熱門搜索關(guān)鍵字
北京管理技能培訓(xùn) 上海中層干部培訓(xùn) 廣州綜合管理技能培訓(xùn) 深圳一線主管培訓(xùn) 蘇州車間主任培訓(xùn) 長春信用控制培訓(xùn) 哈爾濱優(yōu)秀管理者培訓(xùn) 青島問題分析培訓(xùn) 天津中高層培訓(xùn) 大連管理人員培訓(xùn) 濟(jì)南基層主管培訓(xùn) 石家莊團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn) 無錫新任經(jīng)理培訓(xùn) 南京企業(yè)主管培訓(xùn) 太原基層管理培訓(xùn) 合肥基層干部培訓(xùn) 杭州卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) 鄭州團(tuán)隊(duì)管控培訓(xùn) 臺州人事管理培訓(xùn) 武漢管理技巧培訓(xùn)沈陽職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)公開課
職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 北京:2026年07月21日
管理者的對象是“人”,那么管理的核心就是“人”。基于這一認(rèn)識,本課程強(qiáng)調(diào)以“人”為本,幫助您系統(tǒng)而全面地認(rèn)識、應(yīng)對管理中關(guān)于“人”的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。同時“八項(xiàng)修煉”更加強(qiáng)調(diào)經(jīng)理人的成長是個循序漸進(jìn)的、自我完......
職業(yè)經(jīng)理人的6項(xiàng)修煉 上海:2026年07月30日
企業(yè)中層管理干部課程收獲:1、認(rèn)知職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)有的職責(zé)、扮演角色及作法,全面提升單位組織經(jīng)營績效2、確立主管五大功能――計(jì)劃、組織、用人、領(lǐng)導(dǎo)、控制,全面管理素養(yǎng)的提升3、樹立新時代經(jīng)理人應(yīng)有的心態(tài)及必須培養(yǎng)的技能4、了解如何協(xié)助與輔導(dǎo)部屬達(dá)成工作目標(biāo)與問題解決,共創(chuàng)雙贏和諧工作環(huán)境5、建立團(tuán)隊(duì)合作工作氣氛,培養(yǎng)良好工......
中高層經(jīng)理高效執(zhí)行力提升——企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)經(jīng)理人必備的執(zhí)行利器! 上海:2026年07月31日
4R執(zhí)行力系統(tǒng)的四大部分:結(jié)果、責(zé)任、檢查、激勵● R1——計(jì)劃系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“結(jié)果定義系統(tǒng)”● R2——崗位責(zé)任系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“一對一責(zé)任系統(tǒng)”● R3——結(jié)果跟蹤系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫&......
職業(yè)經(jīng)理人管理智慧訓(xùn)練——九型人格在管理中的應(yīng)用 上海:2026年08月27日
有志于提升人性化管理的各級經(jīng)理人、企業(yè)家課程收益:1.通過導(dǎo)師引導(dǎo),讓學(xué)員洞悉自身的管理模式、優(yōu)勢、盲點(diǎn)及自我提升的方向;2.課程學(xué)習(xí),將開啟學(xué)員的覺察,極大地提升人際關(guān)系敏感度,對人的洞察可以提升到一個高度,感受到一個完全不同的嶄新世界;3.通過課程訓(xùn)練,開始理解下屬的行為,知曉他們的個性優(yōu)勢,靈活運(yùn)用針對性的激勵和......
有效運(yùn)用績效考核進(jìn)行解雇裁員、調(diào)崗調(diào)薪及違紀(jì)員工處理 廣州:2026年07月30日
一、如何認(rèn)定勞動者不符合錄用條件及其體系設(shè)計(jì)1. 怎樣理解“試用期間被證明不符合錄用條件”?2. “錄用條件”是強(qiáng)調(diào)“試用條件”還是“轉(zhuǎn)正條件”?3. 因員工“不符合錄用條件”引發(fā)的爭議,95%以企業(yè)......
落地式LTC流程設(shè)計(jì)與構(gòu)建 深圳:2026年07月03日
CMO/總裁/總經(jīng)理、市場總監(jiān)、HR總監(jiān)、大區(qū)經(jīng)理,行業(yè)系統(tǒng)經(jīng)理,大客戶業(yè)務(wù)代表,大客戶銷售經(jīng)理,渠道經(jīng)理,銷售人員課程大綱1.成長的煩腦----公司發(fā)展改變自己的成長基因是一個發(fā)展中的必然本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):公司成長中管理流程演進(jìn)的規(guī)律和種種問題1.1.公司發(fā)展中的問題種種及其原因分析1.2.華為成功的蛻變期改革1.2.......
