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全員高效工作八項(xiàng)技能 沈陽(yáng):2026年08月01日

企業(yè)全體管理人員課程大綱分析個(gè)人自我工作、生活、學(xué)習(xí)狀況,力求達(dá)到平衡合理,以達(dá)到高效工作,快樂工作的目的。一、高效人士的三大表現(xiàn)二、高效人士的五項(xiàng)管理(一)高效工作的前提--情緒管理技能(二)高效工作的保障—健康管理技能(三)高效工作的法寶--人際管理技能(四)高效工作的目的—目標(biāo)管理技能(五......

Dify智能體賦能職能部門效率提升 長(zhǎng)春:2026年07月21日

※ 企業(yè)人力、行政、財(cái)務(wù)、審計(jì)、風(fēng)控等職能部門負(fù)責(zé)人、骨干員工等※ 負(fù)責(zé)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、辦公自動(dòng)化、流程優(yōu)化的行政 / IT / 運(yùn)營(yíng)人員課程大綱:模塊一:Dify 智能體與職能效率破解一、職能效率困境與智能體機(jī)遇• 1.1.1 痛點(diǎn)拆解:人力(招聘慢、咨詢滯后)、財(cái)務(wù)(審批長(zhǎng)、對(duì)賬難)、審計(jì)(風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別慢、數(shù)......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 長(zhǎng)春:2026年07月28日

——員工選擇了一個(gè)企業(yè),就是選擇了一種生活;——企業(yè)選擇了一個(gè)員工,就是選擇了一種責(zé)任!職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立,對(duì)于員工開發(fā)自身潛力、開拓職業(yè)成長(zhǎng)之路至關(guān)重要。對(duì)于企業(yè)而言,建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計(jì)劃,更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)課程培訓(xùn),旨在......

創(chuàng)新與堅(jiān)守 長(zhǎng)春:2026年07月30日

世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)下行,至今尚未探底,有人說,我們即將迎來最艱巨的經(jīng)濟(jì)周期。這個(gè)時(shí)候,決定企業(yè)未來的,是它的真實(shí)生命力。就像一顆樹,它持久生命力,不僅在于將根系盡可能深地扎根土壤,吸收水分和營(yíng)養(yǎng),也在于把枝葉更可能伸向天空,吸收陽(yáng)光和空氣。創(chuàng)新與堅(jiān)守就像一家企業(yè)的枝和根。一個(gè)不斷向上追求超越,一個(gè)不斷向下強(qiáng)壯根基,這兩者,對(duì)......

數(shù)據(jù)分析在業(yè)務(wù)場(chǎng)景中的實(shí)操應(yīng)用 深圳:2026年07月09日

一、營(yíng)運(yùn)策略中的數(shù)據(jù)應(yīng)用1、如何規(guī)范報(bào)表和指標(biāo)體系(1) 日周月年報(bào)的定位(2) 從績(jī)效指標(biāo)|過程指標(biāo)到分析指標(biāo)(3) 同一盤數(shù)據(jù)同一個(gè)指標(biāo)體系2、建立企業(yè)級(jí)營(yíng)運(yùn)評(píng)估體系(1) 如何打造企業(yè)級(jí)指標(biāo)體系(2) 四步建立營(yíng)運(yùn)360評(píng)價(jià)體系(3) 權(quán)重和指數(shù)化在體系中的應(yīng)用3、新市場(chǎng)|新客戶|新店鋪銷售預(yù)測(cè)評(píng)估(1) 新市場(chǎng)......

瘋狂高爾夫中高層精英管理技能提升 上海:2026年08月15日

企業(yè)中高層管理人員。課程大綱:一、管理者應(yīng)具備的意識(shí)面對(duì)變化的市場(chǎng)我們的選擇改變和提高員工意識(shí)是領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)理想的管理者:桃太郎管理者必備的條件管理者的理想類型:團(tuán)隊(duì)型領(lǐng)導(dǎo)的修煉管理者應(yīng)具備的意識(shí)①顧客優(yōu)先②創(chuàng)造忠誠(chéng)顧客的二元特性分析③顧客導(dǎo)演的流動(dòng)④企業(yè)的經(jīng)營(yíng)意識(shí):利潤(rùn)主義、成本主義、售價(jià)主義⑤效率的認(rèn)識(shí):真假效率、全......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...