長春CIMS培訓(xùn)公開課

VDA6.3&VDA6.5過程審核（2016版）&產(chǎn)品審核（2020版） 長春：2026年04月27日

對于學(xué)員，掌握過程審核的目的、意義、程序及實施步驟；通過對產(chǎn)品制造過程進行評定，以掌握其質(zhì)量能力；對于管理層和企業(yè)來說，介紹不同類型的過程審核方法，以便組織選擇應(yīng)用；降低組織風(fēng)險，增強客戶滿意，為持續(xù)改善提供輸入，為全面質(zhì)量體系審核提供支持，并在管理方法上更加系統(tǒng)化；深入理解“過程方法”在建立汽......

IATF16949（2016版）五大核心工具 長春：2026年05月11日

質(zhì)量體系推行人員、實施質(zhì)量體系的組織中高級管理人員、設(shè)計開發(fā)/工程技術(shù)人員、以及企業(yè)中任何需要學(xué)習(xí)質(zhì)量控制工具的人員。課程收益：了解IATF 16949:2016中對質(zhì)量體系核心工具的基本要求，并能夠結(jié)合質(zhì)量體系運作有效使用；對于管理層和企業(yè)來說，將能夠在企業(yè)管理人員中獲得更多助力來推進核心工具的使用，持續(xù)改進過程，并......

TQM全面質(zhì)量管理實戰(zhàn)（2天） 長春：2026年05月18日

企業(yè)收益：促進企業(yè)全方位質(zhì)量布局的思考；有效的查缺補漏，為企業(yè)質(zhì)量管控提升一個新臺階學(xué)員收益：提升個人全局思考質(zhì)量管理的能力。培訓(xùn)對象適用于企業(yè)研發(fā)，質(zhì)量、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、供應(yīng)商質(zhì)量，倉儲和物流，服務(wù)工程師或主管參加。課程大綱開場（10分鐘）講師簡介培訓(xùn)時間安排、內(nèi)容大綱、注意事項開場暖場游戲第一模塊：質(zhì)量的概述（80 ......

GDT檢具設(shè)計及檢測（2天） 長春：2026年05月26日

本課程時長為2天。檢具的檢測原理就在是模擬最嚴(yán)酷的裝配狀態(tài)，是最便捷檢測方法,被制造業(yè)廣泛采用，在ASMEY14.43中有詳細(xì)講解。本課程內(nèi)容包括：檢具的設(shè)計原理、驗證方法和應(yīng)用，通止規(guī)設(shè)計，檢具定位裝夾設(shè)計，材料選擇和相關(guān)熱處理，檢具基準(zhǔn)的確定，檢具公差分配的原理和規(guī)則，等等計量型檢具和功能性檢具的實現(xiàn)和應(yīng)用。另外本......

國際TRIZ官方協(xié)會一級認(rèn)證 廣州：2026年05月29日

“TRIZ”譯為“發(fā)明問題解決理論”，它揭示了創(chuàng)新過程中的客觀規(guī)律，提供了解決創(chuàng)新過程中各種沖突和問題的可行路徑；其目的是厘清研發(fā)問題，提升企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)能力，在改善產(chǎn)品的同時，從產(chǎn)品的設(shè)計端便有效降低成本。課程背景了解TRIZ理論的起源、發(fā)展等基本情況；熟悉TRIZ理論的......

全鏈拼圖-情境模擬解決供應(yīng)鏈8大問題 上海：2026年04月10日

? 凡是與全鏈有關(guān)的人群都可以參與，但每個模塊的側(cè)重會有所差異。課程大綱課程準(zhǔn)備：1、 分組及甄選出組長2、 經(jīng)小組成員討論挑選出適合本小組的角色，共 8 個角色3、 每個案例結(jié)束后，角色要調(diào)換；每個角色都要輪換一次（順時針）；劇中主人公如下：----倉庫經(jīng)理 RAIN----質(zhì)量經(jīng)理 MEGAN----物流經(jīng)理 PA......