長(zhǎng)春薪酬管理制度培訓(xùn)公開課

卓越績(jī)效模式標(biāo)準(zhǔn)理解 長(zhǎng)春：2026年05月26日

理解卓越績(jī)效十一項(xiàng)核心價(jià)值觀；讓學(xué)員進(jìn)一步了解“大質(zhì)量”和現(xiàn)代的全面質(zhì)量管理TQM，以便進(jìn)一步對(duì)企業(yè)的質(zhì)量管理水平進(jìn)行識(shí)別和定位；掌握卓越績(jī)效模式標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范公司的運(yùn)作，并為改善提供機(jī)會(huì)；為申請(qǐng)全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)、省市區(qū)質(zhì)量獎(jiǎng)做好前期的準(zhǔn)備工作。課程背景本課程旨在為企業(yè)的中高層管理人員提供一個(gè)新的、......

十五五戰(zhàn)略下的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與布局 長(zhǎng)春：2026年07月02日

“十五五” 時(shí)期是我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵階段，企業(yè)面臨科技自立自強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、新質(zhì)生產(chǎn)力培育、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等多重戰(zhàn)略任務(wù)，業(yè)務(wù)布局不斷優(yōu)化調(diào)整。在此背景下， 人力資源作為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的核心支撐，亟需從 “被動(dòng)適配” 轉(zhuǎn)向 。 “主動(dòng)引領(lǐng)”，實(shí)現(xiàn)與......

員工手冊(cè)與規(guī)章制度設(shè)計(jì)和有效調(diào)崗調(diào)薪、解雇辭退及違紀(jì)問題員工處理等企業(yè)常見勞動(dòng)人事爭(zhēng)議對(duì)策高級(jí)研修班 長(zhǎng)春：2026年07月21日

經(jīng)培訓(xùn)通過考試合格后頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障部《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解師》證書（帶國(guó)徽）。網(wǎng)上注冊(cè)、官方網(wǎng)站查詢,全國(guó)通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理部門和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請(qǐng)學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到時(shí)交至?xí)?wù)組。培訓(xùn)......

TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)高級(jí)培訓(xùn)班 長(zhǎng)春：2026年07月28日

第一模塊 :培訓(xùn)師的角色定位培訓(xùn)的目的有效學(xué)習(xí)的循環(huán)圈培訓(xùn)師的角色與作用培訓(xùn)師的基本素質(zhì)第二模塊:成人學(xué)習(xí)原理成人學(xué)習(xí)與現(xiàn)代培訓(xùn)了解成人學(xué)習(xí)的心理因素成人學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)成人學(xué)習(xí)中的知識(shí)、技能、態(tài)度第三模塊:培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備培訓(xùn)需求評(píng)估培訓(xùn)需求的調(diào)查技術(shù)制定培訓(xùn)目標(biāo)明確培訓(xùn)內(nèi)容課程設(shè)計(jì)的一般程序培訓(xùn)課程的基本架構(gòu)培訓(xùn)......

HR必備病假、醫(yī)療期、精神類疾病、慢性疾病合規(guī)管理 上海：2026年08月05日

引題：阿X的虛假病假解除案例一、病假與醫(yī)療期中的易混淆概念（一）關(guān)于病假的概念1、如何界定病假何謂病假？假期的種類如何劃分？病假是經(jīng)過審批方能生效嗎？2、病假批準(zhǔn)問題誰有權(quán)批準(zhǔn)病假?是否可以允許口頭請(qǐng)假？未經(jīng)批準(zhǔn)擅自休假，是否可以按曠工處理？3、病假待遇法定病假待遇與福利病假待遇有何不同？病假待遇是否限于在醫(yī)療期內(nèi)給予......

工廠6S/5S成功推行技巧 上海：2026年07月31日

從七十年代末，國(guó)內(nèi)就引進(jìn)了6S，將近30年啦，國(guó)內(nèi)制造業(yè)大部分企業(yè)有幾家能真正達(dá)到6S標(biāo)準(zhǔn)并且能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去更是鳳毛麟角。關(guān)鍵是企業(yè)各級(jí)人員沒有認(rèn)識(shí)6S的真正內(nèi)涵與精髓。試想一個(gè)連6S都做不好的企業(yè)能搞好其他管理嗎！！那么，6S真正的內(nèi)涵與精髓是什么？推行的難點(diǎn)在哪里？為什么不能長(zhǎng)久堅(jiān)持下去呢？6S與其他管理有什么關(guān)系......