沈陽內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練 青島：2026年07月31日

企業(yè)文化的傳承，管理理念的傳播，優(yōu)秀方法的推行，應(yīng)知應(yīng)會(huì)的技能……這些都需要培訓(xùn)！而最有效的培訓(xùn)方式，就是由內(nèi)部培訓(xùn)師來實(shí)施的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長的課，但不一定能講企業(yè)需要的課。此時(shí)，內(nèi)部培訓(xùn)師的隊(duì)伍建設(shè)就舉足輕重。擁有一支訓(xùn)練有素，基礎(chǔ)扎實(shí)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍將幫助企業(yè)更加輕松地......

TTT內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn) 北京：2026年07月10日

1. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師或需要講授課程的技術(shù)專家2. 需要授課或做經(jīng)驗(yàn)分享的企業(yè)管理者。培訓(xùn)目標(biāo)：本課程幫助內(nèi)訓(xùn)師獲得：理--企業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)言--課堂語言修煉法--教學(xué)方法研習(xí)技-- 課件技巧優(yōu)化課程大綱01 培訓(xùn)本質(zhì)解析1、企業(yè)培訓(xùn)的目的是什么2、成人學(xué)員期待什么樣的課程3、企業(yè)培訓(xùn)課堂的誤區(qū)4、內(nèi)訓(xùn)師的成長路徑核心知識(shí)......

共創(chuàng)式培訓(xùn)TTT—內(nèi)部培訓(xùn)師必修課程 北京：2026年07月27日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師或企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人課程大綱：第一天一、 開場活動(dòng)共創(chuàng)1、破冰游戲：九格漫畫；2、工作坊需求和時(shí)間安排3、開場活動(dòng)共創(chuàng)（場域創(chuàng)建、破冰、自我介紹、分組等）4、開場活動(dòng)總結(jié)二、 共創(chuàng)式培訓(xùn)介紹1、共創(chuàng)式培訓(xùn)起源和理念；2、共創(chuàng)式培訓(xùn)-6C模型3、共創(chuàng)式培訓(xùn)案例分享、小組討論；4、共創(chuàng)式培訓(xùn)的特點(diǎn)三、 賦能活動(dòng)共......

TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 北京：2026年07月30日

小班制授課，學(xué)員人數(shù)安排16人以內(nèi)；訓(xùn)練師貼身輔導(dǎo)，看得見的進(jìn)步；標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的課程體系，要點(diǎn)突出、脈絡(luò)分明，全面打造卓越的企業(yè)培訓(xùn)師；授課與示范、研討、演練、錄像回放、現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)緊密結(jié)合；多種手段綜合運(yùn)用，學(xué)習(xí)更快樂、效果更徹底；課程大綱：一、培訓(xùn)師與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)1、培訓(xùn)造就卓越團(tuán)隊(duì)2、成就他人必先提升自我3、培訓(xùn)師風(fēng)......

生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)系列——精益工具-價(jià)值流分析 上海：2026年07月02日

通過2天的課程包括理論講解、案例分析、沙盤模擬和實(shí)踐練習(xí)。首先讓學(xué)員對(duì)精益生產(chǎn)有系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)，并結(jié)合實(shí)踐幫助學(xué)員思考如何將精益運(yùn)用在自己的企業(yè)。“端到端”的制造流程可視化根據(jù)直接流程觀察識(shí)別改進(jìn)機(jī)會(huì)分析和識(shí)別重要改善項(xiàng)目了解信息流和物流的關(guān)系理解如何使用精益改進(jìn)改進(jìn)流動(dòng)，而不僅僅是點(diǎn)的改善創(chuàng)......

基于人職匹配的人力資源招聘技術(shù) 上海：2026年07月02日

“人-職匹配理論”是20世紀(jì)初由美國著名學(xué)者和職業(yè)咨詢專家提出和定型的、用于職業(yè)選擇、職業(yè)介紹和職業(yè)咨詢的經(jīng)典理論。認(rèn)為每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人格特征與能力特點(diǎn)，并與社會(huì)的某種職業(yè)相關(guān)聯(lián)，是現(xiàn)代人才測評(píng)的理論基礎(chǔ)。從企業(yè)人力資源管理的需求出發(fā)，在對(duì)具體崗位進(jìn)行各種因素分析的基礎(chǔ)上，提出對(duì)從業(yè)人員的......