沈陽總裁培訓(xùn)班培訓(xùn)公開課

新晉升主管管理技巧提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 沈陽：2026年06月03日

作為基層和新晉主管經(jīng)常面臨這樣的一些困擾， 對(duì)新的角色難以適應(yīng)或定位不清，仍是用以前的心態(tài)和方法投入到管理工作中；缺乏全局觀念，不會(huì)制定計(jì)劃，分不清工作的輕重緩急；對(duì)基本的管理技能掌握不足或不會(huì)靈活運(yùn)用；對(duì)屬下員工的管理簡(jiǎn)單粗暴，難以贏得下屬的信任和尊重；缺乏對(duì)內(nèi)對(duì)外的有效溝通技能。本課程是專門針對(duì)基層和新晉主管所面臨......

贏在落實(shí)——打造現(xiàn)代企業(yè)新中層高級(jí)培訓(xùn)班 沈陽：2026年07月29日

1.明確成功職業(yè)經(jīng)理人的角色定位2.培養(yǎng)企業(yè)中層干部的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)3.掌握部門管理、團(tuán)隊(duì)管理的各種技能4.提升企業(yè)中層干部的工作落實(shí)力培訓(xùn)對(duì)象：各企業(yè)總經(jīng)理以及主管生產(chǎn)副總經(jīng)理、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)副廠長(zhǎng)、供應(yīng)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)部長(zhǎng)、生產(chǎn)工程師、事業(yè)部部長(zhǎng)、（質(zhì)檢科、物料科、技術(shù)科、機(jī)動(dòng)科、計(jì)劃科、物流科、......

華為管理模式的“道”與“術(shù)” 沈陽：2026年08月04日

序：華為的發(fā)展歷程與經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐一、華為的管理實(shí)踐核心要點(diǎn)1.管理“無為而治”人治-發(fā)治-文治2.開發(fā)、灰度、妥協(xié)3.“師夷長(zhǎng)技以制夷”4.文化-目標(biāo)-機(jī)制-變革第一講：華為企業(yè)文化實(shí)踐解讀（思想統(tǒng)一平臺(tái)）一、資源是會(huì)枯竭的，唯有文化生生不息1.任正非與華為的企業(yè)文化觀2......

中層干部進(jìn)修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級(jí)培訓(xùn)班 長(zhǎng)春：2026年06月17日

1、實(shí)用，強(qiáng)調(diào)方法化而不是理論化，每個(gè)模塊的內(nèi)容都與管理實(shí)踐緊密相關(guān)；2、有趣，案例、視頻、角色扮演等豐富的培訓(xùn)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的積極性；3、實(shí)效，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)演練，在行動(dòng)中感悟有效管理，強(qiáng)化課后的實(shí)際操作指導(dǎo)。課程目標(biāo)1.掌握中堅(jiān)干部的角色與職責(zé)內(nèi)涵，發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能；2.強(qiáng)化自我管理意識(shí)，通過“習(xí)學(xué)&......

管理者與組織——實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)更高績(jī)效的必修課 廣州：2026年06月26日

1.管理者的角色認(rèn)知2.管理者十大工作關(guān)系的角色和分析3.管理者對(duì)人對(duì)事的六大職能一、輔佐篇--如何有效促使上司成功1.上司的定位和職責(zé)2.如何正確認(rèn)識(shí)上司3.準(zhǔn)確了解上司的管理風(fēng)格a)4P風(fēng)格4.輔佐上司的基本原則5.與上司對(duì)話的基本要點(diǎn)6.高效輔佐上司的方法7.如何做一名好下級(jí)二：共事篇----如何有效與各部門協(xié)同......

全面設(shè)備管理TPM實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年06月25日

企業(yè)生產(chǎn)部、設(shè)備管理部經(jīng)理/主管/工程師/現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)及相關(guān)中高階管理人員以及對(duì)TPM(全面設(shè)備管理）推行感興趣之人士等。課程大綱第一講、TPM(全面設(shè)備管理）活動(dòng)簡(jiǎn)介1.1 什么是TPM(全面設(shè)備管理）？1.2 TPM(全面設(shè)備管理）定義八個(gè)要素1.3 TPM(全面設(shè)備管理）發(fā)展史及趨勢(shì)1.4 開展TPM(全面設(shè)備管理......