好的員工之四......
TTT培訓(xùn)—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 哈爾濱:2026年05月07日
TTT,英文短語Training the Trainer to Train的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下,它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分??墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然存在著諸多的......
量化培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 哈爾濱:2026年06月03日
認(rèn)證證書(如需辦理證書費(fèi)用為800元/人)經(jīng)培訓(xùn)通過考試合格后頒發(fā)《企業(yè)培訓(xùn)師》培訓(xùn)證書(帶國徽)。網(wǎng)上注冊(cè)、官方網(wǎng)站查詢,全國通用,根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定,人力資源管理部門和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況,作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請(qǐng)學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份,二寸證件照2張,提前郵遞或現(xiàn)場......
招聘面試技巧與培訓(xùn)體系建設(shè) 沈陽:2026年05月30日
第一講:人力資源的壓力一、招人壓力為何這么大1、人力資源市場的兩頭難二、企業(yè)的離職率為什么偏高第二講:招聘計(jì)劃的制定一、人力資源規(guī)劃過程1、年度人力資源規(guī)劃的表現(xiàn)方式課堂案例:某企業(yè)的人力資源規(guī)劃二、人力資源規(guī)劃方法三、基于人力資源規(guī)劃的招聘計(jì)劃的制定四、內(nèi)招與外招 課堂探討:內(nèi)招和外招的優(yōu)缺點(diǎn)?五、內(nèi)招的流程與操作方......
培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定 北京:2026年04月08日
人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管,培訓(xùn)管理專業(yè)人員,各級(jí)部門管理人員課程大綱:1.培訓(xùn)和培訓(xùn)計(jì)劃概述為什么需要培訓(xùn)培訓(xùn)的內(nèi)容人力資本模型培訓(xùn)經(jīng)理的角色和職責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)體系的構(gòu)成企業(yè)培訓(xùn)管理的流程2.培訓(xùn)需求分析常用的方法為什么要進(jìn)行培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求分析的好處培訓(xùn)需求界定培訓(xùn)需求分析的范圍和層次:組織分析,任務(wù)分析和人員......
TTT培訓(xùn)師必備:講授與引導(dǎo)技術(shù) 北京:2026年04月09日
培訓(xùn)不等于分享;如果一個(gè)知識(shí)點(diǎn)看書上網(wǎng)查就能看懂,為什么要聽你講?培訓(xùn)師的修煉,需要一個(gè)中心,四個(gè)維度:以學(xué)習(xí)者為中心,修煉自己的高度、廣度、深度和溫度。來吧,帶著你的專精積累、和我們一起用大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),伙伴式打磨技能。之后的你,站在講臺(tái)上,就是不一樣的煙火。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)新任培訓(xùn)師* 在職/兼職培訓(xùn)師* 企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管......
培訓(xùn)師專業(yè)授課技巧 北京:2026年04月10日
各企業(yè)人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員、需要提升培訓(xùn)與演講技能的專業(yè)人士等相關(guān)人員參加。課程大綱:一、洞察有術(shù):從關(guān)注學(xué)員開始1學(xué)員:一切教學(xué)的原點(diǎn)2成人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律3成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)及案例解析4建構(gòu)主義教學(xué)理論在成人學(xué)習(xí)中的運(yùn)用5成人培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)進(jìn)程模式6我們真的了解成人學(xué)員嗎:學(xué)員類型分析及應(yīng)對(duì)策略......
TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 北京:2026年04月10日
本教程按照國際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)行全面專業(yè)訓(xùn)練;了解培訓(xùn)師的角色和必備能力;掌握企業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)技巧;掌握企業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)互動(dòng)技巧;掌握企業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)和設(shè)計(jì)流程;課程特點(diǎn):小班制授課,學(xué)員人數(shù)安排16人以內(nèi);訓(xùn)練師貼身輔導(dǎo),看得見的進(jìn)步;標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的課程體系,要點(diǎn)突出、脈絡(luò)分明,全面打造卓越的企業(yè)培訓(xùn)師;......
員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
TTT(孫汗青) 主講:孫老師
一、培訓(xùn)的基本認(rèn)知 1、人生可惡有三 2、世界五百強(qiáng)育人共識(shí) 3、企業(yè)培訓(xùn)五大致命誤區(qū) 4、有效表達(dá)的基礎(chǔ) 5、內(nèi)部培訓(xùn)師涵蓋學(xué)科 6、講師的角色定位 7、講師在企業(yè)中的重要性 8、TTT的四個(gè)重點(diǎn) 9、培訓(xùn)的ADDIE模型 10、培訓(xùn)的關(guān)鍵三要素 11、培訓(xùn)師的兩個(gè)職責(zé) 12、培訓(xùn)師的三個(gè)角色 13、培訓(xùn)師的六大能力......
新員工入職培訓(xùn) 主講:葛老師
為了讓新員?盡快融?公司、融?團(tuán)隊(duì),更快更好的適應(yīng)??的本職?作,入職培訓(xùn)可以為新員?提供正確的、相關(guān)的公司及相關(guān)?作崗位信息,?勵(lì)新員?的??,讓新員?了解公司的規(guī)章制度、?作的崗位職責(zé)、公司企業(yè)?化、績效制度和獎(jiǎng)懲制度等,入職培訓(xùn)減少新員?初進(jìn)公司的緊張情緒,使其更快適應(yīng)公司,讓新員?感受到公司對(duì)他的歡迎,讓新員?......
卓越內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階訓(xùn)練課程4天 主講:張老師
本課程針對(duì)內(nèi)訓(xùn)師成長過程中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)而開發(fā),開發(fā)人張羽老師在企業(yè)中兼任過18年的內(nèi)訓(xùn)師,有著豐富的內(nèi)訓(xùn)授課和內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)和技巧,對(duì)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)和成長也有著非常深刻的感受理解。內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)對(duì)于企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)沉淀、文化傳承有著非常重要的作用,這一點(diǎn)已是企業(yè)的共識(shí)。但就內(nèi)訓(xùn)師個(gè)人的成長來講,“時(shí)間精力不足、鍛煉機(jī)會(huì)不......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張誠忠老師
張誠忠老師 共贏領(lǐng)導(dǎo)力教練 21年企業(yè)高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 英國威爾士大學(xué)管理碩士 國際經(jīng)理人協(xié)會(huì)注冊(cè)高級(jí)培...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
馬紅忠老師
馬紅忠老師 高管領(lǐng)導(dǎo)力賦能與企業(yè)大學(xué)構(gòu)建導(dǎo)師 高管領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)大學(xué)構(gòu)建導(dǎo)師 國家高級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱 中國...
