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工資支付法律風(fēng)險(xiǎn)控制與薪酬管理操作實(shí)務(wù)研修班 哈爾濱:2026年08月05日
各企業(yè)人力資源總監(jiān)(經(jīng)理)、行政總監(jiān)(經(jīng)理)、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓(xùn)主管(專員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專員),工會、企業(yè)法律顧問,各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷售部等部門相關(guān)人員參加。培訓(xùn)內(nèi)容:第一部分:工資支付一般規(guī)則(一)工資的含義......
國有企業(yè)招標(biāo)采購熱點(diǎn)、痛點(diǎn)問題解析暨合規(guī)制度構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)控制操作實(shí)務(wù)培訓(xùn)班 大連:2026年07月10日
(一)《招標(biāo)投標(biāo)法》及其《實(shí)施條例》(征集意見稿)的適用與解析(二)《國有企業(yè)采購管理規(guī)范》解讀1.《國有企業(yè)采購管理規(guī)范》的適用范圍;2.《國有企業(yè)采購管理規(guī)范》中的采購組織管理;3.《國有企業(yè)采購管理規(guī)范》中的采購管理制度;4.《國有企業(yè)采購管理規(guī)范》中的采購信息化管理;5.《國有企業(yè)采購管理規(guī)范》中的采購戰(zhàn)略管理......
新形勢下業(yè)主方建設(shè)項(xiàng)目總控管理提升與EPC工程總承包項(xiàng)目管理實(shí)踐及風(fēng)險(xiǎn)控制專題培訓(xùn)班 大連:2026年07月30日
各地方政府、企業(yè)建設(shè)管理、城市規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、工程施工、工程監(jiān)理、工程造價(jià)、工程咨詢、計(jì)劃財(cái)務(wù)等單位管理人員。課程大綱第一部分:新形勢下業(yè)主方項(xiàng)目管理難點(diǎn)、重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范及投資控制能力提升(一)工程建設(shè)項(xiàng)目全生命期及新形勢下項(xiàng)目管理模式再認(rèn)識1.我國工程建設(shè)體制的問題與改革;2.工程建設(shè)項(xiàng)目生命期與壽命期;3.業(yè)主方項(xiàng)目......
采購風(fēng)險(xiǎn)評估與風(fēng)險(xiǎn)控制 青島:2026年05月15日
采購是企業(yè)經(jīng)營的一個(gè)核心環(huán)節(jié),是企業(yè)降低成本、獲取利潤的重要來源。企業(yè)的物料采購包括采購計(jì)劃制訂、采購審批、供應(yīng)商開發(fā)和選擇、價(jià)格咨詢、采購招標(biāo)、合同簽訂與執(zhí)行、貨物驗(yàn)收、核算、付款等諸多環(huán)節(jié)。由于受各種因素的影響,采購的各個(gè)環(huán)節(jié)中都存在各種不同的風(fēng)險(xiǎn),如果對這些風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識不足、控制不力,企業(yè)采購過程也就最容易滋生&ld......
人才識別、發(fā)展與輔導(dǎo) 上海:2026年05月22日
重新理解職業(yè)生涯發(fā)展在新時(shí)代的定義:從被動到主動理解職業(yè)發(fā)展管理對人才和組織的重要價(jià)值強(qiáng)化管理者在職業(yè)發(fā)展管理中的角色與職責(zé)學(xué)習(xí)有效工具與技能,處理人才職業(yè)發(fā)展中的困惑與挑戰(zhàn)提升管理者職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)的能力學(xué)習(xí)職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)對話框架,建立共識和行動計(jì)劃培訓(xùn)對象:各級主管經(jīng)理課程大綱:開場白Agreements-課程公約課程行......
步步為贏-閉環(huán)銷售技能提升訓(xùn)練 北京:2026年07月11日
亮點(diǎn) 1:數(shù)以千計(jì)的實(shí)戰(zhàn)案例,使學(xué)員身臨其境,體驗(yàn)鮮活的商戰(zhàn)場景。亮點(diǎn) 2:入木三分的技能講解,理論聯(lián)系實(shí)際,邏輯清晰明了,方法實(shí)用見效。亮點(diǎn) 3:體貼入微的增值服務(wù),大幅度提高落地效果和整體收益。亮點(diǎn) 4:資歷深厚的主講老師,近 20 年企業(yè)實(shí)踐、900 多場培訓(xùn)、華為特聘培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)的理論依據(jù)閉環(huán)銷售:以成果為導(dǎo)......
