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壓力應(yīng)對(duì)與情緒管理 北京:2026年07月11日
第一單元 自我診斷1、在工作和生活中,你出現(xiàn)過(guò)這些現(xiàn)象嗎?2、注意一下你的身體,這些癥狀你也有嗎?不要等到問(wèn)題出現(xiàn)了再來(lái)就醫(yī),也許那時(shí)就太晚了。這里的一些測(cè)定可以幫助你發(fā)現(xiàn)你尚未重視到的心理和生理癥狀,簡(jiǎn)單實(shí)用的心理量表幫助你對(duì)自己的心身健康作出準(zhǔn)確的判斷。第二單元 壓力ABC1、壓力的兩面性2、“應(yīng)戰(zhàn)&r......
情緒管理和壓力管理 北京:2026年07月12日
有效緩解情緒、釋放壓力,有助于提高工作效率課程大綱一、情緒管理的定義與整體框架1、了解自己的情緒2、管理自己的情緒3、發(fā)現(xiàn)與激勵(lì)別人的情緒3、自我激勵(lì)創(chuàng)造5、通過(guò)情緒管理進(jìn)行有效人際關(guān)系管理二、有效情緒管理的要素1、人己關(guān)系2、人群關(guān)系3、人物關(guān)系4、人天關(guān)系5、人與組織的關(guān)系6、組織與崗位的關(guān)系7、人與崗位的關(guān)系三、......
壓力與情緒管理技巧 北京:2026年07月22日
壓力與日俱增以致影響到日常生活和心情,這些問(wèn)題都是專(zhuān)業(yè)人士和高管人員的困擾。《壓力與情緒管理》課程將幫助你重新認(rèn)識(shí)自己,學(xué)會(huì)分析并正確理解自己在工作和生活中的情緒及壓力,學(xué)會(huì)處理不良情緒的方法,緩解壓力,用健康愉悅的情緒感染他人,從而實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)。【課程對(duì)象】企業(yè)、政府等的管理人員、員工,任何希望提高工作抗壓能力的專(zhuān)業(yè)......
情緒管理與壓力緩解訓(xùn)練 北京:2026年07月29日
【第一天上午】一、從IQ走向EQ:情商的作用1、IQ智商/EQ情商/CQ創(chuàng)造力/SQ情感覺(jué)察能力之間的關(guān)系;2、情商主導(dǎo)人際關(guān)系,情商決定影響力;3、新心理資本:情緒智能二、你不知道的你自己:情緒運(yùn)作的規(guī)律1、情緒是什么?2、隨時(shí)隨地自我覺(jué)察自己情緒3、正確認(rèn)識(shí)EQ以及四種基本情緒4、負(fù)面情緒引發(fā)的行為5、情緒調(diào)適&m......
新經(jīng)濟(jì) 新模式 新?tīng)I(yíng)銷(xiāo) 北京:2026年07月10日
一、深度透視營(yíng)銷(xiāo)本質(zhì)1.概念辨析1.1市場(chǎng)1.2 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)1.3營(yíng)銷(xiāo)、推銷(xiāo)、促銷(xiāo)的差別1.4經(jīng)銷(xiāo)商、分銷(xiāo)商、代理商的角色1.5營(yíng)銷(xiāo)組合:4P、4C、4R1.6營(yíng)銷(xiāo)理論:4PS、15PS、USP二、把握關(guān)鍵營(yíng)銷(xiāo)框架1.營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研:4C(環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)者、公司內(nèi)部、顧客)2.STP策略:市場(chǎng)細(xì)分、目標(biāo)市場(chǎng)選擇、市場(chǎng)定位(在格子里......
《德政之要 —<資治通鑒>中的智慧》 上海:2026年09月11日
一、《資治通鑒》著作源起北宋時(shí)期司馬光著《資治通鑒》原由是為帝王管理天下做歷史的借鑒。"鑒前世之興衰,考當(dāng)今之得失""專(zhuān)取關(guān)國(guó)家盛衰,系生民休戚,善可為法、惡可為戒者"著成的一部政治通史。 在朝廷支持下,司馬光匯集一流歷學(xué)人才,盡十九年之精力著成此書(shū)。記周威烈王二十三年(前403)至周世宗顯德六年(959)1362年之......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
