沈陽執行力培訓公開課

高效執行的藝術 沈陽：2026年07月20日

沒有執行就沒有結果，但目前無論是團隊還是個體，都存在執行不力的狀況，制定了很多目標、計劃，卻沒有得到所期望的結果。為什么執行這么難？本課程將從戰略及戰術兩個層面對執行力進行深入的剖析和探究，并提供相應的工具和方法。參加對象* 職能部門總監，經理，主管* 業務領域或者區域負責人* 項目團隊領導者課程大綱1.執行力的理念及......

團隊高效協作與執行 沈陽：2026年08月29日

找到員工拒絕協作與執行背后的原因；找到激活員工工作動力的規律與方法；掌握實現團隊與員工實現雙贏的管理思維；學會構建高效協作與執行的團隊管理模式；學員對象：企業副總、各部門經理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業人才轉型到管理的、進一步想提高管理績效的、晉升到高層課程大綱第一部分：團隊協作與執力現狀分析沒有協作就沒......

“贏在中層”——企業中層經理（主管）執行力提升高級研修班 沈陽：2026年08月30日

第一部分 贏在中層 前言篇1、企業未來面對的挑戰2、練好內功3、習慣決定命運4、管理角色的轉變第二部分 贏在中層 技能篇1、領悟能力2、計劃能力3、指揮能力4、控制能力5、協調能力6、創新能力第三部分 贏在中層 體系篇1、建立以執行力為導向的績效與獎罰體系2、以執行力為標準的過程考評和結果考評3、以執行力為標準的薪酬獎......

贏在中層-做最好的中層管理者 長春：2026年08月14日

中基層干部、儲備干部課程大綱：第一章 向下管理：做下屬的良師益友1、問題: 干部新上任，如何快速樹立自己的權威?對策：尋找速勝項目（小、速、勝）工具：速勝項目表格2、問題: 干部新上任，團隊士氣不好，怎么辦?對策：鼓舞士氣（賣自己、卸包袱、找體感）工具：員工穩定度清單3、問題: 怎么快速“征服"不......

MTP-中層管理人員核心管理能力 青島：2026年07月10日

企業中層干部、主管及培養干部課程大綱：一、管理者的角色認知、職責與核心能力模型1.管理的變遷：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三維角色認知之一：人的維度管理者管理上司管理者服務同事-內部客戶管理者發展部屬3.管理者的三維角色認知之二：事的維度管理工作的計劃、組織、指導、控制與協調：......

中層經理通用管理技能訓練（MTP） 青島：2026年07月29日

第一部分 認識管理、角色定位、能力構建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領導的基本含義領導與管理的差異是什么？管理行為特征與領導行為特征的比較管理行為風格與領導行為風格的比較練習1-5行為識別練習：一幅圖激起千言萬語識別他們的行為特征傾向性案例分析：分組研討與分析模塊二、中層經理的角色定位研討與總結：圖形視角......

從業務走向管理——中層經理管理技能提升訓練 青島：2026年08月29日

1、講師講解（強調重點、要點和難點，將專業術語平 民化，幫助學員理解）2、電影分享（通過精彩電影片段欣賞，給于學員啟發）3、頭腦風暴（運用團隊的智慧發現、分析、解決問題，達到學以致用）4、游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學習和領悟）課程對象各職能部門經理、新任經理及核心管理人員課程大綱第一單元：中層管......

MTP-中層管理人員核心管理能力 天津：2026年07月10日

一、管理者的角色認知、職責與核心能力模型1.管理的變遷：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三維角色認知之一：人的維度管理者管理上司管理者服務同事-內部客戶管理者發展部屬3.管理者的三維角色認知之二：事的維度管理工作的計劃、組織、指導、控制與協調：OGSM與工作分解管理工作的基本流程：......

執行力培訓內訓課程

直線經理人的高效執行 主講：趙老師

一、任務布置說明：使學員掌握任務布置的基本要素使學員掌握目標設定的原則和方法使學員掌握分解任務和制定計劃的方法和工具目標設定目標的種類目標設定流程目標黃金原則目標書寫公式任務分解任務分解步驟任務分解工具任務分解原則計劃制定計劃的重要性計劃制定的內容計劃制定的工具二、執行控制說明：使學員了解任務執行過程中重點管理的內容使......

《狼性團隊執行力訓練營》大綱 主講：王老師

《狼性團隊執行力訓練營》致力于打造具有凝聚力、戰斗力的團隊，以解決員工自我負責與自我成長的動力問題、標準問題與方法問題為出發點來開發的訓練課程。授課采用競爭式、互動式、體驗式的流程，旨在讓企業領導人不再受無將可用的煎熬!讓優秀人才找到用武之地!課程收益通過大量的訓練，包括案例分析、現場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬......

MTP團隊執行力與領導力提升 主講：張老師

MTP（Management Training Program）中層管理技能培訓教程，源于美國二戰時期，戰事緊逼，分秒必爭，美國國防安全委員會要求顧問團研發出“快速有效”的課程，目的是要打贏這場戰爭。它的特點是“關注管理的全過程”和“知行合一”。二......

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