沈陽生產計劃培訓公開課

向豐田學習：多品種少批量生產方式 長春：2026年09月01日

一、多品種少批量生產方式體系1. 市場環境的變化2．可怕的解決辦法3. 模擬游戲：制造型企業的主要生產問題發生的根源在何方？4. 多品種小批量生產體系圖與核心實施工具二、多品種小批量生產的改善---從識別浪費開始1．工廠情況再現2．現場浪費因果循環分析圖3．案例講解：現場七大浪費分析※ 案例練習：某企業現場典型浪費剖析......

彈性PMC—生產計劃與物料控制 長春：2026年09月03日

企業PMC物料管理人員、采購、生管、倉儲等職能部門各階管理人員。課程目標理解和掌握物料需求及計劃的科學原理；了解物料計劃體系的構成要素及其含義；掌握物料計劃技巧及建立物料計劃管理體系的方法學習控制策略及掌握庫存控制的科學方法課程大綱一、物料需求及物料計劃的基本概述1．廣義及狹義的物料需求2．獨立需求的概念3．相關需求的......

制造業生產計劃與物料控制PMC 青島：2026年07月18日

制造業生產計劃管理人員、物料管理人員、MRP小組人員、物流管理人員以及有志于了解計劃與庫存控制的人員。【課程背景】很多企業重視營銷，但殊不知，生產計劃嚴重影響營銷的交付。有些企業，因為生產跟不上訂單，而賠錢；有些企業，營銷利潤豐厚，但利潤是一大堆庫存。所以有人說，庫存是萬惡之源！生產計劃和物料控制（PMC）在企業中掌握......

PMC生產計劃與物料控制（楊學軍） 青島：2026年08月21日

企業收益：1.幫助企業構建更加高效的供應鏈管理體系，減少庫存積壓，提高物料周轉率，降低庫存成本2.通過精準的生產計劃和物料控制，企業能夠更有效地滿足客戶需求，縮短交貨周期，提高客戶滿意度，從而增強客戶忠誠度和市場份額3.強化跨部門之間的溝通與協作，確保生產、采購、倉儲等部門之間的信息流暢，提高團隊協作效率，減少內部摩擦......

PMC生產計劃與物料控制/WMS高效倉儲與物流配送管理 青島：2026年08月22日

> 搭建 PMC 體系，讓運營計劃科學高效> 建立以訂單管理的跨部門指揮系統，讓部門協調更通暢> 產供銷運營計劃系統的搭建及計劃排程的編制，減少部門間的窩工浪費> 構建倉儲物流運營管理體系> 優化倉儲物流配送設施的布局與管理> 搭建以準時交付、極少化庫存、短流程的運營體系更高效、更低......

PMC--卓越生產計劃與物料控制管理 青島：2026年08月27日

公司總經理、生產運營管理總監、生產計劃部門/物料計劃部門等供應鏈關聯部門主管課程收益：1.了解PMC在產供銷供應鏈中的重要性和本部門和其它部門間的職責、權限和義務。2.掌握企業PMC就是企業資源（6M1E）的計劃,全面深入學習中長期、短期PMC計劃、學習PMC的七級計劃設計的邏輯思維和可執行的實操管理機制。3.掌握企業......

VUCA模式下柔性計劃與物料控制 青島：2026年09月03日

一、別抱怨變化1.客戶需求變化是罪魁禍首2.變化帶來的人機料法一系列混亂3.管理的主題成了每天的救火4.更嚴重的是相互抱怨引發的內耗5.停止抱怨是解決問題的第一步二、理解變化的起因和根本1.客戶為什么變化2.需求的特點和發展趨勢3.如何才能滿足個性化需求4.為什么預測沒有用三、供應鏈牛鞭效應推演1、供應鏈角色體驗；2、......

智能制造趨勢下生產計劃排程與APS系統 青島：2026年09月10日

開場破冰課程總體介紹1.培訓目標陳述2.課程總體結構介紹第一部分 生產計劃相關的基本概念1.常見的生產模式—MTO,ATO,ETO2.不同生產模式下計劃的難點3.生產計劃的管理指標有哪些？4.多品種小批量生產計劃的特點和基本管理思路5.不同生產模式對交貨期的影響6.ERP、MES、APS之間的關系第二部分 ......

生產計劃培訓內訓課程

柔性生產計劃與物料控制及供應鏈的搭建 主講：李老師

案例分析、互動提問、作業練習、分組討論、視頻教學培訓對象：計劃/跟單/業務跟單/客服/生管/物控/采購/倉庫/品質/一線現場管理等負責人及相關人員課程提綱：第一單元組織策劃篇——現代企業競爭模式的變革—SCM管理（一）課程背景1—競爭內外部環境給企業帶來的挑戰1.多種少量......

全民智能體時代AI賦能個人超級生產力 主講：樊老師

30%案例拆解+30%業務梳理+40%智能體制作實操、成果輸出課程大綱:開篇：AI超級員工全景透視智能體趣味互動：有趣的出生年月日（輸入姓名日期即可匹配生辰信息及生成個性化簽名slogan）（一）2.多模態智能體解密：1:N協同工作模式底層邏輯（二）3.AI智能體能力模型：認知中樞+決策引擎+執行終端三維架構（三）4.......

新質生產力時代基于TRIZ的科技與產品創新方法論 主講：步老師

分管研發、技術、生產制造的各層級管理者，班組長；課程方式：體驗活動導入+思維碰撞分享+互動學習參與+案例研討+小組觀點競賽+行動工作坊教學法課程大綱第一講：認識創新利器——TRIZ一、認識TRIZ1.TRIZ理論的起源與發展脈絡2.TRIZ 核心理念與思想3.TRIZ的理論體系與模型4.TRIZ......

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