沈陽領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課

新晉升主管管理技巧提升實戰(zhàn)訓(xùn)練營 沈陽：2026年06月03日

本課程是使參加人員在管理技巧的方面，如：人際溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)技巧、傾聽技巧等，能獲得一個全盤的初步認(rèn)知，同時妥善處理完成管理角色演變。授課特色掌握管理的基本原則，控制團(tuán)隊工作氛圍及情緒，合理使用管理技巧以提高團(tuán)隊的工作效能。適合對象：1、即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者2、企業(yè)培訓(xùn)主管/經(jīng)理；課程大綱1.基......

贏在落實——打造現(xiàn)代企業(yè)新中層高級培訓(xùn)班 沈陽：2026年07月29日

1.明確成功職業(yè)經(jīng)理人的角色定位2.培養(yǎng)企業(yè)中層干部的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)3.掌握部門管理、團(tuán)隊管理的各種技能4.提升企業(yè)中層干部的工作落實力培訓(xùn)對象：各企業(yè)總經(jīng)理以及主管生產(chǎn)副總經(jīng)理、生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)副廠長、供應(yīng)廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)部長、生產(chǎn)工程師、事業(yè)部部長、（質(zhì)檢科、物料科、技術(shù)科、機(jī)動科、計劃科、物流科、......

華為管理模式的“道”與“術(shù)” 沈陽：2026年08月04日

企業(yè)負(fù)責(zé)人、中高層管理者及專業(yè)管理人員課程大綱序：華為的發(fā)展歷程與經(jīng)營管理實踐一、華為的管理實踐核心要點1.管理“無為而治”人治-發(fā)治-文治2.開發(fā)、灰度、妥協(xié)3.“師夷長技以制夷”4.文化-目標(biāo)-機(jī)制-變革第一講：華為企業(yè)文化實踐解讀（思想統(tǒng)一平臺）一、資源是會枯竭的，......

中層干部進(jìn)修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級培訓(xùn)班 長春：2026年06月17日

1.掌握中堅干部的角色與職責(zé)內(nèi)涵，發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能；2.強(qiáng)化自我管理意識，通過“習(xí)學(xué)”，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正確；4.掌握彈性領(lǐng)導(dǎo)模式，提升領(lǐng)導(dǎo)力；5.掌握帶人的三大利器，提高團(tuán)隊成員的能力與意愿，增強(qiáng)團(tuán)隊作戰(zhàn)能力。培訓(xùn)對象：各企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、各企業(yè)人力資源總監(jiān)......

贏在落實——打造現(xiàn)代企業(yè)新中層高級培訓(xùn)班 長春：2026年07月11日

各企業(yè)總經(jīng)理以及主管生產(chǎn)副總經(jīng)理、生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)副廠長、供應(yīng)廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)部長、生產(chǎn)工程師、事業(yè)部部長、（質(zhì)檢科、物料科、技術(shù)科、機(jī)動科、計劃科、物流科、采購科等）科長/處長/經(jīng)理。（建議參會單位由副總/培訓(xùn)主管帶領(lǐng)各部門5-20人參會，組成小組參加實戰(zhàn)訓(xùn)練，培訓(xùn)中會務(wù)組根據(jù)企業(yè)要求預(yù)留小會議......

卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉 秦皇島：2026年05月28日

各企（事）業(yè)單位高層管理者、戰(zhàn)略決策人、企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理等人力資源管理者、職能部門主管等管理工作人員。課程大綱：序言 人人都是領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論如何做一個好領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者的兩種權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)者的三種角色領(lǐng)導(dǎo)者未來的四項挑戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)者的五層境界領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉一：以身作則?受敬佩領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)?價值觀厘清與承諾?價值觀分......

九型人格之管理者識人用人之道 哈爾濱：2026年06月26日

企業(yè)所有管理者課程目標(biāo)1. 如何識別下屬的優(yōu)勢和不足；2. 如何根據(jù)下屬的優(yōu)勢安排最適合其發(fā)揮的崗位；3. 如何搭配優(yōu)勢互補(bǔ)的管理團(tuán)隊；4. 如何培養(yǎng)下屬克服不足；5. 如何消除團(tuán)隊中的緊張關(guān)系；6. 如何幫助下屬度過事業(yè)高原期；課程提綱：第一章：九型人格基本理論一、神奇的九柱圖二、九型人格三大智慧中心第二章：九型人格......

贏在落實——打造現(xiàn)代企業(yè)新中層高級培訓(xùn)班 哈爾濱：2026年07月01日

認(rèn)證證書（如需辦理證書費(fèi)用為800元/人）經(jīng)培訓(xùn)通過考試合格后頒發(fā)《職業(yè)經(jīng)理人》培訓(xùn)證書（帶國徽）。網(wǎng)上注冊、官方網(wǎng)站查詢,全國通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理部門和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評價、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)場......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

情境領(lǐng)導(dǎo)力實務(wù)-吳默冬 主講：吳老師

著名管理學(xué)家肯尼思·布蘭查德（Kenneth Blanchard）博士說：沒有最好的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)，只有最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)形態(tài)。情境領(lǐng)導(dǎo)（Situational Leadership）被譽(yù)為本世紀(jì)重大領(lǐng)導(dǎo)理論之一。有別于傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論，不只重視領(lǐng)導(dǎo)者行為能力的修煉，情境領(lǐng)導(dǎo)特別強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)要因人而異，因材施教。情境領(lǐng)......

不用揚(yáng)鞭自奮蹄—“四招”讓員工自動自發(fā) 主講：余老師

為什么領(lǐng)導(dǎo)加班到深夜，員工逛街喝酒到深夜？為什么領(lǐng)導(dǎo)事前交待千百遍，事后還得從頭干？為什么領(lǐng)導(dǎo)有操不盡的心，生不完的氣，員工漠不關(guān)心、象甩手掌柜？為什么領(lǐng)導(dǎo)事情越來越多，員工每天無所事事？為什么領(lǐng)導(dǎo)忙死，員工閑死？“四招”讓員工自動自發(fā)起來，解決員工不知道做什么、不知道怎么做、不知道什么時候做&......

情境領(lǐng)導(dǎo)力管理 主講：許老師

通過高互動、多案例、重實戰(zhàn)的封閉式模擬集訓(xùn)，提升組織或個人的領(lǐng)導(dǎo)力幫助企業(yè)或組織走向領(lǐng)導(dǎo)與管理的嶄新境界。課程特色世界級企業(yè)的圓桌型情景式課程，世界500強(qiáng)企業(yè)總經(jīng)理的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點評、工具輔導(dǎo)、開放式討論、參與式練習(xí)等。課程對像總經(jīng)理、中高層管理者課程大綱第一章：情景領(lǐng)導(dǎo)：提升你的領(lǐng)導(dǎo)效......

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