長(zhǎng)春全面生產(chǎn)維護(hù)培訓(xùn)公開課

設(shè)備管理要效益—工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護(hù) 長(zhǎng)春：2026年05月19日

第一部分 工業(yè)4.0與TPM的前世今生德國與中國、外資與民營、普通與復(fù)雜，不一樣的場(chǎng)景不一樣的管理，不一樣的模式不一樣的效果。看標(biāo)桿我們亞歷山大，憧憬未來我們苦逼[人生]。看歷程我們留下的是“有設(shè)備無管理”，不一樣的視野不一樣的角度看企業(yè)精益TPM推進(jìn)之異常。第1節(jié) 工業(yè)4.0來了！非狼也非虎工......

設(shè)備管理要效益—工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護(hù) 天津：2026年05月28日

困境之上，兵臨城下，依舊沒有完！鋪天蓋地的大數(shù)據(jù)、2025與工業(yè)4.0，讓這個(gè)“尚未享受工業(yè)2.0、迫在眉睫工業(yè)3.0、突然之間工業(yè)4.0”的中國制造業(yè)一片茫然，“2.0補(bǔ)課，3.0普及，4.0示范” 的“并聯(lián)式”發(fā)展道路上，我們與世界級(jí)的企業(yè)差距......

設(shè)備管理要效益—工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護(hù) 北京：2026年05月19日

工廠經(jīng)理，生產(chǎn)總監(jiān)和營運(yùn)總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理，維護(hù)經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理和質(zhì)量經(jīng)理，生產(chǎn)主管和車間主任，維護(hù)主管和技術(shù)人員，設(shè)備人員、班組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干等。特別提醒：精益設(shè)備管理的推動(dòng)絕不是一兩個(gè)人的事，也不是靠任何一個(gè)部門就能解決的問題，5-8管理團(tuán)隊(duì)共同參與效果最佳。課程收益:該課程以應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，遵循實(shí)戰(zhàn)為特色。兼顧TPM設(shè)備管......

全面生產(chǎn)維護(hù)(TPM)課 北京：2026年07月20日

本課程適用于企業(yè)生產(chǎn)部、設(shè)備管理部經(jīng)理/主管/工程師/現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)及相關(guān)中高級(jí)管理人員以及對(duì)TPM推行感興趣之人士等。課程內(nèi)容一、全面生產(chǎn)維護(hù)概念和概述1、全面生產(chǎn)維護(hù)的定義2、全面生產(chǎn)維護(hù)的目的3、全面生產(chǎn)維護(hù)與企業(yè)盈利4、全面生產(chǎn)維護(hù)的8個(gè)支柱原則二、全面生產(chǎn)維護(hù)的基礎(chǔ)1、5S2、小集團(tuán)活動(dòng)三、設(shè)備效率的衡量指標(biāo)1、......

心理學(xué)在招聘面試中的應(yīng)用 北京：2026年08月07日

HR總監(jiān)/經(jīng)理、招聘/培訓(xùn)經(jīng)理、部門經(jīng)理等。課程大綱第一部分（30min）行動(dòng)學(xué)習(xí)：1.小組團(tuán)建：可視化探索：認(rèn)識(shí)你的小組成員2. 頭腦風(fēng)暴：目前在面試過程中遇到哪些問題？第二部分（4hrs）知識(shí)輸入：如何用心理學(xué)方法準(zhǔn)確識(shí)人？1. 面試主要“面”什么？- 從心理學(xué)角度看“面&rdq......

精益工廠系統(tǒng)導(dǎo)入 上海：2026年05月11日

采用模擬生產(chǎn)流程游戲來學(xué)習(xí)如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)導(dǎo)入精益生產(chǎn)的核心要素和方法，如：混線生產(chǎn)流程設(shè)計(jì)、縮短作業(yè)轉(zhuǎn)換時(shí)間、單間流等，培訓(xùn)模式采用互動(dòng)小組討論+游戲模擬方式，確保培訓(xùn)效果最大化。課程大綱一、精益生產(chǎn)體系概述1.從手工業(yè)到大批量生產(chǎn)方式的過渡，豐田走出的新道路2.精益生產(chǎn)和豐田方式，精益制造誕生的動(dòng)因3.精益生產(chǎn)的發(fā)......