長(zhǎng)春項(xiàng)目管理工具培訓(xùn)公開(kāi)課

智能密鑰—Project項(xiàng)目管理工具應(yīng)用 北京：2026年06月03日

模塊一：導(dǎo)入項(xiàng)目管理知識(shí)導(dǎo)入：了解 project 項(xiàng)目管理系統(tǒng)的特點(diǎn)和組成掌握 project 的菜單和操作了解項(xiàng)目管理中基本方法和應(yīng)用領(lǐng)域1.項(xiàng)目管理應(yīng)用實(shí)踐導(dǎo)入是什么-項(xiàng)目基本概念分析靠什么-項(xiàng)目組織環(huán)境分析成什么-項(xiàng)目成功標(biāo)準(zhǔn)分析管什么-項(xiàng)目管理對(duì)象分析怎么管-項(xiàng)目管理過(guò)程分析誰(shuí)去管-項(xiàng)目經(jīng)理定位分析理解項(xiàng)目和......

華為項(xiàng)目管理工具與模板運(yùn)用 北京：2026年08月01日

1.掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)在項(xiàng)目中的應(yīng)用2.掌握項(xiàng)目管理方法及使用3.提高相關(guān)管理能力4.提高項(xiàng)目計(jì)劃能力5.加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施和控制能力6.減少項(xiàng)目成本培訓(xùn)對(duì)象：企事業(yè)單位執(zhí)行層，包括項(xiàng)目總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等。課程大綱：第一章：項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1、什么是項(xiàng)目？* 項(xiàng)目定義* 項(xiàng)目管理定義* 項(xiàng)目管理......

華為項(xiàng)目管理工具與模板運(yùn)用 上海：2026年06月25日

企事業(yè)單位執(zhí)行層，包括項(xiàng)目總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等。課程大綱：第一章：項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1、什么是項(xiàng)目？* 項(xiàng)目定義* 項(xiàng)目管理定義* 項(xiàng)目管理的特點(diǎn)* 項(xiàng)目管理常見(jiàn)問(wèn)題分析2、什么是項(xiàng)目管理？* 項(xiàng)目管理的9大內(nèi)容* 項(xiàng)目管理的5大過(guò)程參考模板：《項(xiàng)目管理手冊(cè)》第二章：項(xiàng)目啟動(dòng)階段工具與模板1、立項(xiàng)申......

智能密鑰—Project項(xiàng)目管理工具應(yīng)用 上海：2026年07月08日

CEO、項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目計(jì)劃制定者課程背景首先重點(diǎn)介紹項(xiàng)目管理軟性方面的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)對(duì)本部分內(nèi)容的了解，項(xiàng)目管理人員能夠在更大程度上了解項(xiàng)目和項(xiàng)目管理過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。其中包括了項(xiàng)目生命周期各過(guò)程中的概念和方法論；項(xiàng)目管理計(jì)劃和控制中的各個(gè)環(huán)節(jié)；項(xiàng)目成功實(shí)施中的關(guān)鍵因素等。本部分內(nèi)容可以幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)國(guó)際上目前......

采購(gòu)與供應(yīng)商談判戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù) 上海：2026年05月30日

采購(gòu)人員在企業(yè)中越來(lái)越多地扮演著重要角色，如果是沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)談判訓(xùn)練的采購(gòu)人員，在內(nèi)外部客戶(hù)面前表現(xiàn)的不自信，將嚴(yán)重影響個(gè)人、部門(mén)和公司績(jī)效，由此談判技巧已成為招聘和培訓(xùn)采購(gòu)人員的一項(xiàng)必要內(nèi)容。單從原材料成本的角度看，通常有50%到85%的成本是支付給供應(yīng)商的，采購(gòu)人員會(huì)將60%的時(shí)間用于與外部供應(yīng)商的各種采購(gòu)談判，諸......

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的人才管理課 深圳：2026年07月07日

第一單元：“三懂+四力”——業(yè)務(wù)管理者的人員管理思維直入場(chǎng)景：五個(gè)人力資源管理的場(chǎng)景轉(zhuǎn)變：領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的三個(gè)階梯、三次轉(zhuǎn)變（員工、主管、業(yè)務(wù)及職能負(fù)責(zé)人）定位：組織三階層的定位與互動(dòng)“三懂+四力”的全面思維價(jià)值提示：與其說(shuō)懂人力資源有什么好處，不如說(shuō)懂......