長(zhǎng)春防錯(cuò)應(yīng)用培訓(xùn)公開(kāi)課

設(shè)備管理要效益—工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護(hù) 長(zhǎng)春：2026年05月19日

工廠經(jīng)理，生產(chǎn)總監(jiān)和營(yíng)運(yùn)總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理，維護(hù)經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理和質(zhì)量經(jīng)理，生產(chǎn)主管和車(chē)間主任，維護(hù)主管和技術(shù)人員，設(shè)備人員、班組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干等。特別提醒：精益設(shè)備管理的推動(dòng)絕不是一兩個(gè)人的事，也不是靠任何一個(gè)部門(mén)就能解決的問(wèn)題，5-8管理團(tuán)隊(duì)共同參與效果最佳。課程收益:該課程以應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，遵循實(shí)戰(zhàn)為特色。兼顧TPM設(shè)備管......

精益生產(chǎn)基礎(chǔ)工具綜合提升 長(zhǎng)春：2026年06月03日

企業(yè)生產(chǎn)管理工程師，各部門(mén)主管，經(jīng)理等相關(guān)人員課程大綱:一、一精益生產(chǎn)體系概要說(shuō)明1、什么是精益生產(chǎn)2、為什么需要精益生產(chǎn)3、實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)需要哪些技能二、5S實(shí)施方法與技巧4、5S的起源與含義：5S是伴隨著從野蠻生產(chǎn)到文明生產(chǎn)、再到精益生產(chǎn)進(jìn)步的5、5S是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)：5S是日本企業(yè)在科學(xué)管理方面的實(shí)踐結(jié)果6、5......

精益IE工業(yè)工程實(shí)戰(zhàn)改善技法沙盤(pán) 長(zhǎng)春：2026年06月03日

生產(chǎn)經(jīng)理，車(chē)間主管，班組長(zhǎng)，質(zhì)量經(jīng)理，技術(shù)人員，IE工程師。課程大綱:第一講：IE手法-節(jié)拍TT與線平衡-LB改善一、節(jié)拍TT1．什么是節(jié)拍2．節(jié)拍的意義3．怎樣靈活使用節(jié)拍4．節(jié)拍對(duì)車(chē)間布局的影響5．節(jié)拍練習(xí)二、線平衡1．什么是線平衡2．怎樣計(jì)算線平衡3．怎樣使用線平衡提升效率三、八大浪費(fèi)改善1. 如何識(shí)別精益八大浪......

新形勢(shì)下的企業(yè)精益班組建設(shè)與管理 長(zhǎng)春：2026年08月03日

通過(guò)2天培訓(xùn)，使企業(yè)基層管理人員從班組基礎(chǔ)溝通管理、業(yè)務(wù)執(zhí)行管理和班組指標(biāo)改善管理3個(gè)層面全面掌握精益班組建設(shè)的整體步驟和工具方法。提供解決目前企業(yè)基層班組管理難、人員流失率高、基層作業(yè)質(zhì)量和安全事故多，人員成本高、基層KPI指標(biāo)管控難等一系列問(wèn)題的整體解決方案。課程大綱:一、精益班組溝通環(huán)境建設(shè)和改善：1、精益團(tuán)隊(duì)溝......

戰(zhàn)略采購(gòu)管理制定與供應(yīng)市場(chǎng)開(kāi)發(fā) 廣州：2026年06月27日

當(dāng)代企業(yè)面臨能源原材料價(jià)格上漲、客戶需求個(gè)性化強(qiáng)、技術(shù)更新加快、采購(gòu)成本高、部分供應(yīng)商壟斷、開(kāi)發(fā)供應(yīng)商難度加大等嚴(yán)峻形勢(shì)，迫切需要用戰(zhàn)略思維構(gòu)筑企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略采購(gòu)，更新采購(gòu)觀念和創(chuàng)新采購(gòu)模式。如何認(rèn)識(shí)采購(gòu)本質(zhì)、如何進(jìn)行戰(zhàn)略采購(gòu)進(jìn)行管理，如何進(jìn)行供應(yīng)商有效開(kāi)發(fā)和控制等工作變得更加重要。 擁有并保持一個(gè)具有高度競(jìng)爭(zhēng)力......

企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的DNA—卓越流程管理實(shí)戰(zhàn)研修班 深圳：2026年07月11日

一流的理念、方法和工具——已被世界上700多家知名企業(yè)采納；案例——知名企業(yè)的案例分享，具有超前的震撼力；互動(dòng)——實(shí)際操練，充分體驗(yàn)（流程設(shè)計(jì)、指標(biāo)設(shè)計(jì)、規(guī)劃）；課程效果：幫助實(shí)現(xiàn)組織整體績(jī)效而非部門(mén)績(jī)效幫助企業(yè)將戰(zhàn)略通過(guò)流程落地幫助解決指標(biāo)與流程......