沈陽(yáng)營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)培訓(xùn)公開(kāi)課

全員高效工作八項(xiàng)技能 沈陽(yáng)：2026年08月01日

分析個(gè)人自我工作、生活、學(xué)習(xí)狀況，力求達(dá)到平衡合理，以達(dá)到高效工作，快樂(lè)工作的目的。一、高效人士的三大表現(xiàn)二、高效人士的五項(xiàng)管理（一）高效工作的前提--情緒管理技能（二）高效工作的保障—健康管理技能（三）高效工作的法寶--人際管理技能（四）高效工作的目的—目標(biāo)管理技能（五）高效工作的核心&mda......

Dify智能體賦能職能部門(mén)效率提升 長(zhǎng)春：2026年07月21日

一、場(chǎng)景精準(zhǔn)，直擊職能痛點(diǎn)聚焦人力、財(cái)務(wù)、審計(jì)三大高頻職能領(lǐng)域，所有案例、實(shí)操內(nèi)容均貼合企業(yè)真實(shí)辦公場(chǎng)景，針對(duì)性解決招聘、審批、對(duì)賬、風(fēng)控等實(shí)際難題。二、低門(mén)檻上手，零代碼也能做依托 Dify 零代碼 / 低代碼特性，無(wú)需編程基礎(chǔ)，通過(guò)可視化拖拽、配置即可完成智能體搭建，普通職能員工也能快速掌握。三、全流程實(shí)戰(zhàn)，邊學(xué)邊......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 長(zhǎng)春：2026年07月28日

——員工選擇了一個(gè)企業(yè)，就是選擇了一種生活；——企業(yè)選擇了一個(gè)員工，就是選擇了一種責(zé)任！職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立，對(duì)于員工開(kāi)發(fā)自身潛力、開(kāi)拓職業(yè)成長(zhǎng)之路至關(guān)重要。對(duì)于企業(yè)而言，建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計(jì)劃，更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)課程培訓(xùn)，旨在......

創(chuàng)新與堅(jiān)守 長(zhǎng)春：2026年07月30日

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者課程收獲：參與本次《創(chuàng)新與堅(jiān)守》，您將收獲到1、在互聯(lián)網(wǎng)金融的大環(huán)境下看清形勢(shì)、掌握乾坤2、核心人才與團(tuán)隊(duì)管理的創(chuàng)新方法3、設(shè)定讓員工熱血沸騰、讓企業(yè)蒸蒸日上讓客戶心花怒放的各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)前進(jìn)機(jī)制4、企業(yè)創(chuàng)新文化的構(gòu)建：谷歌公司的創(chuàng)新文化案例5、蘋(píng)果公司的產(chǎn)品與市場(chǎng)創(chuàng)新分析6、聚成插上資本的翅膀輕松領(lǐng)航行業(yè)的實(shí)戰(zhàn)案......

標(biāo)桿房地產(chǎn)精裝產(chǎn)品品質(zhì)提升與工程管理實(shí)操案例解析 深圳：2026年07月18日

一、住宅精裝修的現(xiàn)狀和前景分析1、現(xiàn)代精裝的發(fā)展歷程2、精裝住宅的現(xiàn)狀3、發(fā)展精裝的重要性和迫切性二、精裝工程現(xiàn)場(chǎng)施工前的準(zhǔn)備工作與要點(diǎn)1、精裝專業(yè)提前介入建筑設(shè)計(jì)的趨勢(shì)2、設(shè)計(jì)階段精裝修工程專業(yè)人員提前介入的優(yōu)點(diǎn)3、風(fēng)險(xiǎn)材料的合理規(guī)避4、功能、美觀、成本的理性取舍5、界面劃分的要點(diǎn)和作用三、精裝修的標(biāo)的物的明確與重點(diǎn)......

供應(yīng)商質(zhì)量管理（SQE） 上海：2026年07月23日

1、學(xué)習(xí)現(xiàn)代流行的供應(yīng)商質(zhì)量管理流程、系統(tǒng)。2、掌握如何跟供應(yīng)商進(jìn)行系統(tǒng)的、準(zhǔn)確的信息傳遞和跟進(jìn)，確保供應(yīng)商提供產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。3、掌握并逐步實(shí)踐如何提升供應(yīng)商的質(zhì)量管理水平，確保戰(zhàn)略供應(yīng)商質(zhì)量的穩(wěn)定，持續(xù)改進(jìn)績(jī)效課程大綱第一部分 SQM團(tuán)隊(duì)建設(shè)和SQE的角色分析1.SQM角色和視角分析2.SQM的幾種典型的職能劃分......