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長(zhǎng)春工業(yè)工程培訓(xùn)

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長(zhǎng)春工業(yè)工程培訓(xùn)公開(kāi)課

現(xiàn)代工業(yè)工程(IE)最佳實(shí)踐 北京:2026年07月17日

1.工業(yè)工程(IE)的基本方法2.工業(yè)工程(IE)方法的應(yīng)用技巧3.工業(yè)工程(IE)在企業(yè)推進(jìn)方法課程大綱:第一章 工業(yè)工程(IE)概述1.工業(yè)工程(IE)的定義2.工業(yè)工程的來(lái)歷3.常用的IE方法:布局分析、流程分析、價(jià)值流分析、動(dòng)作分析、時(shí)間分析4.IE的七大手法:流程法、人機(jī)法、動(dòng)改法、雙手法、防錯(cuò)法、抽查法、五......

現(xiàn)代工業(yè)工程IE與效率改善 北京:2026年07月31日

?掌握通過(guò)IE工業(yè)工程的核心內(nèi)容?掌握IE工業(yè)工程在工廠的生產(chǎn),物流,檢查等各環(huán)節(jié)中的應(yīng)用?.掌握IE工業(yè)工程在企業(yè)中的推進(jìn)方法?掌握將IE工業(yè)工程和智能制造相結(jié)合推進(jìn)效率改善的方法課程大綱:01 工業(yè)工程(IE)概述?工業(yè)工程(IE)的定義?工業(yè)工程的來(lái)歷?常用的IE方法:布局分析、程序分析、動(dòng)作分析、時(shí)間分析?IE......

IE工業(yè)工程與效率提升 北京:2026年08月01日

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會(huì)物質(zhì)條件不斷豐富,人們對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來(lái)越高,也越來(lái)越追求個(gè)性化,許多產(chǎn)品逐步從大規(guī)模單一品種生產(chǎn)轉(zhuǎn)為小批量多品種生產(chǎn),生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的效率提升和品質(zhì)控制變得越來(lái)越困難.另一方面,隨著整個(gè)社會(huì)受教育水平的提升,越來(lái)越少的員工愿意從事一線的生產(chǎn)工作,招工越來(lái)越難,離職率越來(lái)越高,勞務(wù)成本也不斷攀升......

IE工業(yè)工程&標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2026年08月07日

使學(xué)員能站在全局觀的角度考慮問(wèn)題,追求整體效率的提升提高現(xiàn)場(chǎng)管理的技能,并激發(fā)持續(xù)改善、追求結(jié)果的實(shí)踐動(dòng)力掌握從根本上消除浪費(fèi)的方法,提高整體效益使學(xué)員的軟性技巧和硬性技術(shù)有機(jī)結(jié)合,獲得實(shí)際的業(yè)績(jī)改善效果提高學(xué)員的系統(tǒng)思維和團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力直面管理系統(tǒng)實(shí)質(zhì)問(wèn)題,并從咨詢角度系統(tǒng)給出答案引導(dǎo)學(xué)員透視企業(yè)管理現(xiàn)狀及數(shù)字化透明化......

價(jià)值流分析和精益價(jià)值流設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2026年08月31日

使管理層能夠基于工廠的價(jià)值流圖進(jìn)行浪費(fèi)和生產(chǎn)問(wèn)題的分析;在現(xiàn)狀圖的基礎(chǔ)上制定短期的改善實(shí)施計(jì)劃和中長(zhǎng)期的精益計(jì)劃;縮短產(chǎn)品交期,改善現(xiàn)金流,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,快速響應(yīng)客戶占領(lǐng)更多市場(chǎng);有計(jì)劃有步驟地系統(tǒng)降低生產(chǎn)成本;有效利用好自己的各類資源,集中解決比較關(guān)鍵的問(wèn)題,達(dá)到事半功倍效果;逐步打破各個(gè)部門(mén)各自為政的局面,統(tǒng)一全......

向現(xiàn)場(chǎng)要利潤(rùn)—生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2026年07月02日

第一章對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的深刻認(rèn)識(shí)• 什么是問(wèn)題• 什么是現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題(舉例說(shuō)明)• 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的性質(zhì)、表現(xiàn)特征、影響程度• 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題產(chǎn)生的來(lái)源• 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題對(duì)企業(yè)的意義、作用• 員工對(duì)待問(wèn)題應(yīng)持有的態(tài)度• 案例分析講解、討論第二章如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題• ......

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陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...

田開(kāi)軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開(kāi)軍老師

名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...