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ISO9001:2015內(nèi)審員 沈陽(yáng):2026年07月30日
企業(yè)管理人員;汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系管理人員;汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系審核人員;希望學(xué)習(xí)汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系的專業(yè)人士。課程大綱第一部分:高層次整合結(jié)構(gòu)(HLS)一、第三代管理體系標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值定位基于價(jià)值的管理標(biāo)準(zhǔn)基于整合的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一結(jié)構(gòu)各丏業(yè)管理體系標(biāo)準(zhǔn)間的相互關(guān)系二、管理體系標(biāo)準(zhǔn)通用要求過(guò)程方法風(fēng)險(xiǎn)思維PDCA 循環(huán)第二部分:......
IRIS國(guó)際鐵路行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審員培訓(xùn) 長(zhǎng)春:2026年07月20日
了解IRIS標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)估方式和流程、計(jì)分原則、通過(guò)要求等理解IRIS標(biāo)準(zhǔn)與ISO 9001標(biāo)準(zhǔn)的差異性理解IRIS標(biāo)準(zhǔn)條款之間的關(guān)系理解IRIS標(biāo)準(zhǔn)如何與其他標(biāo)準(zhǔn)如ISO 9001、TS 16949、AS 9100等的包容和有效銜接了解IRIS標(biāo)準(zhǔn)中的管理方法及要求如項(xiàng)目管理、技術(shù)狀態(tài)管理、首件鑒定、RAMS/LCC、知......
ISO13485醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系內(nèi)審員 青島:2026年07月01日
醫(yī)療器械行業(yè)的基本法規(guī)要求ISO 13485:2016標(biāo)準(zhǔn)的詮釋ISO 13485:2016版與2003版的區(qū)別基于ISO 14971的風(fēng)險(xiǎn)管理流程如何進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)的審核策劃、準(zhǔn)備及執(zhí)行審核不符合項(xiàng)的判定,審核結(jié)果及審核報(bào)告的跟進(jìn)審核技巧現(xiàn)場(chǎng)模擬審核審核案例分析學(xué)員成功完成本課程并通過(guò)考試后,可獲頒發(fā)的培訓(xùn)證書(shū)。......
SA8000社會(huì)責(zé)任管理體系內(nèi)審員 青島:2026年07月02日
負(fù)責(zé)企業(yè)社會(huì)責(zé)任管理的高級(jí)主管負(fù)責(zé)企業(yè)社會(huì)責(zé)任管理導(dǎo)入與實(shí)施的管理團(tuán)隊(duì)人事行政主管健康安全主管環(huán)境管理主管課程收益:完成本課程后,你將能夠:理解社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)的要求及應(yīng)用了解與健康安全衛(wèi)生及勞動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)能夠在企業(yè)內(nèi)部獨(dú)立擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任工作能夠策劃社會(huì)責(zé)任審核課程大綱:社會(huì)責(zé)任簡(jiǎn)介1、 社會(huì)責(zé)任背景2、 供應(yīng)鏈管理風(fēng)險(xiǎn)......
企業(yè)(集團(tuán))全面預(yù)算編制與管理暨資金管理 上海:2026年07月28日
第一節(jié) 企業(yè)全面預(yù)算目標(biāo)與體系如何有效地確定一、集團(tuán)公司預(yù)算目標(biāo)與如何定位二、一流企業(yè)預(yù)算指標(biāo)體系如何建立三、集團(tuán)公司預(yù)算目標(biāo)的如何確認(rèn)四、子公司與集團(tuán)公司預(yù)算目標(biāo)的相互對(duì)接五、集團(tuán)公司預(yù)算目標(biāo)在子公司的分解六、子公司預(yù)算目標(biāo)的如何確認(rèn)七、子公司預(yù)算目標(biāo)在分公司的分解第二節(jié) 企業(yè)實(shí)行全面預(yù)算管理與控制要點(diǎn)一、什么才是企......
結(jié)構(gòu)化思維—您將無(wú)所不能 深圳:2026年07月10日
公司董事長(zhǎng)、中高層管理者、未系統(tǒng)受過(guò)解決問(wèn)題訓(xùn)練的關(guān)鍵崗位職員。課程大綱:從撲克牌游戲的面試題開(kāi)始:您值多少錢?為什么結(jié)構(gòu)化思維是一種通用的商業(yè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用:解決問(wèn)題的方案、決策的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)化思維的培養(yǎng) 結(jié)構(gòu)化分析 結(jié)構(gòu)化表達(dá) 結(jié)構(gòu)化展示我們解決問(wèn)題的思維:直覺(jué)思維、結(jié)構(gòu)化思維、推演思維、戰(zhàn)略思維麥肯錫解決問(wèn)題的......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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管理體系認(rèn)證精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
王小剛老師
王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國(guó)際商用機(jī)器技術(shù)有限公...
郭弈翎老師
南開(kāi)大學(xué)心理學(xué)專業(yè)研究生,主攻應(yīng)用色彩心理學(xué);曾師從世界頂級(jí)社交與商務(wù)禮儀大師、全球皇室禮儀顧問(wèn)、G...
